República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

LICEO NOCTURNO “RAMON DIAZ SANCHEZ”

Trabajo de Tesis

LA HIDROCEFALIA

Estudiantes:

ROSARIO CAPOTE

WISTON FERNANDEZ

ABRAHAM PÉREZ

Caracas, Noviembre de 2015

1
DEDICATORIAS

 Le dedico esta tesis a mi esposo y a mi hijo.

Rosario Capote

 Se lo dedico a mi madre.

Wiston Fernández

 Se la dedico a mi madre y a mis cuatro hermanas.

Abraham Pérez

2
AGRADECIMIENTOS

 Le agradezco a mi esposo por su ayuda y a mi hijo.

Rosario Capote.

 Agradezco a todos aquellos que me han apoyado para llegar hasta

aquí.

Wiston Fernández.

 Yo tengo que agradecerles sin duda a mi madre y a mis cuatro

hermanas, ya que cada una aportó algo para mi formación y gracias
a ellas es que estoy donde estoy, espero seguir adelante con ellas a
mi lado apoyándome.

Abraham Pérez.

3
ÍNDICE
DEDICATORIAS 2

AGRADECIMIENTOS 3

INDICE 4

INDICE DE IMAGENES Y ANEXOS 5

CAPÍTULO I - PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 6

Justificación (Planteamiento del Problema) 7

Objetivo General 8

Objetivos Específicos 8

CAPITULO II. MARCO TEÓRICO 9

La Hidrocefalia 10

Causas de la Hidrocefalia 11

Consecuencias de la Hidrocefalia 11

Problemas Emocionales de los Padres de Niños con Hidrocefalia 12

Aspectos Emocionales del Paciente Infantil con Hidrocefalia 13

Válvulas y Sistema de Derivación 15

Estadísticas 16

BASES LEGALES 17

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela 17

Ley Orgánica de Salud 17

Ley Orgánica de Protección del Niño y del Adolescente 18

CAPITULO III. MARCO METODOLÓGICO 19

Tipo de Investigación 20

Diseño de la investigación 20

4
Técnica de Recolección de Datos 21

CAPITULO IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 22

Conclusiones 23

Recomendaciones 24

BIBLIOGRAFÍA 25

ANEXOS 26

ÍNDICE DE IMÁGENES Y ANEXOS

Fig. 1 – Bebé con Hidrocefalia 26

Fig. 2 – Niño con Hidrocefalia 26

Fig. 3 – Madre con Niño que Padece Hidrocefalia 27

Fig. 4 – Tomografía de un Cráneo Normal y uno con Hidrocefalia 27

Fig. 5 – Dilatación de los Ventrículos Cerebrales 28

Fig. 6 – Agrandamiento Craneal por la Dilatación Ventricular 28

Fig. 7 – Válvula de Desviación de LCR 29

Fig. 8 – Desviación del LCR a la Vejiga y Torrente Sanguíneo 29

Fig. 9 – Cirugía Craneal para la Colocación de la Válvula 30

Fig. 10 – Causas de la Hidrocefalia Según el Sexo 30

Anexo 1 – Trasplantan un Cráneo Impreso en 3D a Niña con

Hidrocefalia en China 31

Anexo 2 – Honduras: Hidrocefalia, Enemigo de los Recién Nacidos 32

5
CAPITULO I -
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

6
JUSTIFICACIÓ N (PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA)

La Hidrocefalia es una enfermedad que afecta a muchas personas a las

cuales se les conoce como de “cabeza grande” o “con agua en la cabeza”.
Se le asocia a algunas dificultades de aprendizaje, como problemas de
concentración, razonamiento y memoria a corto plazo; también se pueden
presentar dificultades para la coordinación, motivación y capacidades para
organizar; al igual que inconvenientes físicos, como por ejemplo:
problemas visuales o pubertad precoz. Los efectos de esta enfermedad
varían en cada persona, algunos presentan pocas dificultades, mientras
otros tienen más secuelas.

Es necesario brindar la Orientación emocional a los padres de niños con

Hidrocefalia, para aminorar los traumas emocionales que se presentan en
este tipo de casos y ofrecer un mayor conocimiento de la enfermedad y de
los cuidados necesarios que permitan lograr una estabilidad emocional en
el núcleo familiar.

