Parcial - Escenario 4 - Primer Bloque-Teorico

22/9/2019 Parcial - Escenario 4: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO3]
Parcial - Escenario 4
Fecha límite 24 de sep en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

Disponible 21 de sep en 0:00-24 de sep en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2
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https://poli.instructure.com/courses/10621/quizzes/38957 1/21
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MANTENER Intento 2 45 minutos 48.75 de 75
ÚLTIMO Intento 2 45 minutos 48.75 de 75
Intento Tiempo Puntaje

Intento 1 32 minutos 33.75 de 75
 Las respuestas correctas ya no están disponibles.
Calificación para este intento: 48.75 de 75

Presentado 22 de sep en 17:28
Este intento tuvo una duración de 45 minutos.
Incorrecto Pregunta 1 0 / 3.75 ptos.
Algunas investigaciones han mostrado que la mayoría de los estudiantes que

tienen bajos hábitos de estudio, o hábitos de estudio inadecuados, sea porque
no se les ha enseñado que son parte de su vida, o porque no se sienten
motivados, tienen dificultades en los procesos académicos y demás.
La importancia de los hábitos adecuados de estudio radica entonces en que:
Los hábitos de estudio no influyen en el éxito académico, pues éste

depende de las capacidades intelectuales que cada individuo posea.
Practicar buenos hábitos de estudio puede llevar a la obtención de

mejores resultados académicos.
La práctica de buenos hábitos de estudio se constituye en uno de los

factores que permite el éxito académico, pero solo si se acompaña de
métodos de comprensión de lectura eficaces.
Únicamente la práctica de buenos hábitos de estudio garantiza éxito en el

proceso educativo.
Incorrecta, Lo contrario, influyen en el éxito académico, pero no es el único

factor que los garantiza.
La práctica de buenos hábitos de estudio, genera organización y producen

mejores resultados, y por ende permiten que se den mejores procesos
académicos y mejores resultados.
Pregunta 2 3.75 / 3.75 ptos.
Uno de los siguientes elementos NO corresponde a los factores que

marcan el hecho de que un estudiante logre buenos resultados:
El interés
El aprendizaje previo
El la actitud
Los impulsos.
Lea la siguiente situación. Tenga en cuenta el número al final de cada

párrafo para que pueda contestar la pregunta.
Leonardo es un abanderado de los proyectos sociales, le gusta aportar a

la comunidad y tiene facilidad para enseñar a otros. En su búsqueda de
carrera decidió que ser docente es una oportunidad para crecer. (1)
Leonardo deseaba estudiar pero también trabajar, entonces necesitaba

encontrar una opción en la que pudiera manejar su tiempo para trabajar
y estudiar. Buscó las ofertas que más le convenían y decidió que la
opción de la licenciatura virtual era su mejor opción. Por ello determinó
que su objetivo era realizar su carrera profesional en El POLI. (2)
Leonardo está feliz con su carrera, de hecho ya está en quinto semestre.

Ha tenido que modificar algunos de sus hábitos para cumplir tanto con su
trabajo, como sus estudios y poder seguir ayudando a los demás. Siente
que ha tenido algunos momentos difíciles, pero cuando recuerda cuál es
su objetivo, se recarga y sigue porque sabe que lo va a conseguir. (3)
Teniendo en cuenta las tres dimensiones esenciales de la motivación

¿cuál de las 3 dimensiones se ejemplifica en el párrafo 1?
Directiva
Activadora
Persistente
Reacciones afectivo emocionales
Correcta, El párrafo 1, refiere la dimensión activadora, desde sus

características determinar que “En su búsqueda de carrera decidió que ser
docente es una oportunidad para crecer” es una motivación que refiere una
toma de decisión inicial
El párrafo 1, refiere la dimensión activadora, desde sus

características determinar que “En su búsqueda de carrera decidió
que ser docente es una oportunidad para crecer” es una
motivación que refiere una toma de decisión inicial
El párrafo 2. Refiere la dimensión directiva, pasó de la idea de la

activación a la acción de búsqueda, es decir de direccionar sus
esfuerzos a encontrar lo que desea.
Párrafo 3. Refiere la dimensión persistente. Es la motivación que

permitió que en un proceso se tenga continuidad en el tiempo.
Lea el enunciado sobre el método Van Dijk

