ALCALDÍA DE SANTIAGO DE CALI SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

MUNICIPAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA BUITRERA CORREGIMIENTO LA BUITRERA
INGLÉS II PERIODO 2020 GRADO 11º DOCENTE: _________________________________

Área: Lengua Castellana Año: 2020

Nombre del estudiante: ________________________________________________________

Presentación:
El taller debe presentarse a mano completamente diligenciado con normas Apa y ser sustentado después de
que pase la pandemia,
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS:

 ¿Es la literatura una puerta al conocimiento universal?

 ¿Cómo emplear estrategias descriptivas, argumentativas, explicativas y analógicas en la producción
y comprensión de ensayos vinculados con la literatura universal?
 ¿Cómo es posible reconocer y respetar las manifestaciones literarias, simbólicas y culturales, que
dan cuenta de la variedad de posiciones ideológicas frente a la realidad del ser humano; a partir de
procesos de interpretación, redacción y corrección de las diferentes producciones orales y escritas?
 ¿Cómo es posible formar un sujeto crítico de la realidad contemporánea, desde la interpretación
intertextual y la producción argumentativa de diferentes discursos y portadores de sentido?
 ¿Cómo emplear las competencias y estrategias lingüísticas y literarias adquiridas durante años
lectivos anteriores, en la profundización y producción de muestras orales escritas, simbólicas y
corporales; vinculadas con la lengua castellana y la literatura?

ACTIVIDADES:

1. Defina qué es cultura y literatura universal (1 página)

2. Escriba el nombre de 10 autores universales con su obra representativa

3. Defina qué es una analogía y construya 20 ejemplos de diferentes tipos

4. Defina qué es semiótica y cómo funciona para la vida

5. Grafique 10 elementos semióticos que hagan parte de la vida cotidiana

6. Construya 10 oraciones con ejemplos de palabras tritónicas ( subrayadas y claramente

diferenciadas)
7. Explique qué es un contexto y cuál es su trascendencia en cualquier acto comunicativo. Agregue
por lo menos 2 ejemplos

8. Redacte un texto argumentativo de 2 páginas, en el cual establezca una postura crítica y personal
sobre estos textos que hacen parte del plan lector 2019: “Era como mi sombra” “Ramona revelada” y
“Respirando cerca de mí”

9. Consulte una breve biografía de los autores del plan lector 2018: Pilar Lozano – Mariana Furiasse
y Jorge Gómez Soto (Solo información relevante y aspectos significativos)

10. Realice un ensayo de 2 páginas a partir del siguiente título: “EDUCACIÓN PARA LA VIDA O
PARA EL CONOCIMIENTO” por ejemplo lo que estamos viviendo con la pandemia a nivel mundial.

OBSERVACIONES:

- El trabajo debe estar escrito a mano por el estudiante y solo con tinta NEGRA
- Presentarlo en una carpeta marcada previamente con nombre y grado.
- Desarrollarlo en hojas de block tamaño carta, sin rayas.
- Entregar el taller completamente resuelto. Sin tachones ni enmendaduras.
- Los dibujos deben estar coloreados.
- La estética es fundamental en la presentación y será tenida en cuenta como criterio de
evaluación.