Debido al gran desconocimiento de este tema por la mayoría de la

población, se tomó la iniciativa de indagar sobre esta enfermedad y
presentar la información de forma tal que sirva de guía a aquellas
personas o parejas que tengan hijos o familiares con hidrocefalia, para que
puedan manejar el conflicto emocional que esto representa y así
desenvolverse correctamente durante las primeras etapas de la
enfermedad que son las más delicadas y difíciles para los padres y el
entorno familiar que rodea al niño, y así brindarle una mejor calidad de
vida a través de las cirugías y los tratamientos necesarios para que pueda
convertirse en un adulto saludable casi en su totalidad.

7
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Orientar a los padres de niños con Hidrocefalia, brindándoles la

información necesaria para el tratamiento efectivo de esta enfermedad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Reconocer los trastornos que se presentan en niños con hidrocefalia

2. Diagnosticar las consecuencias emocionales de los padres de niños
con Hidrocefalia
3. Determinar las posibles soluciones a los problemas emocionales que
presentan los padres de niños con Hidrocefalia

8
CAPITULO II -
MARCO TEÓRICO

9
MARCO TEÓ RICO

LA HIDROCEFALIA

La hidrocefalia se define como un incremento del volumen total de líquido

cefalorraquídeo (LCR) en el interior de la cavidad craneal, que produce un
agrandamiento de los ventrículos y de espacios que lo contienen. La
acumulación de líquido cefalorraquídeo en el cerebro al ir en aumento
ejerce una presión perjudicial en los tejidos del cerebro y producen un
agrandamiento desproporcionado del cráneo. El LCR se acumula debido a
la obstrucción de los conductos que lo drenan, los cuales están situados
debajo del cerebelo.

Para realizar esta investigación fueron consultadas las obras y

publicaciones en revistas científicas de algunos médicos expertos en la
materia, entre los cuales destacan:

El trabajo de los doctores García Pérez y Gutiérrez (2011), sobre las

alteraciones del líquido cefalorraquídeo (LCR) y de su circulación durante
la hidrocefalia, el pseudotumor cerebral y el síndrome de presión baja. En
sus trabajos se evidencia que la acumulación excesiva del líquido
cefalorraquídeo en el cráneo como resultado de una dilatación del sistema
ventricular, ocasiona una presión perjudicial para el cerebro.

El Dr. Puche Mira (2008), en sus protocolos de diagnóstico terapéuticos

para la hidrocefalia indica que las manifestaciones clínicas que presente el
paciente infantil dependen de la edad de inicio de la enfermedad, ya que
los niños a partir de los 2 años ya tienen las suturas craneales cerradas y
no pueden compensar el aumento del LCR con el crecimiento del cráneo,
dando lugar a una sintomatología más intensa y rápidamente progresiva
debido a la hipertensión endocraneal.

Los doctores Nazar A. y Nazar H., (1985), publicaron en la revista médica

HONDUR volumen 53 sus estudios, en los que demuestran que la
hidrocefalia puede producirse por alguna lesión en la zona de circulación
del líquido cefalorraquídeo, causando su obstrucción y posterior
acumulación.

10
CAUSAS DE LA HIDROCEFALIA:

Entre las causas más comunes de hidrocefalia están los factores

congénitos, defectos del tubo neural, espina bífida, entre otras. Cuando un
bebé nace prematuramente y presenta hemorragia intraventricular,
enfermedades como la meningitis, tumores, y cualquier otro tipo de
lesiones que bloquean las salidas de los ventrículos a las cisternas,
tienden a sufrir también de Hidrocefalia.

Según Kinsman (2011), en los niños pequeños, la hidrocefalia puede

deberse a:

 Infecciones que afectan el sistema nervioso central (como meningitis

o encefalitis), especialmente en bebés.
 Sangrado intracerebral durante o poco después del parto
(especialmente en bebés prematuros).
 Lesión antes, durante o después del parto, que incluye hemorragia
subaracnoidea.
 Tumores del sistema nervioso central, que incluye el cerebro o la
médula espinal.
 Lesión o traumatismo.

La mayor causa por la cual se produce la Hidrocefalia es según Fenichel

(2008), por un desequilibrio entre la cantidad de líquido cefalorraquídeo
que se produce y cuánto se absorbe en el torrente sanguíneo.