“desarrollado con el fin de encontrar los sentidos del texto desde el punto
de vista del autor y desde el punto de vista del lector. El método vas más
allá del solo sentido, también tiene en cuenta la interpretación que el
lector le da al texto, con lo que está o no de acuerdo, lo que le convence
o no.”
Del enunciado se puede inferir las siguientes ideas con excepción de:
El método desarrolla lectura intrínseca .
El método tiene en cuenta la interpretación del lector.
Correcta, El método tiene en cuenta la interpretación del lector,

“también tiene en cuenta la interpretación”.
El método involucra dos puntos de vista..
El método busca que el lector se convenza de lo que dice la lectura.
Seleccionar información relevante en la red requiere:
Buscar dos fuentes y compararlas exhaustivamente
Elegir información al azar
Leer la información a profundidad
Usar diversas formas de lectura rápida
¿Cuál es el nombre de la siguiente falla de un equipo de trabajo: los

propósitos no son claros, ni el objetivo, los límites de las acciones que
vamos a emprender no están definidas?
Falta de soporte de la dirección.
Reto sin claridad.
Individualidad.
Liderazgo sin efectividad.
En la Frase
“Hay que convenir que llamamos saber a muchas cosas distintas, y que
muchos de los saberes fundamentales de la especie se conquistaron lejos
de los claustros”
Las palabras subrayadas hacen referencia a:
Los conocimientos en áreas básicas (lenguaje y matemáticas)
Los conocimientos que adquieren los niños pobres.
Los conocimientos de las ideas de filósofos y sabios.
Los conocimientos en oficios y labores.
Los conocimientos en los oficios y labores, como por ejemplo

albañilería, artesanía, agricultura, mecánica y obreros que
pragmáticamente hacían y construían elementos para el bienestar
de los humanos desde la antigüedad, antes de la aparición de
centros educativos formales.
Cuando un autor no nos da la información de forma directa, sino que

espera que como lectores activos saquemos nuestras propias
deducciones, concluyamos y hagamos inferencias sobre la información
que entrega, decimos que el sentido de está:
implícito.
referenciado.
contextualizado.
explicito.
Lea el siguiente texto.
Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y

gobierno y otros oficios públicos, o para ingresar en colegios o
seminarios. Los negros carecían de todo, inclusive de un alma; no tenían
derecho a entrar en el cielo ni en el infierno, y su sangre se consideraba
impura hasta que fuera decantada por cuatro generaciones de blancos.
Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor por la
dificultad de distinguir las intrincadas fronteras de las razas y por la
misma dinámica social del mestizaje, pero de todos modos aumentaron
las tensiones y las violencias raciales. Hasta hace pocos años no se
aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los hijos de uniones
libres. Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas
discriminaciones, además de las propias de la pobreza.
La frase “La pobreza es un tipo de discriminación” debe entenderse

como:
Sen do amplio del texto
Sentido literal del texto
Sentido corto del texto
Sentido implícito del texto
a. Incorrecto. El sen do corto del texto no fue presentado como categoría o po

de sen do en el módulo.
Sen do implícito del texto. Implica al lector inferir del párrafo final una nueva
síntesis. El autor del texto no lo expone de esta manera, pero se infiere
La lectura global nos permite comprender ideas y tesis de un texto. Es

una lectura general y rápida de todo el texto y se realiza desde el
principio hasta el final, enfocándose en su contenido textual. Sin
embargo, los siguientes elementos son extralingüísticos y nos refuerzan
el contenido y sentido de un texto:
Títulos, títulos mayores y subtítulos.
Comillas, palabras en bastardillas, negritas.
IIustraciones, fotografías, esquemas y gráficos.
Portada, contraportada y solapas del libro.
Correcto, Citando la Cartilla 3, la Lectura Global se enfoca en el contenido

textual, haciendo una lectura rápida de todo el texto y sus componentes,
entre ellos los contenidos gráficos. Tanto las Ilustraciones, fotografías,
esquemas y gráficas, son elementos extralingüísticos que ayudan al lector a
interpretar, comprender e identificar ideas y tesis rectoras de una obra.
Ilustraciones, fotografías, esquemas y gráficas. Citando la Cartilla 3, la

