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Parcial - Escenario 4
 Fecha de entrega 7 de abr en 23:55

 Puntos 75

 Preguntas 20

 Disponible 4 de abr en 0:00 - 7 de abr en 23:55 4 días

 
 Límite de tiempo 90 minutos

 Intentos permitidos 2

Instrucciones
Historial de intentos
 Intento Hora Puntaje

MANTENER Intento 2 65 minutos 63.75 de

MÁS RECIENTE Intento 2 65 minutos 63.75 de

Intento 1 81 minutos 63.75 de

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 8 de abr en 23:55 al 9 de
abr en 23:55.
Puntaje para este intento: 63.75 de 75
Entregado el 4 de abr en 15:52
Este intento tuvo una duración de 65 minutos.
 
IncorrectoPregunta 1
0 / 3.75 pts
 

Lea la siguiente situación. Tenga en cuenta el número al final de

cada párrafo para que pueda contestar la pregunta.

Leonardo es un abanderado de los proyectos sociales, le gusta

aportar a la comunidad y tiene facilidad para enseñar a otros. En
su búsqueda de carrera decidió que ser docente es una
oportunidad para crecer. (1)

Leonardo deseaba estudiar pero también trabajar, entonces

necesitaba encontrar una opción en la que pudiera manejar su
tiempo para  trabajar y estudiar. Buscó las ofertas que más le
convenían  y decidió que la opción de la licenciatura virtual era su
mejor opción.  Por ello determinó que su objetivo era realizar su
carrera profesional en El POLI. (2)

Leonardo está feliz con su carrera, de hecho ya está en quinto

semestre. Ha tenido que modificar algunos de sus hábitos para
cumplir tanto con su trabajo, como sus estudios y poder seguir
ayudando a los demás. Siente que ha tenido algunos momentos
difíciles, pero cuando recuerda cuál es su objetivo, se recarga y
sigue porque sabe que lo va a conseguir. (3)

Teniendo en cuenta las tres dimensiones esenciales de la

motivación ¿cuál de las 3 dimensiones se ejemplifica en el párrafo
1? 
 

  
Activadora
 

  
Reacciones afectivo emocionales
 

  
Directiva
 

  
Persistente
 
Incorrecta, El párrafo 1, refiere  la dimensión activadora, desde sus características
determinar que “En su búsqueda de carrera decidió que ser docente es una oportunidad para
crecer” es una motivación que refiere una toma de decisión inicial

El párrafo 1, refiere  la dimensión activadora, desde sus

características determinar que “En su búsqueda de carrera decidió
que ser docente es una oportunidad para crecer” es una
motivación que refiere una toma de decisión inicial

El párrafo 2. Refiere la dimensión directiva, pasó de la idea de la

activación a la acción de búsqueda, es decir de direccionar sus
esfuerzos a  encontrar lo que desea.

Párrafo 3. Refiere la dimensión persistente. Es la motivación que

permitió que en un proceso se tenga continuidad en el tiempo.

 
Pregunta 2
3.75 / 3.75 pts
Roberto quiere que su vida académica sea todo un éxito, que le vaya
bien en los módulos que asume y tener buenas notas, para optar por una
beca pues su situación económica no es muy buena en el momento. Pero
no estudia adecuadamente: no tiene horarios definidos y cuando se le
insinúa dice que es por falta de tiempo. Además, no organiza bien sus
tiempos, no pregunta a su tutor ni a sus compañeros y pretende que le
valgan todo lo que hace y dice.

 
Roberto tendría que realizar las siguientes actividades que son
consideradas técnicas concretas para mejorar sus hábitos:

  
Organizar el tiempo planeando las actividades y los momentos,
disponer de un espacio específico de estudio, tomar apuntes
mediante la extracción de ideas principales y propiciar canales
efectivos de comunicación con los docentes y demás compañeros.
 

