LOGRO Reconocer la célula como unidad estructural y funcional de los organismos.

TEMA LA CÉLULA
MOVIMIENTOS DEL PLANETA TIERRA
ACTIVIDAD - COPIA Y RESUELVE EN UNA HOJA EXAMEN

- Contesta estas preguntas antes de realizar la actividad:

¿De qué están formados los seres vivos? ______________________________________________________________________
¿Hay organismos completos más pequeños de los que apreciamos a simple vista?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Podría haber un micro mundo viviente similar al universo que apreciamos? _________________________________________
¿Sabes qué es una célula? _________________________________________________________________________________
ASIGNATURA: CIENICAS NATURALES SEXTO

- Después de realizar LA LECTURA conteste las siguientes preguntas:

1. Completa las siguientes frases:

1. La __________ es la ciencia que estudia la célula.
2. Según su evolución las células se clasifican en ___________ y ___________.
3. La __________ es la mínima unidad con _________.
4. La célula ________ presenta ________ y la célula _________ no tiene carioteca o membrana nuclear.

2. Resuelve el siguiente crucigrama

3. Completa los recuadros con las partes correspondientes y escribe las funciones:

4. Contesta las siguientes preguntas correctamente:

1. Son células que forman el cerebro.

a) Miocito b) Neurona c) Adipocito d) Eritrocito e) Leucocito

2. Son células que no presentan núcleo definido.

a) Nerviosas b) Adiposas c) Musculares d) Procariotas e) Eucariotas

3. M. Schleiden y Schwann plantearon:

a) Evolución del hombre. b) La vida en la tierra. c) El modelo del mosaico y fluido. d) La teoría celular. e) El origen de la vida.

4. La imagen representa la célula________.

a) adipocito b) hepatocito c) óvulo d) espermatozoide e) flagelo

5. Organismos formados por células eucariotas.

a) Animales b) Plantas c) Bacterias d) a y c e) a y b

6. El ADN de una célula eucariota se encuentra en _________.

a) la bacteria b) la pared c) la membrana d) el núcleo e) el citoplasma

7. Las bacterias presentan células _________.

a) con carioteca b) vegetales c) eucariotas d) con núcleo e) procariotas

8. Célula cuyo ADN está protegido por el núcleo____________.

a) de las cianobacterias b) de las cianofitas c) eucariotas d) procariotas e) de las bacterias
 9. Según la evolución, las células se clasifican en ___________.
a) procariotas b) unicelulares c) eucariotas d) a y b e) a y c

10. Robert Hooke estudió ___________.

a) el citoplasma b) la membrana celular c) la célula d) la bacteria e) la cianobacteria

11. ¿Qué funciones son capaces de realizar las células?

a. nutrición, respiración y reproducción b. nutrición, relación y reproducción
b. nutrición, relación y circulación c. nutrición, respiración y circulación

12. los organismos pluricelulares se presentan en:

a. bacterias, hongos y animales b. Las plantas, los animales y los hongos
c. Las plantas, los animales y las bacterias d. Las plantas, las bacterias y los hongos

13. ¿Qué bacteria mide menos de una micra?

a. Hongo b. Microplasma c. Micoplasma d. citoplasma

14. ¿Qué células son muy grandes?

a. Las de una bacteria b. Las de micoplasma c. Las nerviosas d. Los hematíes

15. ¿Qué forma la unión de varias células?

a. Órganos b. Tejidos c. Sistemas d. organismos

- Después de observar el video del link anexo:

1. Complete el siguiente cuadro (como se ve en el ejemplo):

Organelo Función En qué célula se encuentra
Mitocondria Las mitocondrias son los orgánulos celulares encargados de suministrar la mayor Animal vegetal
parte de la energía necesaria para la actividad celular, actúan por tanto, como
centrales energéticas de la célula y sintetizan ATP a expensas de los carburantes
metabólicos (glucosa, ácidos grasos y aminoácidos). Sin mitocondrias, los animales
y hongos no serían capaces de utilizar oxígeno para extraer toda la energía de los
alimentos y mantener con ella el crecimiento y la capacidad de reproducirse. Los
organismos llamados anaerobios viven en medios sin oxígeno, y todos ellos carecen
de mitocondrias.

ESPACIO PARA PREGUNTAS

1. Escriba que inquietudes surgen a medida que revisa el tema.

 MOVIMIENTOS DE LA TIERRA (ACTIVIDAD)

1. Complete los mapas conceptuales con ayuda de la lectura y el link:

2. Indique cual es la diferencia entre nutación y precesión.

3. Realice un resumen del video con lo que usted comprendió.
4. ESPACIO PARA PREGUNTAS. Escriba las preguntas que surgen a medida que revisa y resuelve la actividad.

RECURSOS ANEXO 1. LECTURA INFORMATIVA LA CÉLULA

ANEXO 2. LECTURA INFORMATIVA MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

LINKS PARA REVISAR Y CONTESTAR LAS PREGUNTAS CORRESPONDIENTES

- https://www.youtube.com/watch?v=WQgwaigJlsI LA CELULA: DEFINICION, ESTRUCTURA, FUNCIONES Y PARTES-PROCARIOTAS, ANIMALES Y

VEGETALES.
- https://www.youtube.com/watch?v=mGTGwNpuuRc CONVERGENTE. LABORATORIO. PRECESIÓN Y NUTACIÓN DE LA TIERRA.
https://www.youtube.com/watch?v=OnOGHtNGVeM MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
EVALUACIÓN
(¿Cómo se El estudiante debe entregar las actividades en el cuaderno correspondiente a cada asignatura, en este caso, la actividad y anexo 1 (la célula) en el cuaderno de biología y
evaluara, el anexo 2 (movimientos de la tierra) en el cuaderno de fisicoquímica. Sin embargo, es pertinente que se envíen evidencias del trabajo escrito, las cuales constan de fotos
cuando?) o imágenes escaneadas del trabajo al correo del docente a cargo de la asignatura.
fecha de Debe repasar cada temática y las preguntas para presentar sustentación escrita u oral en la próxima clase presencial.
entrega,
docente que En caso de no contar con el trabajo o la información en forma física o virtual, sea recursivo y creativo para indagar y poder resolver las preguntas apoyándose en diversa
recibe información.

AUTOEVALUACIÓN

Complete el siguiente cuadro y asígnese una nota al observar su proceso.

Dificultades Fortalezas

Nota

- Fecha de entrega:
Próxima clase presencial en el horario normal de cada asignatura.
- Docente que recibe:
Docente de Ciencias Naturales Grado Sexto

Fuentes:
http://www.botanica.cnba.uba.ar/Pakete/3er/LaCelula/MITOCONDRIAS.htm
http://bdigital.unal.edu.co/11593/7/42827924.Gu%C3%ADa%20grado%206.pdf
https://actividadeseducativas.net/
https://cienciassocialesescolares.jimdofree.com/https://www.meteorologiaenred.com/movimientos-de-la-tierra.htmlsexto-sociales/