CONSECUENCIAS DE LA HIDROCEFALIA:

Las consecuencias de la Hidrocefalia en los niños dependen de la presión

intracraneal presente en cada caso. La presión puede variar, desde un
grado menor hasta un grado mayor e incluso puede causar la muerte, el
paciente hoy puede estar bien y mañana presentar un cuadro clínico
crítico. Todo esto sumado a otros problemas como pueden ser los escasos
recursos económicos de los que dispongan los padres, tiende a influir en el
estado psicológico del grupo familiar del niño, entrando en juego también
el manejo de la emociones, que pueden llegar a afectar mucho a los
padres, influyendo en la toma de decisiones inesperadas, que pueden
producir consecuencias traumáticas a todos en su alrededor.

11
Por su parte, Johnston (2009), explica que las consecuencias de la
Hidrocefalia se dan por el exceso de líquido cefalorraquídeo en los
ventrículos y este se produce por uno de los siguientes motivos:

1. Obstrucción: El problema más común es la obstrucción parcial del

flujo normal de líquido cefalorraquídeo, o bien de un ventrículo a
otro o de los ventrículos a otros espacios alrededor del cerebro.
2. Mala Absorción: Es menos común y es cuando los vasos sanguíneos
no absorben bien el líquido cefalorraquídeo. Esto a menudo se
relaciona con la inflamación de los tejidos cerebrales de la
enfermedad o de la lesión.
3. La Sobreproducción: En raras ocasiones, los mecanismos para la
producción de líquido cefalorraquídeo crean más de lo normal y más
rápidamente de lo que pueden ser absorbidos.

PROBLEMAS EMOCIONALES DE LOS PADRES DE NIÑOS CON

HIDROCEFALIA

Rosenberg (2010), hace referencia a los problemas emocionales que la

Hidrocefalia de un niño causa en sus padres.

Brenda Zúñiga (2013), Guía para padres y madres de niños con

Hidrocefalia, en Sevilla, España, reseña que como padres y madres, tienen
que saber que sus niños tienen que hacerse unos exámenes de control
durante toda la vida, con el fin de evaluar su nivel de desarrollo y estar al
tanto de todos los aspectos intelectuales, físicos y neurológicos.

Cuando nace un niño con hidrocefalia sus padres se ven sometidos a

fuertes emociones que comienzan incidir en sus acciones, es difícil aceptar
dicho trastorno, y pueden presentarse situaciones como que alguno de los
padres opte por la separación, el abandonando en manos de su mama y
que el padre nunca más vuelva a tener conocimiento de la salud del bebe.

Por lo general, los niños con hidrocefalia, pueden ser capaces de participar
prácticamente en cualquier actividad. La edad en la que el niño desarrolla
la hidrocefalia determinará las diferencias físicas e intelectuales que
presentara. Los niños con hidrocefalia, no son diferentes del resto de los
niños, por lo que deben ser tratados como tal, para que desarrollen una
vida lo más normal posible.

12
Los padres no deben desesperarse, ya que muchos de los niños con esta
enfermedad desarrollan una inteligencia, un desarrollo físico y una
coordinación normal, lo que sucede es que pueden llegar a ser un poquito
más lentos en adquirir habilidades en la coordinación ojo-mano y en
aprender a caminar. Por lo tanto, tiene mucha relevancia el enfatizar que
cada uno de los niños es diferente y que la capacidad que tiene cada uno
para poder desarrollar dichas habilidades va a depender de muchos
factores, pero a la vez es muy individual. Es importante que los padres y
madres de niños con hidrocefalia, se apoyen con otras familias que
presenten la misma situación, pero en ningún momento tienen que hacer
comparaciones de sus hijos con los otros niños. Esas interacciones les van
a permitir un apoyo moral muy enriquecedor.

Los padres deben aceptarlos con amor porque tendrán un importante

impacto en cómo su hijo o hija se perciba a él o a ella misma. Por lo tanto,
los padres tienen que ayudarlos, mediante una actitud muy positiva para
que así, sus hijos tengan la mejor oportunidad de vivir felizmente.

Finalmente es de suma importancia que los padres obtengan orientación

acerca de la enfermedad y del trato a sus hijos, por lo cual el Dr.
Lustgarten (2006), es importante que los padres aprendan los signos y
síntomas de las disfunciones de estos sistemas, y que el niño sea evaluado
regularmente por su pediatra, neurocirujano o neuropediatra. Todos los
niños tienen la necesidad y el derecho de ser su propia persona en la
medida que ellos maduran y van explorando el mundo. Un niño con
hidrocefalia no es diferente de cualquier otro y es esencial que los padres
lo traten como pudieran tratar a cualquier otro niño y que le ofrezcan
todas las oportunidades de vivir una vida tan normal como sea posible.