  
Buscar siempre más información de la que se proporciona en la
plataforma, emplearse en oficios que estén relacionados con lo
que se estudia para generar espacios de práctica y recoger
constantemente las ideas principales de los temas y lecturas
estudiadas.
 

  
Autoevaluarse, adaptarse a los cambios, permanecer en la
plataforma revisando los contenidos.
 

  
No se puede hablar de técnicas concretas, pues estás depende
directamente del individuo; lo que es bueno para uno puede no
serlo para otro. Cada persona debe descubrir sus propias técnicas.
 
Correcta. Son actividades que permiten que permiten adquisición de
hábitos, y en este caso específico, hábitos de estudio.

Organizar el tiempo planeando las actividades y los momentos, disponer

de un espacio específico de estudio, tomar apuntes mediante la
extracción de ideas principales y propiciar canales efectivos de
comunicación con los docentes y demás compañeros. 

Son actividades que permiten que permiten adquisición de hábitos, y en

este caso específico, hábitos de estudio.

 
Pregunta 3
3.75 / 3.75 pts
Esta esencia del espíritu de la educación se repite en la educación
virtual, la educación virtual es la misma educación, sólo cambian
los métodos, las didácticas, las maneras particulares de cómo se
enseña. (…) estamos hablando de lo mismo. Es posible que existan
ciertos prejuicios al respecto, pero es por el desconocimiento, la
ignorancia produce miedos y el miedo es hermano del prejuicio.
¿Del texto anterior cómo podemos interpretar que el miedo es
hermano del prejuicio?

  
El miedo es la respuesta ante una situación que percibe una
persona en su imaginativo produciendo realidades que no son..
 

  
El individuo por naturaleza le tiene miedo a modificar sus rutinas y
su entorno impidiendo que esto le permita hacer algo que
perfectamente podría hacer. .
 

  
Cuando no se tienen los suficientes elementos previos para
fundamentar determinadas acciones, cosas, elementos, surge un
sentimiento de desconfianza que impulsa a creer que ocurrirá algo
contrario a lo que se espera..
 
Cuando juzgamos las cosas sin tener un cabal conocimiento o
evidencias del asunto no estamos siendo objetivos en nuestras
decisiones y actuamos con recelo respecto a ellas..

  
Cuando el ser humano actúa impulsivamente sin pararse a
considerar cuál es la mejor opción que tiene..
 
 
IncorrectoPregunta 4
0 / 3.75 pts
¿Cuál es el nombre de la siguiente falla de un equipo de trabajo:
los propósitos no son claros, ni el objetivo, los límites de las
acciones que vamos a emprender no están definidas?

  
Individualidad.
 

  
Liderazgo sin efectividad.
 

  
Falta de soporte de la dirección.
 

  
Reto sin claridad.
 

 
Pregunta 5
3.75 / 3.75 pts
Entre los elementos que facilitan el aprendizaje están:

  
La perseverancia, el enfoque y la conducta estricta
 

  
La comprensión, la organización y la memoria
 

  
El comportamiento, la experiencia y las referencias personales
 

  
El trabajo en equipo, las TICS, la individualidad
 
 
Pregunta 6
3.75 / 3.75 pts
Etimológicamente, la palabra método procede de dos vocablos griegos: metá = más allá, a través; y odós =
camino que se recorre. En el estudio, el método abarcará los pasos necesarios para alcanzar el fin, que no es
otro que el aprendizaje de los contenidos propuestos.
Ya se ha recorrido un camino de experiencia en el estudio, por lo tanto entendemos que el método de estudio es:

  
el proceso de memorización, reflexión, análisis, crítica y aprendizaje.

  
una herramienta que facilita el estudio y ayuda a mejorar los
logros.
 

  
el procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de
aprender teniendo en cuenta sus hábitos de estudio.
 

  
una serie de estrategias de distintas perspectivas, aplicadas al
aprendizaje general.
 
