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conocemos en la actualidad como Era Digital. En esta sección se mencionarán aquellas de mayor relevancia.
• Permeabilización tecnológica: Todos los campos de la sociedad actual están influenciados por el uso de tecnologías y más que
todo de las tecnologías digitales o de punta, que es por donde se genera y se difunde grandes can dades de información.
• Permanecen en contante construcción: La sociedad de la información y su constante innovación, son el eje central de la socie-
dad del conocimiento, que como ya se ha dicho, no se de ene y esta en permanente evolución, siendo a la vez el principal
impulsor de la innovación y la invención.
• Conocida también: como Sociedad de la Información o Sociedad del Aprendizaje. Gracias a la abundancia de información, el
individuo puede aprender de todo de forma fácil y rápida. Hoy día con frecuencia se encuentran personas con amplios
• La comunicación: en las sociedades tecnológicas la comunicación se da de manera fácil, ágil e independiente de los medios
tradicionales, todo gracias a la alta influencia de las TIC en los procesos co dianos.
• Sociedad Pos ndustrial: Conocimiento teórico conver do en fuente principal de innovación y creación. Sociedad caracterizada
por crear una tecnología intelectual como base de los procesos de decisión, es decir, individuos crí cos, integrales, ú les a la
sociedad, capaces de enfrentar situaciones, sortearlas y darles la mejor solución, gracias a su intelecto, su pensamiento
computacional y su pensamiento lógico.
• La sociedad del conocimiento: se compone de un conjunto de agentes sociales y de espacios que van construyendo su estructura
y van delineando un determinado sistema para crear y desarrollar conocimiento. (Alfonso Sánchez, 2016). Son sociedades capaces
de conver r el conocimiento en invenciones e innovaciones de aparatos, artefactos, procesos y sistemas que facilitan los procesos,
sa sfacen necesidades humanas y mejoran la calidad de vida de los actores sociales.
• Sociedad Innovadora, tecnológica y crea va: Gracias a la producción de información y conocimiento los individuos de hoy deben
ser integrales, es decir, en la sociedad actual no se puede hablar de especialista en un área determinada del saber, pues no hay un
saber específico, todas las personas deben tener conocimientos de la mayoría de las ac vidades humanas y a la vez conver rse en
ciudadanos universales.
• Personas alfabe zadas digitalmente: Es imprescindible el manejo y buen uso de los medios tecnológicos como TIC y TAC. Las
sociedades tecnológicas impulsan su desarrollo desde la educación, por ello los primeros alfabe zados digitalmente deben ser los
profesores, para aplicar metodologías innovadoras y renovadoras, sacando de ellas el mejor provecho en la construcción de un
aprendizaje significa vo.
• La rapidez o velocidad con que se genera y se transmite la información: Gracias a los medios, como Internet, por ejemplo, la
generación y procesamiento de la información circulan a pasos agigantados, trayendo consigo también, un alto grado de
obsolescencia del conocimiento, ya que lo que hoy se toma por cierto, en poco empo puede ser refutado y cambiado, lo que
exige que las sociedades deben estar en constante actualización de la información y por ende del conocimiento.
• En el informe mundial sobre información 1997 – 1998, Moore (1997), citado por Alfonso Sánchez (2016). Se refiere a las
caracterís cas de la sociedad de la información atendiendo a tres aspectos: » Como recurso económico, afirma que este aspecto
permite aumentar la eficacia de las empresas, su compe vidad, su capacidad de innovación, y la mejora de la calidad de
productos y servicios. » Mayor uso de la información entre el público que actúa como consumidor o como ciudadano. »
Información crece más que la economía: Para poder responder a la demanda de medios y servicios de información que la misma
sociedad exige
• Cambio en las formas de relaciones humanas: En este aspecto la principal forma de interacción comercial entre consumidores y
proveedores ya no son los productos ni los servicios, sino el conocimiento, considerado como el valor agregado fundamental en
todos los procesos.
• Ins tuciones centralizadas en generar y actualizar conocimientos: Todas las ins tuciones de educación o enseñanza centran sus
esfuerzos más que en enseñar formas mecánicas de hacer, en el desarrollo de crea vidad, pensamiento crí co y aprendizaje
significa vo, que conduzca hacia el conocimiento verdadero y ú l.
• Nuevas Terminologías: en las sociedades tecnológicas son comunes los términos como interac vidad, interconec vidad,
globalización, complejidad, automa zación, navegación, flexibilidad, entre otras.
• Conocimiento y Aprendizaje: La educación, la formación y la aplicación tecnológica, deben responder a las exigencias que
requiere cada entorno social para alcanzar el desarrollo. Se debe tener en cuenta los lugares donde se aprende, los empos en los
que se aprende y los sistemas que influyen en los procesos de aprendizaje, por ello las ins tuciones de educación son las primeras
llamadas a ser parte de la sociedad tecnológica.
• Aprendizaje sin límites: en las sociedades tecnológicas, el aprendizaje no está limitado al empo, los si os geográficos o la edad.
Las personas deben mantenerse competentes a lo largo de sus vidas. El aprendizaje humano consiste en adquirir, procesar,
comprender, sinte zar, valorar y aplicar una información que nos ha sido enseñada, entonces podemos decir que es una con nua
construcción de conocimiento, sin dis ngos de razas, sexos o edades.
• Fomento del trabajo colabora vo: Las sociedades tecnológicas, forjan el trabajo interdisciplinario y colabora vo, la producción
de conocimiento grupal, en la actualidad los inventos e innovaciones se le atribuyen a grupos de personas o a compañías u
organizaciones y no a un solo individuo como ocurrió en siglos anteriores. Pero ello hoy se ven más inventos en el mercado que en
épocas anteriores.
• Previsión de riesgos: Las sociedades tecnológicas avanzan tomando riesgos y haciendo previsiones de como solucionarlos en
caso que se lleguen a presentar, un ejemplo es el salto de la sociedad industrial al uso de tecnologías de punto y llegar así a la
sociedad del conocimiento. las sociedades tecnológicas son sociedades en constante aprendizaje y éste, es el enlace entre la
sociedad de la información y la sociedad del conocimiento (Piedra Calderón, González Crespo, & Rainer, 2014, pág. 6),
encontrando nuevas técnicas para inves gación, análisis tecnológico e innovación e invención de artefactos procesos o sistemas
tecnológicos.
• Fomentan Verdaderas Comunidades de Aprendizaje: En las sociedades tecnológicas el aprendizaje se da de mejor forma cuando
se hace colec vamente, es decir, no es propiedad de nadie, y mientras más personas conozcan sobre un tema, arte u oficio, mayor
va a ser el desarrollo social. El conocimiento realmente terminará por romper fronteras ya que las soluciones viajaran por toda la
red colaborando y cooperando.
• DE FORMA GENERAL. En resumen, se pude concretar que las sociedades tecnológicas se caracterizan por:
» Modificación de los sistemas de comunicación e información masivos, mutando de lo tradicional a lo novedoso, rompiendo
barreras de espacio, empo y alcance referido a distancias » Los sistemas de los sistemas mecanizados de producción y trabajo
sus tuidos por sistemas electrónicos o automa zados » Aparición de nuevos sectores laborales y nuevos oficios: influencer,
youtuber, teletrabajo… » Mayor expansión del comercio, la educación, la cultura, el conocimiento » Giran en torno a los medios de
comunicación y más concretamente a las NTICS.
de cómo la tecnología ha cambiado y mejorado nuestras vidas a lo largo del empo.
En esta sociedad, la tecnología juega un papel crucial en la producción, distribución y empleo del conocimiento, el acceso a la
información y la educación son esenciales para el éxito individual y colec vo. La sociedad del conocimiento se caracteriza por una
economía basada en la innovación y en la creación de valor a través del conocimiento.
Este concepto se desarrolló a par r de la Revolución Industrial y la introducción de nuevas tecnologías que permi eron una mayor
producción y acceso a información y conocimiento.
Importancia del conocimiento: El conocimiento se convierte en el recurso más valioso y esencial para la sociedad. Se valora más
que los bienes materiales y el trabajo manual.
Comunicación y colaboración: La sociedad del conocimiento se basa en la colaboración y la comunicación. Las personas pueden
compar r información y conocimiento a través de la tecnología y la globalización.
Innovación: La sociedad del conocimiento se caracteriza por un alto nivel de innovación. Las empresas y las personas están
siempre buscando nuevas formas de crear valor y de mejorar sus vidas.
Empleo basado en el conocimiento: La sociedad del conocimiento se caracteriza por una economía basada en el conocimiento. La
mayoría de los trabajos son de po intelectual y requieren habilidades y conocimientos especializados.
Acceso a la información: La sociedad del conocimiento está caracterizada por la disponibilidad y accesibilidad a la información y el
conocimiento a través de tecnologías como Internet y las redes sociales.
Flexibilidad y adaptabilidad: La sociedad del conocimiento requiere que las personas sean flexibles y adaptables, dispuestas a
aprender y a cambiar en respuesta a los cambios constantes en el entorno.
Creación y uso de tecnologías: La sociedad del conocimiento se basa en la creación y uso de tecnologías avanzadas, como la
inteligencia ar ficial y la robó ca, para mejorar la vida humana y el rendimiento económico.
Empleo basado en habilidades: La sociedad del conocimiento valora habilidades como la capacidad de aprender, pensar
crí camente y colaborar, en lugar de solo la experiencia o la formación formal.
Economía basada en el conocimiento: La economía de la sociedad del conocimiento se basa en la producción, distribución y
comercio de conocimiento e información, en lugar de productos sicos.
Par cipación ciudadana: La sociedad del conocimiento promueve la par cipación ac va de los ciudadanos en la toma de
decisiones y el desarrollo de polí cas públicas.
Trabajo en equipo: La sociedad del conocimiento valora el trabajo en equipo para resolver problemas complejos y producir nuevo
conocimiento.
Proyecto: Se elaborara una linea de empo o una infografia(a eleccion), donde se muestre el desarrollo de las comunicaciones,
donde inlcuyas imagenes y autores o inventores en una hoja tamaño oficio, podras usar imagenes o fotografias, colores, etc.