ASPECTOS EMOCIONALES DEL PACIENTE INFANTIL CON

HIDROCEFALIA

Marcia Huaman (2013) publicó el artículo titulado “Apoyo Emocional de

los Padres con hijos que presentan Hidrocefalia”, en el blog Asesbih Perú,
donde indicó que deben tenerse en cuenta los factores emocionales, tanto
para el paciente como para su familia.

Manuel González de Venezuela (2014) publicó un folleto informativo

titulado “Terapia para la Hidrocefalia”, en el que indicó que la importancia
del aspecto físico de la hidrocefalia es solamente una parte del problema

13
que plantea esta condición. También se deben considerar los factores
emocionales, tanto para el paciente como para su familia. Aunque es
probable que el procedimiento quirúrgico controle la hidrocefalia, las
personas involucradas podrían estar preocupadas, deprimidas, enfadadas,
frustradas o tener miedo.

Si el paciente es un niño, hay que tener presente que los niños tienen
sentimientos similares a los de los adultos, y pueden sospechar que hay
un problema grave. Es posible que el niño se sienta indispuesto, quizás
haya tenido que someterse a varias pruebas poco comunes y esté
visitando al doctor con más frecuencia, es comprensible que esté
preocupado. En vez de dejar que el temor del niño empeore dejando volar
su imaginación, es conveniente aliviar su ansiedad con una explicación de
su situación acorde a su edad.

El niño estará más dispuesto a cooperar si sabe lo que le espera. Hay que
explicarle al niño la hidrocefalia con palabras que él o ella puedan
entender. El mejor ambiente para dicha conversación es una atmósfera
tranquila y de calma donde se cuenta con la presencia de una familia
amorosa y comprensiva y con la menor cantidad posible de distracciones.

Es probable que los niños pequeños, de hasta 3 años de edad, no lleguen a

entender. Principalmente estarán preocupados con el aquí y el ahora,
especialmente si van a estar separados de sus padres. En este grupo de
niños de la misma edad, el llanto es muy típico como un medio de intentar
obtener control.

Los niños mayores de 10 años son habitualmente capaces de entender

conceptos más complejos, generalmente les basta con explicaciones
simples y honestidad. Reconozca los sentimientos del niño y deje que los
exprese. Asegúrele que si las agujas duelen, no pasa nada por llorar y
recibir consuelo. Aunque ir al hospital puede que no sea una experiencia
que el niño esté deseando, el decirle la verdad le ayudará a establecer y
mantener la confianza. Ellos pueden asociar una gama de síntomas con su
estado, y pueden aceptar mejor las limitaciones que se les imponen.

Los niños de todas las edades son curiosos y eventualmente hacen

preguntas; ya que los padres conocen a sus hijos y cuentan con su
confianza, quizás esas preguntas serán dirigidas a ellos. La sinceridad es
la mejor política a fin de mantener la confianza establecida. La mayoría de
los hospitales infantiles tienen especialistas que puede ayudar a explicar la
hidrocefalia y la cirugía a un nivel que el niño entienda.

14
VÁLVULAS Y SISTEMAS DE DERIVACIÓN

Las válvulas y los sistemas de derivación consisten en un catéter que se

coloca en el sistema de líquido cefalorraquídeo del niño para drenar el
exceso de LCR al torrente sanguíneo. Son muy resistentes y duraderos y
que no deberían ocasionar ningún tipo de problemas en el manejo del
niño, al cargarlo o en caso de caídas. En general el niño debería ser capaz
de participar prácticamente en cualquier actividad, tal vez con la excepción
de deportes que impliquen contacto físico muy rudo. Dependiendo del
problema médico que afecte al niño, pudiera requerir de la visita a otros
especialistas tales como psicólogos clínicos de niños, neuro-oftalmólogos y
en el caso en que los padres deseen más hijos, el asesoramiento genético
puede dar respuesta sobre las futuras probabilidades que tienen de tener
hijos con algún tipo de defecto congénito.

Una derivación normalmente está formada por dos catéteres y una válvula
unidireccional. La válvula regula la cantidad, la dirección de flujo y la
presión intraventricular a la que el líquido cefalorraquídeo saldrá fuera de
los ventrículos del cerebro.

A medida que aumenta la presión del líquido cefalorraquídeo dentro del

cerebro, la válvula unidireccional se abre y el exceso de líquido se drena a
otra parte del cuerpo. Normalmente, el líquido se desvía usando los
siguientes tipos de derivación:

 Derivación Ventrículo-peritoneal: deriva el líquido de los ventrículos

del cerebro a la cavidad abdominal.
 Derivación ventrículo-atrial: deriva el líquido de los ventrículos del
cerebro a una cámara del corazón.
 Derivación lumbo-peritoneal: deriva el líquido de la región lumbar a
la cavidad abdominal.

Los dos tipos de válvulas de derivación más comunes son:

 Válvulas de presión fija: Regulan la cantidad de líquido

cefalorraquídeo que se drena basándose en un ajuste de presión
predeterminado.
 Válvulas de presión ajustable: Estas válvulas regulan la cantidad de
líquido cefalorraquídeo que se drena basándose en un valor de
presión que se puede ajustar.

15
ESTADÍSTICAS:

Según cifras estadísticas a nivel mundial pueden ser de 0,9 a 1,8 por 1000
niños nacidos vivos, es decir, afecta a uno de cada 500 niños, mientras
que en Venezuela la incidencia total es 0.5-2/1,000 nacimientos. Como
alteración congénita aislada presenta una incidencia de 0.9-1.5/1,000
nacimientos.

16
BASES LEGALES

Está investigación está fundamentada en las siguientes leyes:

CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

 Artículo 83: La salud es un derecho social fundamental, obligación

del Estado, que lo garantizará como parte del derecho a la vida. El
Estado promoverá y desarrollará políticas orientadas a elevar la
calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a los servicios.
Todas las personas tienen derecho a la protección de la salud, así
como el deber de participar activamente en su promoción y defensa,
y el de cumplir con las medidas sanitarias y de saneamiento que
establezca la ley, de conformidad con los tratados y convenios
internacionales suscritos y ratificados por la República.

LEY ORGÁNICA DE SALUD

 Artículo 1: Esta Ley regirá todo lo relacionado con la salud en el

territorio de la República. Establecerá las directrices y bases de
salud como proceso integral, determinará la organización,
funcionamiento, financiamiento y control de la prestación de los
servicios de salud de acuerdo con los principios de adaptación
científico-tecnológica, de conformidad y de gratuidad, este último en
los términos establecidos en la Constitución de la República.
Regulará igualmente los deberes y derechos de los beneficiarios, el
régimen cautelar sobre las garantías en la prestación de dichos
servicios, las actividades de los profesionales y técnicos en ciencias
de la salud, y la relación entre los establecimientos de atención
médica de carácter privado y los servicios públicos de salud
contemplados en esta Ley.

17
LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DEL NIÑO Y DEL
ADOLESCENTE

 Artículo 3: Principio de Igualdad y no Discriminación. Las

disposiciones de esta Ley se aplican por igual a todos los niños y
adolescentes, sin discriminación alguna fundada en motivos de raza,
color, sexo, edad, idioma, pensamiento, conciencia, religión,
creencias, cultura, opinión política o de otra índole, posición
económica, origen social, ético o nacional, discapacidad,
enfermedad, nacimiento o cualquier otra condición del niño o
adolescente, de sus padres, representantes o responsables, o de sus
familiares
 Artículo 61: Educación de Niños y Adolescentes con necesidades
especiales. El estado debe garantizar modalidades, regímenes,
planes y programas de educación específicos para los niños y
adolescentes con necesidades especiales. Asimismo, debe asegurar,
con la actividad participación de la sociedad, el disfrute efectivo y
pleno del derecho a la educación y el acceso a los servicios de
educación dónde estos niños y adolescentes. El Estado debe
asegurar recursos financieros suficientes que permitan cumplir esta
obligación.

18
CAPITULO III -
MARCO METODOLÓGICO

19
TIPO DE INVESTIGACIÓ N
Según Alfonso (2001), la investigación documental es un procedimiento
científico, un proceso sistemático de indagación, recolección, organización,
análisis e interpretación de información o datos en torno a un determinado
tema. Al igual que otros tipos de investigación, éste es conducente a la
construcción de conocimientos. La investigación documental tiene la
particularidad de utilizar como una fuente primaria de insumos, mas no la
única y exclusiva, el documento escrito en sus diferentes formas:
documentos impresos, electrónicos y audiovisuales.

Mientras que Santa Palella y Feliberto Martins (2010) definen la

investigación documental como aquella que se concreta exclusivamente en
la recopilación de información en diversas fuentes. Indaga sobre un tema
en documentos físicos y digitales. Es un proceso basado en la búsqueda,
recuperación, análisis, crítica e interpretación de datos secundarios, es
decir, los obtenidos y registrados por otros investigadores.

Este proyecto está basado en la investigación documental. La información

principal aportada a esta investigación fue obtenida en su mayoría de
libros, revistas, documentos digitales en PDF y paginas de internet, es
decir, documentos anteriormente existentes sobre el tema tratado, ya que
la enfermedad no es nueva y hay muchos antecedentes de investigaciones
anteriores. Lo que si es de reciente implementación es el tema de brindar
orientación emocional a los padres de niños con hidrocefalia.

DISEÑ O DE LA INVESTIGACIÓ N
Según Rivas (1995) señala que la investigación descriptiva, “trata de
obtener información acerca del fenómeno o proceso, para describir sus
implicaciones”. Este tipo de investigación, no se ocupa de la verificación de
la hipótesis, sino de la descripción de hechos a partir de un criterio o
modelo teórico definido previamente. En la investigación se realiza un
estudio descriptivo que permite poner de manifiesto los conocimientos
teóricos y metodológicos del autor para darle solución al problema a través
de información obtenida de la Institución.

Se toma como diseño de investigación para este proyecto la de tipo

descriptivo, en base a que no se trabajó en hipótesis, sino que en base a lo
20
encontrado ya previamente verificado, sustentamos la problemática
encontrada a nivel emocional, para poder de igual forma lograr una
solución a la misma.

TÉ CNICAS DE RECOLECCIÓ N DE DATOS

Para esta investigación se usó principalmente la investigación en línea a
través de internet, para descargar material bibliográfico en formato digital
y consultar páginas y blogs especializados en la hidrocefalia. También
fueron consultados algunos libros de texto.

21
CAPITULO IV -
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES

22
CONCLUSIÓ NES

Al realizar esta investigación se concluye que la hidrocefalia puede afectar

en cualquier momento de la vida del ser humano. Por ello se hace
imprescindible que una pareja que desee planificar tener hijos acuda de
inmediato a un especialista para controlar el embarazo y descartar esta
enfermedad. En los niños, la hidrocefalia se puede corregir si se detecta a
tiempo. En el control del embarazo se puede identificar esta enfermedad y
en caso de que se detecte a nivel fetal, se puede comenzar su tratamiento
incluso antes del nacimiento

Sin embargo, a pesar de esto cuando el niño es afectado por esta

enfermedad, sus padres deben tratar de superar la depresión, y ser
positivos en la adversidad, ya que en la actualidad existen muchos
tratamientos y procedimientos quirúrgicos para tratarla.

Cabe que su detección temprana es muy importante para brindar un

tratamiento efectivo y aminorar los daños neurológicos que se pudieran
presentar. Al haber reconocido el trastorno, es importante que se busque
de inmediato ayuda especializada. Luego que se confirma el diagnostico,
hay que ocuparse del tratamiento, que mejorara mucho la condición de
vida del niño.

Es importante buscar orientación a las diferentes emociones por las cuales

se pasará como padre de un niño que padece hidrocefalia a lo largo de
todo el tratamiento.

La determinación de buscar orientación emocional, permitirá que se tenga

una mayor educación acerca del tema y facilitará el trato hacia el niño, la
forma de desenvolverse con el dentro y fuera del hogar y su incorporación
a la sociedad, logrando que a pesar de las secuelas que puedan quedan en
su crecimiento, pueda ser una persona totalmente activa.

23
RECOMENDACIONES

1. Tratarse con un médico especialista que controle el embarazo desde

sus inicios, cuando se sospeche del mismo, o mejor aun cuando se
tome la decisión de procrear.
2. Si observan funciones o movimientos anormales en el niño y se
sospecha de hidrocefalia o cualquier otra afección neurológica acudir
inmediatamente al pediatra.
3. Mantener el control preventivo del niño, llevarlo a sus consultas y
controlar su vacunación, para prevenir enfermedades. En los niños,
la hidrocefalia se puede corregir si se detecta a tiempo.
4. Si el niño padece de esta enfermedad, sus padres deben orientarse,
educarse y lograr de este niño un joven que pueda insertarse en la
sociedad.

24
BIBLIOGRAFÍA

Libros:

 Aura M. Bavaresco de Prieto. LAS TÉCNICAS DE LA

INVESTIGACIÓN, Manual para la Elaboración de Tesis, Monografías,
Informes. Scott, Foresman and Company. 5ª Edición. 1972
 Hydocephalus Association. SOBRE LA HIDROCEFALIA, Un Libro
Para Padres. Versión digital en PDF.

Artículos en Publicaciones Científicas:

 Revista Medicine (2011). ALTERACIONES DEL LÍQUIDO

CEFALORRAQUÍDEO Y DE SU CIRCULACIÓN: HIDROCEFALIA,
PSEUDOTUMOR CEREBRAL Y SÍNDROME DE PRESIÓN BAJA.
M.D. Sevillano García, P. Cacabelos Pérez y J. Cacho Gutiérrez.
 Asociación Española de Pediatría. HIDROCEFALIAS – SÍNDROME
DE COLAPSO VENTRICULAR. Alberto Puche Mira.
 Revista Médica HONDUR, Vol 53. 1985. HIDROCEFALIA:
PATOGENIA Y FISIOPATOLOGÍA. Dr. Nicolas Nazar A. y Dr. Delmer
Nazar H.

Consultas Web:

 http://www.asesbihperu.org/info/hidrocefalia/apoyo-emocional
 http://www.guiasobrehidrocefalia.blogspot.com.
 Historia de la Hidrocefalia [Documento en Línea] Disponible en:
http:// www.slideshare.net/1950/historia-de-hidrocefalia
 Fundamentación Teórica [Documento en Línea] Disponible en:
http://www. trabajodegrado.webcindario.com/capitulo2.
 Tipo y Diseño de la Investigación [Documento en Línea] Disponible
en: http:// www.slideshare.net/joselyn091/tipos-y-diseos-de-
investigacion-.html.

25
ANEXOS

Fig. 1 - Bebé con Hidrocefalia.

Fig. 2 – Niño con Hidrocefalia

26
Fig. 3 – Madre con niño que padece hidrocefalia

Fig. 4.- Tomografía de un Cráneo Normal y uno con Hidrocefalia

27
Fig.5 - Dilatación de los ventrículos cerebrales.

Fig. 6 – Agrandamiento del Cráneo por la dilatación

ventricular.

28
Fig. 7 – Válvulas de Desviación de LCR

Fig. 8 - Desviación del LCR a la vejiga (izquierda)

y al torrente sanguíneo (derecha)

29
Fig. 9 – Cirugía craneal para la colocación de la válvula de desviación

Fig. 10 - Causas de la Hidrocefalia según el sexo.

30
Trasplantan un cráneo impreso en 3D a una
niña con hidrocefalia en China
La intervención ha permitido reducir el tamaño de la cabeza de la pequeña, que pesaba alrededor de
20 kilos
EFE / PEKÍN 30.07.2015 | 11:07

La niña, de 3 años, antes y después de la

intervención.REUTERS

Cirujanos chinos han trasplantado a una

niña de tres años con hidrocefalia
un cráneo de titanio obtenido mediante
la técnica de impresión tridimensional
(3D), informaron hoy los medios chinos.

La operación, que se prolongó durante 17

horas en el Segundo Hospital Popular de la
ciudad de Changsha (en la provincia de
Hunan, sur del país), buscaba reducir el tamaño de la cabeza de la menor, que pesaba
alrededor de 20 kilos.

La receptora del trasplante, llamada Hanhan, nació con hidrocefalia, una malformación
congénita que provoca una acumulación de líquido en la cabeza y que expande del cráneo a
un tamaño mayor del normal.

Como resultado de este trastorno, la menor llevaba ingresada en el hospital desde el pasado
septiembre, puesto que tenía dificultades para moverse y padecía varios problemas de
salud, como una elevada presión craneal, infecciones y problemas de visión.

Los médicos decidieron realizar una intervención de reducción craneal para la que tuvieron
que drenar la cabeza de la menor.

El proceso duró más de cuatro horas y los médicos extrajeron un total de 7,5 litros de
líquido cefalorraquídeo.

Para completar la operación, hizo falta trasplantarle a la menor una porción del cráneo
cerebral, para lo que se utilizaron tres piezas de titanio que habían sido impresas en 3D a
partir de un modelo del cráneo de la menor, mientras que el cráneo facial se quedó intacto.

La niña se recupera adecuadamente de esta intervención, aunque sigue bajo observación

en el hospital, dijo el neurocirujano al cargo de su tratamiento, Kuang Weiping, en
declaraciones recogidas por la agencia oficial Xinhua.

31
HONDURAS: HIDROCEFALIA, ENEMIGO
DE LOS RECIÉN NACIDOS

GUCIGALPA- A sus 11 meses de edad, Ángel lucha por su vida en el Hospital

Escuela Universitario (HEU), tras presentar complicaciones de hidrocefalia y
mielomeningocele desde el vientre de la madre.

A los cuatro días de nacido Ángel fue intervenido quirúrgicamente para corregirle
un defecto congénito en el que la columna vertebral y el conducto raquídeo no se
cerraron antes de su nacimiento, un padecimiento que es conocido como
mielomeningocele.

Su madre, Dinora Gisela Rivas relató que al jovencito le colocaron una válvula en
la cabeza para drenar la acumulación de líquido dentro del cráneo que le produjo
hinchazón del cerebro enfermedad llamada hidrocefalia (agua en el cerebro).

Asimismo, comentó que a su hijo le dieron de alta médica en enero de este año,
se fue a Jesús de Otoro, Intibucá y días después regresó de emergencia al centro
asistencial en Tegucigalpa para que le drenaran la válvula que se le obstruyó al
pequeño.

32
El pasado 21 de septiembre, Ángel presentó una infección intestinal, por lo que fue
sometido a otra operación debido a que tenía sus vísceras pegadas, días después
de la intervención fue dado de alta del principal centro asistencial.

Actualmente, el bebé está interno otra vez debido a que “la herida de la operación
anterior se le abrió, la válvula de drenaje se le salió ocho días después”, contó su
madre con el rostro invadido de preocupación.

En las próximas semanas le darán los resultados de otros exámenes que le

practicarán al pequeño Ángel. “No quiero que se muera mi hijo”, susurró su madre
y con optimismo la progenitora concluyó “Dios primero le den el alta pronto”.

HIDROCEFALIA
Según Carlos Humberto Medina, especialista en Neurología del HEU, la
hidrocefalia es un exceso de líquido cefalorraquídeo dentro de la cabeza y afirmó
que los niños de cualquier edad están propensos a padecer la enfermedad.
Detalló que normalmente se tiene líquido cefalorraquídeo, sin embargo cuando se
produce un exceso de este, se origina la hidrocefalia a causa de diferentes
mecanismos.

El primer mecanismo es por tumores benignos o malignos, o por una meningitis

(infección bacteriana de las membranas que rodean el cerebro y médula espinal) o
a causa de un parásito conocido como Triquina o Cisticerco.

El doctor Medina aseguró que los niños recién nacidos están más propensos a
padecer hidrocefalia porque no tiene los huesos de la cabeza bien soldados y por
eso se les llena de agua.

CIFRAS
Según la presidenta de la Fundación Sol de Vida, Ileana Cerrato, a la semana se
dan de cinco a siete casos de niños que nacen con problemas de hidrocefalia a
nivel nacional.
En la pasada brigada médica realizada por Sol de Vida se operó a 35 niños de
hidrocefalia, mielomeningocele entre otras enfermedades congénitas, según
autoridades de la institución.

De manera similar, se diagnosticó a 90 pequeños con otros padecimientos que en

Honduras no son operados y son remitidos al extranjero para la respectiva
intervención.

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 Las válvulas de drenaje tienen un costo de 8 mil lempiras.

DATOS:
La hidrocefalia en estado avanzado puede dejar secuelas graves como retardo en
el desarrollo mental y motriz.

SÉPALO:
En los niños, la hidrocefalia se puede corregir si se detecta a tiempo. En el control
del embarazo se puede identificar. La hidrocefalia se exterioriza con el crecimiento
de la cabeza, sin embargo en lo adultos se manifiesta con otros síntomas. Los
adultos presentan dolor de cabeza severo, afección en los ojos llamada
papilodema y arrojan sin sentir náuseas conocido como vómito en proyectil.

En el caso de los adultos de la tercera edad presentan trastornos de la marcha

(cognitivos) pasos cortos y no muestran los síntomas comunes de hidrocefalia, no
obstante al hacer exámenes presentan un leve exceso de líquido cefalorraquídeo.

De manera similar para tratar la hidrocefalia en los mayores se utiliza una válvula
especial para drenar el poco exceso de líquido cefalorraquídeo. Por lo tanto, al ser
tratados, los pacientes vuelven a caminar bien, regresa el control de esfínteres y
andan con total normalidad, según el especialista en Neurología, Carlos Medina,
del Hospital Escuela Universitario (HEU)

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