Es la correcta dado que el método es una acción, por eso hablamos de procedimiento, el cual es coherente,
pensado, ordenado y buscado por el que estudia.

El procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de aprender teniendo en cuenta sus hábitos
de estudio. 
Es la correcta dado que el método es una acción, por eso hablamos de procedimiento, el cual es coherente,
pensado, ordenado y buscado por el que estudia.

Etimológicamente, la palabra método, procede de dos vocablos griegos: metá = más allá, a través; y odós =
camino que se recorre.  En el estudio el método abarcará los pasos necesarios para alcanzar el fin que no es
otro que el aprendizaje de los contenidos propuestos.

 
Pregunta 7
3.75 / 3.75 pts
Martha es una profesora de yoga y debe realizar diferentes
láminas acerca de las definiciones de las diferentes poses que
deben aprender sus nuevos alumnos. La explicación debe ser
exacta, por ende, se dispone a realizar algunas fichas de apoyo.
¿Para dicho objetivo qué tipo de ficha debe usar?

  
textual
 

  
conceptual
 

  
literal
 

  
resumen
 

 
Pregunta 8
3.75 / 3.75 pts
¿De las siguientes respuestas cuál refleja mejor la necesidad de
autonomía en el aprendizaje virtual?

  
Necesito lograr la autonomía porque me da la coherencia entre lo
que pienso y lo que hago; porque soy capaz de interactuar e
integrar mis conocimientos con los del otro, y porque estoy en un
proceso de autoconocimiento
 

  
Necesito la autonomía porque con ello alcanzo un ética
profesional que me orienta al bien común
 

  
Necesito ser autónomo porque yo debo gobernarme a mí mismo,
sé lo que debo aprender, cómo lo debo aprender, y cuál es su
utilidad.
 

  
Debo ser autónomo porque en la autonomía creo una imagen
positiva de mí mismo que me mantiene en el camino de alcanzar
mis metas
 

 
Pregunta 9
3.75 / 3.75 pts
Cuando un autor no nos da la información de forma directa, sino
que espera que como lectores activos saquemos nuestras propias
deducciones, concluyamos y hagamos inferencias sobre la
información que entrega, decimos que el sentido de está:

  
explicito.
 

  
referenciado.
 

  
contextualizado.
 

  
implícito.
 

 
Pregunta 10
3.75 / 3.75 pts
Miguel es un estudiante que es fácilmente influenciable, muchas
veces dedica tiempo a otras cosas que actúan como distractores y
le restan tiempo que debería dedicar a su preparación y estudio.
Muchas veces sus amigos le invitan a salir, a jugar o a conectarse
largo tiempo a redes sociales. El factor en el que está fallando
Miguel es…

  
La intención
 

  
La interacción
 

  
La generosidad
 

  
La autonomía
 

 
Pregunta 11
3.75 / 3.75 pts
En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no
sólo se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino también se realizan
procesos de análisis y síntesis a partir de los cuales establecemos inferencias,
analogías, presuposiciones, diálogos y controversias, entre otros.
La habilidad de leer se logra a través de:

  
Diferentes herramientas como artículos y libros

  
Un acto mecánico.

  
La decodificación de los signos gráficos.

  
La práctica
A medida que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el
gusto que nos despierta, hablamos de la habilidad, no de la
capacidad.
La práctica.

A medida que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el gusto que

nos despierta; hablamos de la habilidad, no de la capacidad.  Yo puedo
tener la capacidad de leer , pero ésto no implica que tenga la habilidad para
leer.

 
Pregunta 12
3.75 / 3.75 pts
 
Algunas investigaciones han mostrado que la mayoría de los estudiantes
que tienen bajos hábitos de estudio, o hábitos de estudio inadecuados,
sea porque no se les ha enseñado que son parte de su vida, o porque no
se sienten motivados, tienen dificultades en los procesos académicos y
demás.

