I.E. ROBERTO VELANDIA.

MOSQUERA- CUNDINAMARCA

GUIA DIDACTICA No. 3 FECHA DE ENTREGA: AGOSTO 25 DE 2020

DOCENTE(S): MARIA ISABEL SIERRA, DIANA DÍAZ, RICARDO LUQUE, ALEXANDRA ALONSO

GRADO: SEXTO CURSO: _______

6° ESTUDIANTE: ____________________________________________
AREA CIENCIAS NATURALES (BIOLOGÍA)
OBJETIVO Identificar la información de la guía y desarrollar ejercicios de aplicación, que evidencien la
comprensión de las estructuras y funcionamiento de la célula, comparado con un sistema que se
autorregula
COMPETENCIAS Comprende de manera sistema el funcionamiento de la célula y sus componentes
EVALUACION Desarrollo de la actividad con base en la información dada. Subir guía desarrollada a la
plataforma o correo de cada docente
TEMA: Estructuras principales de la célula; comparación de su funcionamiento con el de una fábrica

MOTIVACIÓN y está rodeado por la membrana celular, la cual permite a

Si miras a tu alrededor todo cuanto observas es materia; través de sus poros, el paso de sustancias entre el núcleo y el
sin embargo, mucha de esa materia constituye a los seres citoplasma. El núcleo coordina todas las actividades de la
vivos, denominados así, porque cumple la teoría celular: célula.
“todo ser vivo proviene de células” Las células se organizan al interior de los organismos en
PREGUNTAS DE ACTIVACIÓN: Observa la guía No. 2: diferentes niveles, el primero es la célula, varias células
el mundo microscópico y soluciona forman tejidos, varios tejidos forman órganos, varios órganos
1. ¿Cuáles son las características de una célula un sistema y los diferentes sistemas un organismo.
procariota y cuales las de una célula eucariota? Los organismos para poder crecer, dar origen a seres
2. ¿Cuáles son los organelos celulares que comúnmente semejantes e interactuar con el medio efectúan varias
se encuentran en una célula eucariota y cuáles son funciones vitales como la de nutrición, reproducción y
sus funciones? relación que les permite desarrollarse dentro de los
Ahora que lo intentaste, compara tus respuestas con las ecosistemas en los que habitan.
que aparecen en la plataforma GERO (guías)- Preguntas Tan sincrónico es el funcionamiento de la célula que se
de activación compara con una fabrica
DESARROLLO DE LA TEMÁTICA
Si recuerdas todos los organismos existentes están
compuestos por células que son la unidad estructural y
funcional de todo ser vivo. Algunos seres son
unicelulares, compuestos por una sola célula como las
bacterias y protozoos, otros multicelulares como las
plantas y los animales.
Las células presentan una enorme variedad de tamaños
y formas. Sus formas dependen de la función que
realicen. Por ejemplo, las neuronas que son células
nerviosas, poseen largas ramificaciones para transmitir
el impulso nervioso a lugares distante del cuerpo,
mientras que las células epiteliales, encargadas de
cubrir el cuerpo y proteger la superficie de los
órganos, son aplanadas.
Las células están formadas por tres componentes
estructurales: El primero es la membrana celular o
membrana plasmática que separa o aisla
selectivamente el contenido de la célula la célula del
medio exterior, regula el intercambio de sustancias
indispensables entre el interior de la célula y el
ambiente externo y permite la comunicación con otras
células
Otra estructura celular muy importante es el
citoplasma que ocupa la mayor parte de la célula, en ella
se alojan los organelos como las mitocondrias, el
retículo endoplasmático, el aparato de Golgi, los
lisosomas las vacuolas y los cloroplastos. Y la tercera
APLICACIÓN
parte que forma la célula es el núcleo, un cuerpo
Soluciona las siguientes preguntas
esférico que se ubica, por lo general en el centro de la
I. Selecciona la respuesta correcta
célula
1. La característica principal de las células eucariotas es
a. Tiene membrana celular
2. La teoría celular plantea
b. Todas son células animales
a. Todo ser vivo proviene de células
c. Presentan organelos membranosos
b. Todo lo que nos rodea es materia
d. Son las células de los microorganismos
c. Las células constituyen a los seres vivos
d. Las células se clasifican en procariotas y
III. Escribe (V) si la respuesta es verdadera; ó (F) si es
eucariotas
falsa, en caso de que sea falsa corrige la afirmación
3. Las funciones principales de la membrana
celular son
1. Una célula procariota carece de envoltura o
a. Alojar y mantener los organelos celulares
membrana nuclear ………………………………… ( )
b. Mantener constante el flujo de sustancias
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dentro de la célula
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 c. Contiene la información genética y controla
todas las funciones de la célula
d. Aisla, comunica y regula la entrada y salida de
sustancias a la célula.
4. Los niveles de organización celular en los
organismos son
a. Individuo, población, comunidad y ecosistemas
b. Celular, tejidos, órganos sistemas y organismos
c. Osteocitos, cartílago, huesos y ligamentos
d. Átomos, sustancias puras, compuestos y
mezclas
5. ¿Por qué el funcionamiento de la célula se
compara con el de una empresa?
a. Las funciones de las células son variadas, como
sus formas
b. En su interior hay organelos que se encargan de
funciones específicas
c. Las células tienen una membrana, citoplasma y
núcleo
d. Hay distintos niveles de organización como son
celular, tejidos, sistemas y organismo
2. Las células vegetales tienen lisosomas, que
contribuyen a la digestión celular………..( )
_______________________________________________
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3. El lugar donde se coordinan procesos celulares es el
ribosoma…………………………………………..( )
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4. El ADN se denomina ácido ribonucleico y ARN es el
ácido desoxirribonucleico……………..( )
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5. El aparato de golgi se encargan de tomar energía
solar y en células vegetales…………..( )
_______________________________________________
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IV. La célula se puede considerar como una gran empresa. Relaciona la información de la columna A
con la columna B, para encontrar sentido a la anterior información
A. B.
1. Relaciona exteriores, allí se encuentra la portería y deja Mitocondrias
entrar y salir tanto trabajadores como visitantes
2. Central energética capaz de importar y exportar energía Cuerpos o aparato de golgi
3. Allí esta centralizada toda la información de la empresa, Vacuolas
es el archivo donde se registran cifras y datos
A este grupo de empleados pertenecen los de servicios
4. generales, ya que limpian y recogen desechos; además de Membrana celular
aquellos que se encargan de la seguridad, para defender
a la célula de virus y bacterias
5. Departamento o dependencia de la fábrica donde se
produce la materia prima, que para la célula es ARN Citoplasma
(Ácido ribonucleico) y ADN (Ácido desoxirribonucleico);
empleada para elaborar productos
6. Se ubican los paneles solares, que permiten a la empresa Nucleolo- Cromosomas
el aprovechamiento de energía solar
7. Es la oficina del gerente, que direcciona la empresa Lisosomas
8. El área interna de la fábrica, donde se encuentran Cloroplastos
distintas dependencias para elaborar productos
9. Es la bodega, donde se encuentran insumos y materiales Núcleo
para elaborar productos, especialmente de desecho
10. Bodega de productos empacados y listos para ser Ribosomas
distribuidos; allí también está el depósito de residuos y
sustancias de desecho

ACTIVIDAD DE QUÍMICA

Para enviar la actividad enviar al correo de cada docente

601: profedianadiaz.rv2@gmail.com 603: cienciasnaturalesalexandra@gmail.com

602 y 608: ricarluque@gmail.com 602, 604, 605, 606 y 607: mariaisr005@gmail.com

MOTIVACIÓN: para recordar

PREGUNTAS DE ACTIVACIÓN DESARROLLO DE LA TEMÁTICA

1. Las propiedades físicas hacen referencia a PROPIEDADES QUÍMICAS DE LA MATERIA
a. El cambio de la materia cuando esta tiene Se pueden observar cuando la materia presenta cambios
químicos, es decir cuando la materia tiene cambios en su
interacción
composición, por interaccion entre sus componentes. La
b. Las características de la materia y no se analiza su materia esta constituida por átomos, que son pequeñas
composición partículas, que tienen tanto propiedadades físicas, como
c. Se deben observar cambios químicos químicas, la materia puede presentarse de diversas formas y
d. Sn todas las propiedades que se pueden medir estados.
2. Algunos ejemplos de propiedades físicas son
a. Masa, longitud, volumen
b. Oxidación, combustión, reacción
c. Todos los cambios químicos
d. Generales y específicas
3. Cuando hay combustión, al emplear gasolina, chispa y
oxígeno; se producen cambios, que se llaman
a. Físicos c. Organolépticos
b. Químicos d. No se producen cambios
4. La materia se puede definir como
a. Cuerpo extraño que flota en el espacio
b. Sustancia que fluye alrededor de las células
c. Todo lo que se puede definir
d. Toda sustancia u objeto que tiene volumen y ocupa
ACTIVIDAD: Define según el esquema ¿qué es un
un cuerpo en el espacio
5. Propiedades químicas se pueden definir como
elemento?
a. Descripción de características externas
b. Características por composición de la materia ____________________________________
c. Interacción de materiales ____________________________________
d. Sometimiento de los materiales a distintas variables
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