Lectura Global se enfoca en el contenido textual, haciendo una lectura
rápida de todo el texto y sus componentes, entre ellos los contenidos
gráficos. Tanto las Ilustraciones, fotografías, esquemas y gráficas, son
elementos extralingüísticos que ayudan al lector a interpretar, comprender e
identificar ideas y tesis rectoras de una obra.
En el módulo se estudiaron diferentes métodos de lectura, en orden a favorecer

alterna vas para una lectura comprensiva, analí ca, crí ca, y efec va.
No es un método de lectura:
Método sistema zador
Método Van Dijk
Método de fichas
Método de registro
Método sistematizador, No es un método de lectura, No se presentó en el

estudio ningún método llamado sistema zador.
Bianca está haciendo una inves gación sobre como afecta la minería a los páramos y la
importancia del agua. Por lo que se encuentra leyendo un ar culo cien fico sobre los
principales contaminantes que se generan con la minería de oro y la forma en que afectan
este preciado líquido.
¿Qué po de lectura es la que debe realizar Bianca para abordar ese texto?
Lectura de búsqueda
Lectura extrínseca
Lectura denota va
Lectura connota va
Correcta…..Debido a que necesita encontrar datos literales y

objetivos, debido al tema tan específico
Lectura denotativa, Debido a que necesita encontrar datos literales y

objetivos, debido al tema tan específico.
En la empresa a Pedro le dan un documento que tiene como título:

“Seguridad”
Pedro, al leer el título se pregunta a sí mismo ¿Seguridad, en qué?,
rápidamente mira el contenido del documento y verifica algunos
subtítulos: En la oficina, En la cafetería, En los pasillos, y ve que el
escrito fue firmado por el presidente de la compañía. Evidentemente ha
hecho una Inspección del documento.
Lo siguiente que Pedro haría, si aplicara el método IPLER sería:
Leer el documento desde el inicio.
Subrayar las ideas principales.
Preguntarse ¿qué es seguridad? .
Correcta, Preguntarse. Formular una pregunta para comprender el

contenido es el segundo paso luego de la Inspección del texto. .
Iniciar la lectura del resumen.
“La educación constituye un instrumento indispensable para que la

humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia
social…”
Según Jacques Delors la educación es el medio para:
No es un medio ni una herramienta, es un método para garantizar que las

personas sean menos ignorantes..
Para crear un desarrollo en las personas y en la sociedad, no como un

milagro, sino como un canal para la evolución yo el equilibrio de todas las
sociedades..
Correcta: Según Jacque Delors, es el mejor canal para lograr una

sociedad con capacidad de desarrollarse al máximo, logrando
adaptarse al verdadero mundo, con igualdad de condiciones. .
Para cumplir una norma y un derecho que tienen todas las personas..
Fomentar el crecimiento de las industrias, y crear un país con más

empleos, es decir, más educación más trabajo..
Etimológicamente, la palabra método, procede de dos vocablos griegos:

metá =más allá, a través; y odós = camino que se recorre. En el estudio
el método abarcará los pasos necesarios para alcanzar el fin que no es
otro que el aprendizaje de los contenidos propuestos.
Ya se ha recorrido un camino de experiencia en el estudio por lo tanto
entendemos cómo método de estudio a:
El procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de

aprender teniendo en cuenta sus hábitos de estudio..
Una herramienta que facilita el estudio y ayuda a mejorar los logros..
Una serie de estrategias de distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje

general. .
El proceso de memorización, reflexión, análisis, crítica y aprendizaje..
El proceso de memorización, reflexión, análisis, crítica y aprendizaje

forman parte del método de estudio..
¿A qué elemento de la motivación hace referencia el siguiente párrafo?
"...guían la conducta académica de los estudiantes y marcan, en gran

medida, el tipo de recursos cognitivos que ponen en marcha a la hora de
enfrentarse a los diversos aprendizajes como, por ejemplo, el tipo de
estrategias a utilizar que les permite lograr un aprendizaje significativo"
Las motivaciones
Las metas e intenciones
Las competencias percibidas
Las reacciones afectivas
En las supernotas se encuentra:
Párrafos seleccionados de un texto
Una copia de la información
Mapas de manera secuencial
Una estructura no lineal
Poema Tus ojos
de Julio Florez
Ojos indefinibles, ojos grandes,
como el cielo y el mar hondos y puros,
ojos como las selvas de los Andes:
misteriosos, fantásticos y oscuros.
Ojos en cuyas místicas ojeras
se ve el rostro de incógnitos pesares,
cual se ve en la aridez de las riberas
la huella de las ondas de los mares.
Miradme con amor, eternamente,
ojos de melancólicas pupilas,
ojos que semejáis bajo su frente,
pozos de aguas profundas y tranquilas.
Miradme con amor, ojos divinos,
que adornáis como soles su cabeza,
y, encima de sus labios purpurinos,
parecéis dos abismos de tristeza.
Miradme con amor, fúlgidos ojos,
y cuando muera yo, que os amo tanto
¡verted sobre mis lívidos despojos,
el dulce manantial de vuestro llanto!
Si hacemos una lectura connotativa podríamos decir que el poema anterior es:
Un poema que habla de cómo el autor sufrió la muerte de su amada.
Un poema de sufrimiento y odio a una mujer que hizo infeliz al autor.
Un poema donde el autor habla de los ojos sinceros y llenos de sufrimiento de su

amada, de la cual busca ser correspondido.
Un poema escrito a los hermosos ojos a su madre.
Correcto….. Habla constantemente de los los ojos de una mujer,

dice querer ser correspondido y además enfatiza varias veces el
dolor que reflejan los ojos de su amada.
Un poema donde el autor habla de los ojos sinceros y llenos de sufrimiento

de su amada, de la cual busca ser correspondido.
Habla constantemente de los los ojos de una mujer, dice querer ser
correspondido y además enfatiza varias veces el dolor que reflejan los ojos
de su amada.
Poema Tus ojos
de Julio Florez
Ojos indefinibles, ojos grandes,
como el cielo y el mar hondos y puros,
ojos como las selvas de los Andes:
misteriosos, fantásticos y oscuros.
Ojos en cuyas místicas ojeras
se ve el rostro de incógnitos pesares,
cual se ve en la aridez de las riberas
la huella de las ondas de los mares.
Miradme con amor, eternamente,
ojos de melancólicas pupilas,
ojos que semejáis bajo su frente,
pozos de aguas profundas y tranquilas.
Miradme con amor, ojos divinos,
que adornáis como soles su cabeza,
y, encima de sus labios purpurinos,
parecéis dos abismos de tristeza.
Miradme con amor, fúlgidos ojos,
y cuando muera yo, que os amo tanto
¡verted sobre mis lívidos despojos,
el dulce manantial de vuestro llanto!
Si hacemos una lectura connotativa podríamos decir que el poema anterior es:
Un poema escrito a los hermosos ojos a su madre.
Un poema que habla de cómo el autor sufrió la muerte de su amada.

Un poema de sufrimiento y odio a una mujer que hizo infeliz al autor.
Correcto….. Habla constantemente de los los ojos de una mujer, dice querer ser
correspondido y además enfa za varias veces el dolor que reflejan los ojos de su
amada.

Habla constantemente de los los ojos de una mujer, dice querer ser correspondido y
además enfa za varias veces el dolor que reflejan los ojos de su amada.
Lea la siguiente situación. Tenga en cuenta el número al final de cada

párrafo para que pueda contestar la pregunta.
Leonardo es un abanderado de los proyectos sociales, le gusta aportar a

la comunidad y tiene facilidad para enseñar a otros. En su búsqueda de
carrera decidió que ser docente es una oportunidad para crecer. (1)
Leonardo deseaba estudiar pero también trabajar, entonces necesitaba

encontrar una opción en la que pudiera manejar su tiempo para trabajar
y estudiar. Buscó las ofertas que más le convenían y decidió que la
opción de la licenciatura virtual era su mejor opción. Por ello determinó
que su objetivo era realizar su carrera profesional en El POLI. (2)
Leonardo está feliz con su carrera, de hecho ya está en quinto semestre.

Ha tenido que modificar algunos de sus hábitos para cumplir tanto con su
trabajo, como sus estudios y poder seguir ayudando a los demás. Siente
que ha tenido algunos momentos difíciles, pero cuando recuerda cuál es
su objetivo, se recarga y sigue porque sabe que lo va a conseguir. (3)
Teniendo en cuenta las tres dimensiones esenciales de la motivación

¿cuál de las 3 dimensiones se ejemplifica en el párrafo 1?
Persistente
Directiva
Reacciones afectivo emocionales
Activadora
Correcta, El párrafo 1, refiere la dimensión ac vadora, desde sus

caracterís cas determinar que “En su búsqueda de carrera decidió que ser
docente es una oportunidad para crecer” es una mo vación que refiere una
toma de decisión inicial
El párrafo 1, refiere la dimensión activadora, desde sus

características determinar que “En su búsqueda de carrera decidió
que ser docente es una oportunidad para crecer” es una
motivación que refiere una toma de decisión inicial
El párrafo 2. Refiere la dimensión directiva, pasó de la idea de la

activación a la acción de búsqueda, es decir de direccionar sus
esfuerzos a encontrar lo que desea.
Párrafo 3. Refiere la dimensión persistente. Es la motivación que

permitió que en un proceso se tenga continuidad en el tiempo.
Calificación de la evaluación: 48.75 de 75

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22/9/2019 Parcial - Escenario 4: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO3]

Fecha límite 24 de sep en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

Intento Tiempo Puntaje

ÚLTIMO Intento 2 45 minutos 48.75 de 75

Intento Tiempo Puntaje

 Las respuestas correctas ya no están disponibles.

Calificación para este intento: 48.75 de 75

Incorrecto Pregunta 1 0 / 3.75 ptos.

Algunas investigaciones han mostrado que la mayoría de los estudiantes que

La importancia de los hábitos adecuados de estudio radica entonces en que:

Los hábitos de estudio no influyen en el éxito académico, pues éste

Practicar buenos hábitos de estudio puede llevar a la obtención de

La práctica de buenos hábitos de estudio se constituye en uno de los

Únicamente la práctica de buenos hábitos de estudio garantiza éxito en el

Incorrecta, Lo contrario, influyen en el éxito académico, pero no es el único

La práctica de buenos hábitos de estudio, genera organización y producen

Pregunta 2 3.75 / 3.75 ptos.

Uno de los siguientes elementos NO corresponde a los factores que

Pregunta 3 3.75 / 3.75 ptos.

Lea la siguiente situación. Tenga en cuenta el número al final de cada

Leonardo es un abanderado de los proyectos sociales, le gusta aportar a

Leonardo deseaba estudiar pero también trabajar, entonces necesitaba

Leonardo está feliz con su carrera, de hecho ya está en quinto semestre.

Teniendo en cuenta las tres dimensiones esenciales de la motivación

Reacciones afectivo emocionales

Correcta, El párrafo 1, refiere la dimensión activadora, desde sus

El párrafo 1, refiere la dimensión activadora, desde sus

El párrafo 2. Refiere la dimensión directiva, pasó de la idea de la

Párrafo 3. Refiere la dimensión persistente. Es la motivación que

Incorrecto Pregunta 4 0 / 3.75 ptos.

Lea el enunciado sobre el método Van Dijk

El método desarrolla lectura intrínseca .

El método tiene en cuenta la interpretación del lector.

Correcta, El método tiene en cuenta la interpretación del lector,

El método involucra dos puntos de vista..

El método busca que el lector se convenza de lo que dice la lectura.

Incorrecto Pregunta 5 0 / 3.75 ptos.

Seleccionar información relevante en la red requiere:

Buscar dos fuentes y compararlas exhaustivamente

Elegir información al azar

Leer la información a profundidad

Usar diversas formas de lectura rápida

Pregunta 6 3.75 / 3.75 ptos.

¿Cuál es el nombre de la siguiente falla de un equipo de trabajo: los

Falta de soporte de la dirección.

Reto sin claridad.

Liderazgo sin efectividad.

Incorrecto Pregunta 7 0 / 3.75 ptos.

Las palabras subrayadas hacen referencia a:

Los conocimientos en áreas básicas (lenguaje y matemáticas)

Los conocimientos que adquieren los niños pobres.

Los conocimientos de las ideas de filósofos y sabios.

Los conocimientos en oficios y labores.

Los conocimientos en los oficios y labores, como por ejemplo

Incorrecto Pregunta 8 0 / 3.75 ptos.

Cuando un autor no nos da la información de forma directa, sino que

Incorrecto Pregunta 9 0 / 3.75 ptos.

Lea el siguiente texto.

Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y

La frase “La pobreza es un tipo de discriminación” debe entenderse

Sen do amplio del texto

Sentido literal del texto

Sentido corto del texto