La importancia de los hábitos adecuados de estudio radica entonces en

que: 

  
Practicar buenos hábitos de estudio puede llevar a la obtención de
mejores resultados académicos.
 

  
La práctica de buenos hábitos de estudio se constituye en uno de
los factores que permite el éxito académico, pero solo si se
acompaña de métodos de comprensión de lectura eficaces.
 

  
Los hábitos de estudio no influyen en el éxito académico, pues
éste depende de las capacidades intelectuales que cada individuo
posea.
 
   
Únicamente la práctica de buenos hábitos de estudio garantiza
éxito en el proceso educativo.
 
Correcta. La práctica de buenos hábitos de
estudio, genera organización y producen mejores resultados, y por ende
permiten que se den mejores procesos académicos y mejores resultados.  

La práctica de buenos hábitos de estudio,  genera  organización  y

producen mejores resultados, y por ende permiten que se den mejores
procesos académicos y mejores resultados.   

 
Pregunta 13
3.75 / 3.75 pts
El método de registro de lectura, más que un método es una herramienta que nos sirve para registrar lo que
se debe hacer con una lectura, con el objeto de hacer del aprendizaje un elemento eficaz y autónomo. 
Podemos definir la eficacia del método de registro de lectura en:

  
proporcionar una forma clara y ordenada al lector para la toma de
notas para el aprendizaje.
 

  
encontrar el sentido del texto.
 

  
poder relacionar temas entre sí.
 

  
conocer el esquema general del autor.
 
Es la respuesta correcta pues al poder organizar las notas de un tema es una forma de apoyo para hacer
aprendizaje.

Proporcionar una forma clara y ordenada al lector la toma de notas para el aprendizaje. Es la respuesta correcta
pues al poder organizar las notas de un tema es una forma de apoyo para hacer aprendizaje.
 
Pregunta 14
3.75 / 3.75 pts
“Hay que desconfiar de la escuela que no acepta la singularidad
sino que se esfuerza por desdibujar y por uniformar a los
individuos, de la escuela que combate como indisciplina toda
originalidad, de la escuela que termina representando una suerte
de venganza de los adultos contra los menores y de las
repeticiones y las clasificaciones de la vejez contra la
imaginación de la juventud”

El Autor tiene como propósito:

  
Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas
educativos hacia la individualidad, la autonomía, el respeto, la
creatividad y singularidad de los estudiantes.
 

  
Dar ejemplos de las escuelas en las que los docentes, por ser
adultos, tratan inadecuadamente a los estudiantes jóvenes y a los
niños.
 

  
Aconsejar a los lectores sobre el tipo de establecimientos
educativos en los que no es adecuado ingresar porque no tienen
prácticas novedosas.
 

  
Comparar a los sistemas educativos antiguos con los adultos, y a
los niños y jóvenes con las propuestas de sistemas educativos
originales y novedosos.
 
Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas
educativos hacia los que defienden la  individualidad, la
autonomía, el respeto, la creatividad y singularidad de los
estudiantes, haciendo notar las acciones inadecuadas sobre las
que para el autor son  adecuadas.
Establecer las acciones inadecuadas de algunos sistemas
educativos hacia los que defienden la  individualidad, la
autonomía, el respeto, la creatividad y singularidad de los
estudiantes, haciendo notar las acciones inadecuadas sobre las
que para el autor son  adecuadas.

 
Pregunta 15
3.75 / 3.75 pts
A lo largo de los años se han usado diferentes métodos de registro
de lectura con el principal propósito de:

  
Memorizar palabras. .
 

  
Señalar los errores del autor. .
 

  
No tener la necesidad de leer el texto en su totalidad. .
 

  
Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el
contenido de lo que se transmite..
 
Correcta…..Describe exactamente una de las funciones por las cuales
subrayamos o usamos otros métodos de registro de lectura. .

