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CASO PRÁCTICO
“La noción que a través de los sentidos adquirimos de las cosas exteriores
aunque no sea tan cierta como nuestro conocimiento intuitivo,
merece el nombre de conocimiento”
John Locke
CASO PRACTICO
1. ¿Cuáles son los factores fundamentales para el éxito en la Sociedad del Conocimiento?
“El conocimiento y la información tienen un impacto significativo en las vidas de las personas. El
intercambio de conocimiento e información, en particular a través de las Tecnologías de
Información y Comunicación (TIC), tiene el poder de transformar las economías y las sociedades.
Las sociedades del conocimiento deben apoyarse en cuatro pilares: la libertad de expresión, el
acceso universal a la información y al conocimiento, el respeto a la diversidad cultural y lingüística,
y una educación de calidad para todos”. (Tomado el 3 de ene. de 20 de:
https://es.unesco.org/themes/construir-sociedades-del-conocimiento.)
La sociedad del conocimiento es una noción más sistémica que concibe la tecnología
como un instrumento de trasformación y de constante adaptación; en con ello que está
en la búsqueda permanente de la interpretación y reinterpretar la información, con el fin
de convertirla en avances y desarrollos innovadores para las empresas generando así una
competencia más directa entre sus similares y una evolución permanente del mercado,
las personas que tiene contacto con ella y su entorno.
Esta constante evolución como elemento positivo y de contante desarrollo hace que la
información y los productos que generan fomenten una transformación social, cultural y
económica para las instituciones que ayudan a la sociedad de conocimiento a su continué
repensando y así garantizando su avance.
Este avance debe tener dos actores fundamentales lo tecnológico y lo humano (sociedad),
esto formando una sinergia perfecta en el engranaje del mundo empresarial y buscando el
éxito permanentemente.
Según Evers (2000), las características de la sociedad del conocimiento son que su
industria produce productos con inteligencia artificial integrada, sus organizaciones -
privadas, gubernamentales y de la sociedad civil - se transforman en organizaciones
inteligentes y de aprendizaje, hay mayor conocimiento organizado en forma de
conocimientos digitalizados, almacenados en bancos de datos, sistemas expertos, planes
de organización y otros medios, existen múltiples centros de especialización y policéntrico
de producción de conocimientos, y existe una cultura distinta epistémica de la producción
de conocimiento y utilización del conocimiento. (tomado de: Ensayo Sociedad Del
Conocimiento: Herramienta De Competitividad En El Comercio Internacional, Paola Andrea Parra
Marín1 marzo 2013).
Carlos Andres Corredor Herrera
3. ¿Cuáles son los elementos clave para transitar de la Sociedad Industrial a la Sociedad del
Conocimiento?
Las industrias que en los últimos cincuenta años han pasado a ocupar el centro de la
economía son aquellas cuyo negocio es la producción y distribución de conocimientos, y
no la producción y la distribución de objetos.
Según Evers (2000), las características de la sociedad del conocimiento son que su
industria produce productos con inteligencia artificial integrada, sus organizaciones -
privadas, gubernamentales y de la sociedad civil - se transforman en organizaciones
inteligentes y de aprendizaje, hay mayor conocimiento organizado en forma de
conocimientos digitalizados, almacenados en bancos de datos, sistemas expertos, planes
de organización y otros medios, existen múltiples centros de especialización y policéntrico
de producción de conocimientos, y existe una cultura distinta epistémica de la producción
de conocimiento y utilización del conocimiento. (tomado de: Ensayo Sociedad Del
Conocimiento: Herramienta De Competitividad En El Comercio Internacional, Paola Andrea Parra
Marín1 marzo 2013).
En los últimos 50 años, los avances del internet y sus derivados como las páginas webs, los
correos electrónicos y las redes sociales, entre otros, han venido influenciando de manera
notoria la vida de las personas y las actividades que realiza permanente, los correos
electrónicos, la app de mensajes son herramientas fundamentales, las aulas virtuales para
la educación, al igual que en la economía, en la tecnología de financiera, la big data, las
criptomonedas, el blockchain que son elementos importantes en el entorno.
El mundo está evolucionando a grandes pasos, todo esto influye de manera directa a las
personas y a las micro sociedades en las cuales ellos están inmersos, es por ello que esté
avance constante y de manera acelerada es la mejor forma de aprovechamiento para
contribuir a través de la Sociedad del Conocimiento, es así como el impacto en las
organizaciones se basa en Acceder a fuentes de conocimiento, en el facilitar el
conocimiento y transferir el conocimiento usando diferentes técnicas de comunicación
virtual, además de aplicar el conocimiento utilizando tecnologías para el aprendizaje
organizacional, y desde allí generar nuevos conocimientos a partir de este ciclo de
aprendizaje para posteriormente incorporar este nuevo conocimiento en los sistemas de
información de las corporaciones.
Uno de los riesgos que trae la Sociedad del Conocimiento es la libertad sin filtro que existe
en el uso de la tecnología para difundir cualquier conocimiento, esto puesto que la
información que es manejada por las personas que no siempre se basa en hechos reales y
se vuelve un elemento subjetivo perdiendo el carácter de información y volviéndose
especulativo.
Referencias.
Gonzales Pérez, Alicia.2011. Políticas educativas en Corea del Sur: buenas Prácticas tic en
la sociedad del conocimiento, en: http://www.mexicoylacuencadelpacifico.cucsh.udg.mx/,
fecha de consulta: miércoles 1 de enero de 2020.
Ministerio De Educación. Colombia aprende, 2012, La sociedad del conocimiento un
nuevo modelo educativo, en:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-135969.html, fecha de
consulta: miércoles 1 de enero de 2020.
Martin, Rocío; 2005; fundación AUNA; Las nuevas tecnologías de la educación, en:
http://biblioteca.ulsa.edu.mx/publicaciones/nuevas_tecnologias.pdf, fecha de consulta:
miércoles 1 de enero de 2020.