DIANA CAROLINA SERRANO Componente Practivo

INFORME DE LABORATORIO
COMPONENTE PRÁCTICO
GUIAS DE LOS LABORATORIOS DE FISICA

DIANA CAROLINA SERRANO 52,807,957
1
Escuela de Ciencias Básicas e Ingeniería, Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Resumen
En el presente documento se encuentra la realización de los laboratorios de física general. Se abarcan los
temas como la caída libre, donde una esfera es dejada caer y lanzamiento vertical. También se estudia la
segunda ley de Newton, el cual nos habla que la fuerza resultante sobre un cuerpo es igual a su masa por la
aceleración. Y por último tenemos la conservación de la energía mecánica, la cual se cumple siempre y
cuando no se presenta fuerzas no conservativas.
Palabras clave: Lanzamiento vertical, Energía, Fuerzas Conservativas, Fuerzas No Conservativas.
Abstract
In this document you will find the realization of the general physics laboratories. Topics such as free fall,
where a sphere is dropped, and vertical launch are covered. Newton's second law is also studied, which tells
us that the resultant force on a body is equal to its mass times the acceleration. And finally we have the
conservation of mechanical energy, which is fulfilled as long as there are no non-conservative forces.
Keywords: Vertical release, Energy, Conservative Forces, Non-Conservative Forces.
1. INTRODUCCIÓN
Para todo proceso de medición es necesaria la utilización de un instrumento, que permite cuantificar
una cualidad de un cuerpo, objeto o sustancia, a esta cualidad a medir se le denomina mensurando. El
mensurando es una cantidad o magnitud física, encontramos magnitudes físicas vectoriales o escalares;
las cantidades vectoriales están caracterizadas por una magnitud (longitud del vector) y una dirección
(velocidad, posición etc), mientras que las escalares solamente por una magnitud (Temeratura,
densidad etc). Las magnitudes tienen unidades de medida que se definen a través de un patrón, para
cada cantidad o magnitud podemos encontrar diferentes tipos de unidades. Por ejemplo, para medir la
longitud de un objeto, encontramos la unidad del centímetro, milímetro o metro. Dependiendo del tipo
de instrumento que utilicemos vamos a obtener la longitud (mensurando) en una u otra unidad.
Sin embargo, con el fin de universalizar el proceso de medida y poder realizar comparaciones entre
diferentes medidas realizadas en diferentes lugares del mundo, se ha llegado al consenso del Sistema
Internacional (SI) de Unidades, donde se definen las unidades y su patrón para las magnitudes básicas
o fundamentales, de esta forma todas las magnitudes no fundamentales se pueden representar en
términos de las magnitudes fundamentales. En la Tabla 1, se encuentran las magnitudes fundamentales
en física su unidad y el símbolo con el que se representan.
Tabla 1 Magnitudes fundamentales (Sistema internacional de medidas)
Una medida debe estar acompañada de su incertidumbre, ya que todas las medidas tienen una incerteza
que puede tener sus causas en alguno o algunos de los siguientes factores:
● Limitaciones del instrumento.
● Condiciones ambientales.
● Falta de calibración del instrumento.
● Errores humanos al realizar la medida.
La incertidumbre caracteriza un intervalo de valores que puede tomar el mensurando y garantiza que
cuando se vuelva a realizar la medición habrá una probabilidad p de encontrar la medida en este
rango
La segunda ley de Newton, también conocida como ley fundamental de la Dinámica, establece que
cuando se aplica una fuerza a un objeto, éste se acelera. Dicho de otra forma, la fuerza es directamente
proporcional a la aceleración. La masa del cuerpo también juega un papel importante, debido a que para
mayor masa, mayor fuerza requiere para generar movimiento.
ECUACION DE LA SEGUNDA LEY DE NEWTON

Segunda Ley de Newton ∑ ⃗𝑭 = 𝒎 ∗ 𝒂
⃗ (8) ⃗𝑭 → 𝑆𝑢𝑚𝑎𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝐹𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎𝑠
𝒎 → 𝑀𝑎𝑠𝑎
⃗ → 𝐴𝑐𝑒𝑙𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛
𝒂
Tabla 2. Ecuación de la segunda ley de Newton.
Se denomina energía mecánica a un cuerpo que posee energía cinética y potencial. La conservación
de esta energía depende que dentro del sistema sólo existan energía conservativas.
ECUACIONES DE LA CONSERVACION DE ENERGÍA

Energía Cinética 1 También se le conoce a la
𝐾 = 𝑚𝑣 2 (9)
2 energía cinética como Ec.
Energía Potencial 𝑈𝑔 = 𝑚𝑔ℎ (10) También se le conoce a la

Gravitatoria energía potencial gravitatoria
como Epe.
Energía Mecánica 𝐸𝑚 = 𝐾 + 𝑈 (11) La suma de la energía cinética y
la energía potencial nos da la
energía mecánica.
Conservación de energía 𝐾𝑓 + 𝑈𝑓 = 𝐾𝑖 + 𝑈𝑖 (12) Si no se presentan fuerzas no
conservativas la conservación
cumple.
Tabla 3. Ecuaciones de la conservación de la energía mecánica.
2. MONTAJE Y PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Para empezar, es necesario que cada estudiante grabe un video en el cual deje caer un objeto
esférico como se muestra en la figura 3, dicho video es el recurso principal para desarrollar el
trabajo en programa Tracker. Para el desarrollo del video se deben tener ciertas condiciones, las
cuales están enumeradas en el siguiente procedimiento:
1. Elegir una esfera entre 8 y 12 cm de diámetro que tenga un peso considerable de tal manera que
el viento no afecte la trayectoria vertical de la esfera (Ejemplo pelota de tenis)
2. Elegir un muro o pared de un color diferente al de la esfera.
3. Realizar las dos marcas en la pared a una distancia de 1m entre sí, como se muestra en la figura
3. Realizar la señalización con líneas que puedan verse claramente desde una distancia de 3 o 4
metros.
4. Dejar caer la esfera desde la altura de 2.0 m y grabar el descenso de esta.
5. Abrir el programa tracker y realizar el análisis de la esfera liberada, tomando en cuenta el vídeo
tutorial de la tabla 4. NOTA: para el vídeo el programa tracker presenta una tabla de datos de
tiempo y posición en el eje vertical.
3. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
3.1.UNIDAD 1: MEDICIÓN Y CINEMÁTICA.
3.1.1. ACTIVIDAD NO. 1
Simulador a utilizar: Tracker

Movimiento: Caída libre
Figura 1. Movimiento caída libre
Obteniéndose valores de distancia y tiempo:
Tabla 4. Valores de distancia y tiempo de la esfera

Con las ecuaciones del movimiento uniformemente acelerado, la aceleración de la gravedad es:
1
𝑦 = 𝑔𝑡 2
2
Con distancia:
𝑦 = 1.463 𝑚
Con tiempo de caída:

𝒕 = 𝟎. 𝟓𝟔𝟏 𝒔
Gravedad:
2𝑦 2 ∗ (1.463)
𝑔= =
𝑡2 (0.561)2
𝑔 = 9.297 𝑚/𝑠^2
Con la expresión (16) la incertidumbre de la gravedad es:
∆𝑔 ∆𝑦 ∆𝑡
= +2
𝑔 𝑦 𝑡
∆𝑦 𝑦 ∆𝑡 dependen de la desviación estándar y esta última depende del promedio y de la cantidad datos:
𝜎𝑠 ∑(𝑥 − 𝑥̅ )2
∆𝑥 = ; 𝜎𝑠 = √
𝑛 𝑛−1
Valores promedios:
𝑡̅ = 0.270
𝑦̅ = 0.504
Desviaciones estándar:
𝜎𝑠 (𝑡) = 0.161
𝜎𝑠 (𝑦) = 0424
Incertidumbres:
∆𝑡 = 0.009
∆𝑦 = 0.024
Incertidumbre de la gravedad:
∆𝑔
= 0.052 𝑚/𝑠^2
𝑔
Graficando los datos de distancia y tiempo de la esfera:

Figura 2. Ajuste lineal
Figura 3. Ajuste cuadrático

La mayoría de los datos se ajustan con la función cuadrática
Ahora con la forma de la función cuadrática la gravedad seria:

1
𝑦 = 𝑦0 + 𝑣0𝑔 𝑡 + 𝑔𝑡 2
2
1
𝑔 = 3.503
2
𝑔 = 7.006 𝑚/𝑠^2
Valores promedios:
𝑡̅ = 0.270
𝑦̅ = 0.504
Incertidumbres:
∆𝑡 = 0.009
∆𝑦 = 0.024
Incertidumbre de la gravedad:
∆𝑔 ∆𝑦 ∆𝑡
= +
𝑔 𝑦̅ 𝑡̅
∆𝑔 0.024 0.009
= + = 0.080 𝑚/𝑠^2
𝑔 0.504 0.270
Cuadro resumen:
Primer método Segundo método

(Ecuación) (Ajuste de datos)
𝑔(𝑚/𝑠 2 ) ∆𝑔(𝑚/𝑠 2 ) 𝑔(𝑚/𝑠 2 ) ∆𝑔(𝑚/𝑠 2 )
9.297 0.052 7.006 0.080
9.8 − 9.297 9.8 − 7.006
𝐸𝑥𝑎𝑐𝑡𝑖𝑡𝑢𝑑(%) = × 100 = 5.410 𝐸𝑥𝑎𝑐𝑡𝑖𝑡𝑢𝑑(%) = × 100 = 39.880
9.297 7.006
Tabla 5. Resumen
Primer método: Método más exacto y con menor incertidumbre
Para la predicción teórica de la trayectoria detallada utilizaremos 20 intervalos de tiempos, para esto
necesitaremos el tiempo de vuelo calculado anteriormente:
𝑡𝑣 = 3,3770 𝑠
Nuestro intervalo quedará:
𝑡𝑣
= 0,1689 𝑠
20
De las siguientes ecuaciones calcularemos la posición con respecto al tiempo:

𝑥(𝑡) = 𝑥0 + 𝑉0𝑥 𝑡
1
𝑦(𝑡) = 𝑦0 + 𝑉0𝑦 𝑡 − 𝑔𝑡 2
2
t(s) 0,0000 0,1689 0,3377 0,5066 0,6754 0,8443 1,0131 1,1820 1,3508 1,5197 1,6885
x(m) 0,0000 0,6457 1,2914 1,9371 2,5829 3,2286 3,8743 4,5200 5,1657 5,8114 6,4571
y(m) 0,0000 2,6571 5,0344 7,1321 8,9501 10,4884 11,7470 12,7259 13,4251 13,8446 13,9845
Tabla 6. Posiciones teóricas
t(s) 1,8574 2,0262 2,1951 2,3639 2,5328 2,7016 2,8705 3,0393 3,2082 3,3770
x(m) 7,1029 7,7486 8,3943 9,0400 9,6857 10,3314 10,9772 11,6229 12,2686 12,9143
y(m) 13,8446 13,4251 12,7259 11,7470 10,4884 8,9501 7,1321 5,0344 2,6571 0,0000
Tabla 6. Posiciones teóricas (CONTINUACIÓN)
Figura 4. Altura máxima vs Alcance máximo
Se toman varios puntos en el trayecto y se sobreponen en la gráfica anteriormente obtenida, los datos
que se toman son los siguientes:
x(m) 0,00 0,76 1,53 3,06 5,35 5,79 8,41 9,94 11,47 12,62
y(m) 0,00 3,12 5,84 10,11 13,58 9,17 12,70 9,91 5,55 1,25
Tabla 7. Posiciones experimentales
Figura 5. Superposición de los puntos experimentales en el movimiento parabólico.
Encontramos que los puntos se superponen en la curva, dándonos a entender que los valores tomados
tienen bajo error comparados con los valores calculados por las ecuaciones.
3.2. UNIDAD 2: DINÁMICA Y ENERGÍA.
Con los siguientes datos:
DATOS
𝒎𝟏 = 𝒎 𝟐 400𝑔 = 0,4𝑘𝑔
Ambiente Júpiter
Tabla 8. Datos para m1=m2
Utilizando el siguiente simulador, con los datos ya ingresados:
Figura 6. Simulador Verification of Newton's Second Law, para m1=m2
Obtenemos los siguientes datos:
Masa del carro m1=0,400 kg; Masa colgante m2=0,400 kg
Distancia (m) 0 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5

Tiempo (s) 0 0,555 0,621 0,68 0,713 0,785 0,833 0,878
Tabla 9. Datos del tiempo y distancia para el caso en que m1=m2.
Con los anteriores resultados podemos graficar:

Figura 7. Gráfica Distancias vs Tiempo
De la gráfica (figura 5) se muestra la curva que realiza los datos obtenidos y con ella se presenta la
siguiente ecuación:
1
𝑥𝑓 = 𝑥𝑖 + 𝜗𝑥𝑖 ∙ 𝑡 + 𝑎𝑥 ∙ 𝑡 2
2
Si reemplazamos nuestros valores con la ecuación mencionada anteriormente, -0,0044 será nuestro
1
valor de 𝑥𝑖 , 0,1698 será el valor de 𝜗𝑥𝑖 y 6,321 será el valor de 2 𝑎𝑥
Así que nuestros valores iniciales serán los siguientes:
𝑥𝑖 = −0,0044𝑚 = 0𝑚
0𝑚
𝜗𝑥𝑖 = 0,1698𝑚 =
𝑠
1 𝑚 𝑚 𝑚
𝑎𝑥 = 6,321 2 → 𝑎𝑥 = 2 ∗ 6,321 = 12,642
2 𝑠 𝑠2 𝑠2
3.2.2. ACTIVIDAD 2.
Con los siguientes datos:
DATOS
𝒎𝟏 400𝑔 = 0,4𝑘𝑔
𝒎𝟐 500𝑔 = 0,5𝑘𝑔
Ambiente Júpiter
Tabla 10. Datos para m1≠m2
Empleando el mismo método de la actividad anterior pero con masas diferentes, obtenemos los
siguientes valores:
Masa del carro m1=0,400 kg; Masa colgante m2=0,500 kg
Distancia (m) 0 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5

Tiempo (s) 0 0,527 0,589 0,645 0,697 0,745 0,79 0,833
Tabla 11. Datos del tiempo y distancia para el caso en que m1≠m2.
Figura 8. Gráfica Distancias vs Tiempo
Nuevamente comprobamos la ecuación:

1
𝑥𝑓 = 𝑥𝑖 + 𝜗𝑥𝑖 ∙ 𝑡 + 𝑎𝑥 ∙ 𝑡 2
2
Si reemplazamos nuestros valores con la ecuación mencionada anteriormente, -0,00007 será nuestro
1
valor de 𝑥𝑖 , -0,0033 será el valor de 𝜗𝑥𝑖 y 7,2118 será el valor de 2 𝑎𝑥
Así que nuestros valores iniciales serán los siguientes:
𝑥𝑖 = −0,00007𝑚 = 0𝑚
𝑚
𝜗𝑥𝑖 = 0,0033𝑚 = 0
𝑠
1 𝑚 𝑚 𝑚
𝑎𝑥 = 7,2118 2 → 𝑎𝑥 = 2 ∗ 7,2118 2
= 14,4236 2
2 𝑠 𝑠 𝑠
3.2.3. ACTIVIDAD 3
Si se desea verificar teóricamente, se tiene que el diagrama de cuerpo libre es el siguiente

DCL para m1: FUERZAS QUE ACTÚAN SOBRE m1. DCL para m2: FUERZAS QUE ACTÚAN SOBRE
m2.
N
T
w
w
Figura 9. Diagrama de cuerpo libre del sistema Carro-Masa colgante.
Debido a que la masa 1 solo tiene movimiento en el eje x, la única fuerza que actuará será la Tensión
(T), por lo tanto:
∑ 𝐹𝑥 = 𝑚1 𝑎
𝑇 = 𝑚1 𝑎
Igualmente para la masa 2, el movimiento sólo se genera en el eje y, por lo tanto las fuerzas de
Tensión (T) y el peso del objeto serán los que actúen en el movimiento, por lo tanto:
∑ 𝐹𝑦 = 𝑚2 𝑎
𝑇 − 𝑚2 𝑔 = −𝑚2 𝑎
𝑇 = −𝑚2 𝑎 + 𝑚2 𝑔
Las tensiones que aparecen en la masa 1 y la masa 2, son la misma ya que es la misma fuerza que
actúa en las 2 masas, así que:
𝑚1 𝑎 = −𝑚2 𝑎 + 𝑚2 𝑔
Despejamos y confirmamos la expresión:

𝑚2 ∗ 𝑔 = (𝑚1 + 𝑚2 ) ∗ 𝑎
Procedemos a realizar una comparación y para ello aplicaremos la siguiente ecuación:

1
𝑥𝑓 = 𝑥0 + 𝑣0 + 𝑎𝑥 𝑡 2
2
Sabemos que: 𝑥0 = 𝑣0 = 0
2𝑥𝑓
𝑎𝑥 =
𝑡2
Aplicando la siguiente tabla, observaremos que:

Gravedad m1 m2 Posición Tiempo a

Unidad m2*g (m1+m2)*a
m/s2 kg kg m s m/s2
Tierra 9,800 0,050 0,100 2,000 0,782 6,541 0,980 0,981
Luna 1,600 0,200 0,250 2,500 2,370 0,890 0,400 0,401
Júpiter 25,950 0,100 0,150 3,000 0,621 15,559 3,893 3,890
Urano 10,670 0,350 0,400 3,500 1,110 5,681 4,268 4,261
Luna 1,600 0,500 0,100 4,000 2,740 1,066 0,160 0,639
Júpiter 25,950 0,300 0,350 4,500 0,803 13,958 9,083 9,072
Tierra 9,800 0,300 0,350 5,000 1,380 5,251 3,430 3,413
Tabla 12. Verificación de la segunda ley de Newton
Se verifica que de la ecuación:

𝑚2 ∗ 𝑔 = (𝑚1 + 𝑚2 ) ∗ 𝑎
Los valores son muy parecidos por lo tanto la ecuación está bien planteada, además los valores dados
por el simulador son casi exactos, poseen un margen de error muy pequeño.
3.3.UNIDAD 3: TEOREMAS DE CONSERVACIÓN.
3.3.1. ACTIVIDAD 1
Con ayuda del simulador, obtenemos la altura de retorno ubicando al patinador y dejándolo caer
desde la altura inicial:
y0 (m) yretorno(m)
1 1
1,8 1,8
3,4 3,4
4,5 4,5
5 5
Tabla 13. Alturas Iniciales y Alturas de Retorno
Debido a que no existen fuerzas no conservativas en todo el sistema, la energía mecánica total se
mantiene igual. La altura es la misma al inicio y al final, esto se debe a la siguiente ecuación:
𝐸𝑚1 = 𝐸𝑚2
1 1
𝑚𝑣12 + 𝑚𝑔ℎ1 = 𝑚𝑣22 + 𝑚𝑔ℎ2
2 2
Al inicio, el patinador tiene una energía cinética de 0, pues no tiene movimiento, y al final ocurre lo
mismo por lo que la energía mecánica en estos dos puntos son igual a la energía potencial.
𝑚𝑔ℎ1 = 𝑚𝑔ℎ2
Como la masa se mantiene y la gravedad igual, sólo nos queda observar que h1 y h2 son los mismos
valores.
Con el mínimo valor de masa y la altura inicial de 7 metros
Figura 10. Simulador del patinador masa pequeña
Con ayuda del simulador procedemos a llenar los siguientes datos:
y (m) experimental vexp2

(m/s) (m2/s2)
7 0 0
6 4,4 19,36
5 6,1 37,21
4 7,7 59,29
3 8,9 79,21
2 9,9 98,01
1 10,9 118,81
0 11,7 136,89
Tabla 14. Rapidez experimental con el mínimo valor de la masa pequeña.
Si partimos de la expresión de la energía mecánica, y aplicamos la conservación de esta, obtenemos

la siguiente ecuación:
𝐾𝑥 + 𝑈𝑥 = 𝐾𝑜 + 𝑈𝑜
Si reemplazamos las energías cinéticas y potenciales, llegamos a una expresión cómo:
1 1
𝑚𝑔ℎ𝑥 + 𝑚𝑣𝑥 2 = 𝑚𝑔ℎ𝑜 + 𝑚𝑣𝑜 2
2 2
Como al patinador se le deja caer, esto nos da a entender que su velocidad inicial es 0, por lo tanto la
expresión nos quedará:
1
𝑚𝑔ℎ𝑥 + 𝑚𝑣𝑥 2 = 𝑚𝑔ℎ𝑜
2
Despejamos la velocidad y obtenemos:
𝑣𝑥 2 = 2(𝑔ℎ𝑖 − 𝑔ℎ𝑥 )
Reemplazando los valores que se conocen, la ecuación de la velocidad para cualquier altura quedará
así:
𝑣𝑥 2 = −20ℎ𝑥 + 140
A continuación podemos graficar 𝑣 2 𝑣𝑠 ℎ :

Figura 11. Grafica 𝑣 2 𝑣𝑠 ℎ para la masa pequeña
Realizamos un análisis con el valor experimental de la pendiente y el valor teórico:
Análisis de la relación vexp2 Vs y

𝒎 𝒎
Pendiente experimental Pendiente teórica Error porcentual %
𝒔𝟐 𝒔𝟐
-19,736 -20 1,32%

Tabla 15. Pendiente experimental y teórica de la masa pequeña.
Ahora cambiamos la masa y realizamos el mismo procedimiento:

Figura 12. Simulador del patinador masa grande
Con ayuda del simulador procedemos a llenar los siguientes datos:
y (m) experimental vexp2

(m/s) (m2/s2)
7 0 0
6 4,5 20,25
5 6,1 37,21
4 7,8 60,84
3 8,9 79,21
2 9,9 98,01
1 10,8 116,64
0 11,7 136,89
Tabla 16. Rapidez experimental con el mínimo valor de la masa grande.
La ecuación del caso anterior seguirá siendo la misma, debido a que la masa no influye en ella:
𝑣 2 = −20𝑦 + 120
Gráfica igualmente 𝑣 2 𝑣𝑠 ℎ:
Figura 13. Grafica 𝑣 2 𝑣𝑠 ℎ para la masa grande.
Análisis de la relación vexp2 Vs y

Pendiente experimental Pendiente teórica Error porcentual
-19,535 -20 2,33%

Tabla 15. Pendiente experimental y teórica de la masa pequeña.
4. CONCLUSIONES
➢ Los datos experimentales dados por los simuladores son muy idénticos a los reales o teóricos
calculados por las ecuaciones.
➢ La masa y la gravedad aumentan la energía cinética cuando un objeto va cayendo, y la energía

potencial para este caso va disminuyendo debido a que pierde altura. Más sin embargo la energía
mecánica total se mantiene si no tenemos fricción o alguna fuerza no conservativa.
➢ Para que un objeto forme un movimiento parabólico se debe lanzar con un ángulo de tiro mayor a
0 y menor a 90. Si se lanza con un ángulo de 45 grados obtendrá mayor alcance que con otro
ángulo de tiro, más sin embargo la velocidad también influye en su alcance máximo.
➢ Es importante saber en qué lugar se encuentra el objeto que se estudia, porque la gravedad de dicho
lugar puede afectar en los valores a calcular, como por ejemplo un objeto cayendo, tendrá más
aceleración en un lugar donde su gravedad es mayor.
➢ La sumatoria de las fuerzas de una masa en movimiento son iguales a su masa por la aceleración.
Si solo se presentara una fuerza ejercida sobre la masa, la masa sería la fuerza dividida por la
aceleración.
5. REFERENCIAS
➢ R. A. Serway, Física, Tomo 1, 5a edición, España, McGraw-Hill, 2002
➢ Bedford y W. Fowler, Mecánica para Ingeniería: Dinámica, México, Addison-Wesley

Iberoamericana, 1996
➢ Simulador movimiento Parabólico. Visite: https://phet.colorado.edu/es/simulation/projectile-

motion
➢ Simulador “VerificationofNewton´ssecondLaw”desarrollado por AmritaVishwaVidyapeetham&

CDAC Mumbai.
➢ Simulador “energy-skate-park-basics_es.jar” [simulador tomado de [Copyright © 2004-2011

Universityof Colorado; https://phet.colorado.edu/es/simulation/energy-skate-park-basics

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INFORME DE LABORATORIO

GUIAS DE LOS LABORATORIOS DE FISICA

Keywords: Vertical release, Energy, Conservative Forces, Non-Conservative Forces.

Tabla 1 Magnitudes fundamentales (Sistema internacional de medidas)

ECUACION DE LA SEGUNDA LEY DE NEWTON

ECUACIONES DE LA CONSERVACION DE ENERGÍA

Energía Potencial 𝑈𝑔 = 𝑚𝑔ℎ (10) También se le conoce a la

2. MONTAJE Y PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

2. Elegir un muro o pared de un color diferente al de la esfera.

4. Dejar caer la esfera desde la altura de 2.0 m y grabar el descenso de esta.

3.1.UNIDAD 1: MEDICIÓN Y CINEMÁTICA.

3.1.1. ACTIVIDAD NO. 1

Simulador a utilizar: Tracker

Figura 1. Movimiento caída libre

Obteniéndose valores de distancia y tiempo:

Tabla 4. Valores de distancia y tiempo de la esfera

Con tiempo de caída:

Con la expresión (16) la incertidumbre de la gravedad es:

Graficando los datos de distancia y tiempo de la esfera:

Figura 2. Ajuste lineal

Figura 3. Ajuste cuadrático

La mayoría de los datos se ajustan con la función cuadrática

Ahora con la forma de la función cuadrática la gravedad seria:

Primer método Segundo método

Primer método: Método más exacto y con menor incertidumbre

3.1.2. ACTIVIDAD NO. 2

De las siguientes ecuaciones calcularemos la posición con respecto al tiempo:

Tabla 6. Posiciones teóricas

Tabla 6. Posiciones teóricas (CONTINUACIÓN)

Figura 4. Altura máxima vs Alcance máximo

3.1.3. ACTIVIDAD NO. 3

Figura 5. Superposición de los puntos experimentales en el movimiento parabólico.

3.2. UNIDAD 2: DINÁMICA Y ENERGÍA.

3.2.1. ACTIVIDAD NO. 1

Con los siguientes datos:

Utilizando el siguiente simulador, con los datos ya ingresados:

Figura 6. Simulador Verification of Newton's Second Law, para m1=m2

Obtenemos los siguientes datos:

Masa del carro m1=0,400 kg; Masa colgante m2=0,400 kg

Distancia (m) 0 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5

Con los anteriores resultados podemos graficar:

Figura 7. Gráfica Distancias vs Tiempo

Así que nuestros valores iniciales serán los siguientes:

Con los siguientes datos:

Masa del carro m1=0,400 kg; Masa colgante m2=0,500 kg

Distancia (m) 0 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5

Figura 8. Gráfica Distancias vs Tiempo

Nuevamente comprobamos la ecuación:

Así que nuestros valores iniciales serán los siguientes:

Si se desea verificar teóricamente, se tiene que el diagrama de cuerpo libre es el siguiente

Figura 9. Diagrama de cuerpo libre del sistema Carro-Masa colgante.

Despejamos y confirmamos la expresión:

Procedemos a realizar una comparación y para ello aplicaremos la siguiente ecuación:

Aplicando la siguiente tabla, observaremos que:

Gravedad m1 m2 Posición Tiempo a

Se verifica que de la ecuación:

3.3.UNIDAD 3: TEOREMAS DE CONSERVACIÓN.

3.3.2. ACTIVIDAD NO. 3

Con el mínimo valor de masa y la altura inicial de 7 metros

Figura 10. Simulador del patinador masa pequeña

Con ayuda del simulador procedemos a llenar los siguientes datos:

y (m) experimental vexp2

Tabla 14. Rapidez experimental con el mínimo valor de la masa pequeña.