 
IncorrectoPregunta 16
0 / 3.75 pts
El   tiempo es   una   dimensión,   una   medida   del   acontecer   de   las   cosas y de   la   forma   en   que  
evolucionan,   transcurren   o   cambian.  (Vizcaya,   2009).   
Desde   otro   ángulo   podemos  apreciar  el  tiempo  como  un  elemento  que  nos  permite:   • Autodirección
• Autocontrol   • Automotivación   • Autorrealización

 
Podemos definir la autorrealización como: 
 

  
a.       Capacidad de dirigir nuestros pasos hacia una meta

  
a.       Capacidad de influir en nuestro estado de ánimo

  
a.       Capacidad de dominio, control sobre uno mismo.

  
a.       Capacidad para convertirnos en lo que somos capaces de ser.
No es la correcta pues cuando logramos influir sobre nuestro estado de ánimo encontrando razones, interés
para obtener un determinado comportamiento, estamos hablando de automotivación
Es la respuesta correcta pues la autorrealización consiste en desarrollar todo nuestro potencial para
convertirnos en todo lo que somos. Es llegar a ser uno mismo en plenitud. (Marina Mora José Ignacio).

 
Pregunta 17
3.75 / 3.75 pts
La motivación es al aprendizaje lo que __________ es a ___________.

  
el calor; el hielo

  
el agua; un río

  
la batería; un carro

  
un hijo; su madre
Correcta porque la analogía es que la motivación es el motor que impulsa el aprendizaje.
La motivación mueve, lleva a la acción de aprender.
La batería; un carro.
porque la analogía es que la motivación es el motor que impulsa el aprendizaje. La
motivación mueve, lleva a la acción de aprender.

 
Pregunta 18
3.75 / 3.75 pts
¿A qué elemento de la motivación hace referencia el siguiente
párrafo?

"...guían la conducta académica de los estudiantes y marcan, en

gran medida, el tipo de recursos cognitivos que ponen en marcha a
la hora de enfrentarse a los diversos aprendizajes como, por
ejemplo, el tipo de estrategias a utilizar que les permite lograr un
aprendizaje significativo"

  
Las reacciones afectivas
 

  
Las competencias percibidas
 

  
Las metas e intenciones
 

  
Las motivaciones
 

 
Pregunta 19
3.75 / 3.75 pts
El rol de un líder en cualquier equipo de trabajo es

  
Designar

  
Moderar

  
Autoridad

  
Ejecutar
Correcta: El líder es un moderador innato que al evaluar el equipo y a  largo
plazo, dependiendo  de  la  madurez  del  mismo,   podrá   delegar   en  
quienes   demuestren   cualidades   e   interés   para   ejercer diferentes
funciones

El líder es un moderador innato que al evaluar el equipo y a  largo  plazo,

dependiendo  de  la  madurez  del  mismo,   podrá   delegar   en  
quienes   demuestren   cualidades   e   interés   para   ejercer diferentes
funciones

 
Pregunta 20
3.75 / 3.75 pts
La lectura de búsqueda es útil cuando tenemos un volumen amplio de
información y poco tiempo, o cuando: 

  
La información que se está buscando sólo se encuentra disponible
en esa fuente de información.
 

  
Parte de esa información no es relevante para nuestro objeto de
estudio.
 

  
Se necesita completar el resto de la información de forma rápida y
específica.
 

  
Es importante completar con urgencia un documento de alta
importancia.
 
Correcta el texto dice: “Son muy útiles cuando tenemos un volumen amplio
de información y poco tiempo, o cuando parte de esa información no es
relevante para nuestro objeto de estudio.”

la respuesta correcta es que parte de esa información no es relevante para

nuestro objeto de estudio.porque el texto dice “Son muy útiles cuando
tenemos un volumen amplio de información y poco tiempo, o cuando parte
de esa información no es relevante para nuestro objeto de estudio.”
 Puntaje del examen: 63.75 de 75
Información sobre el último intento: