UNIMINUTO

PARCIAL FINAL CEPLEC Q3

NOVIEMBRE 28 DE 2020

1- Escriba la tipología textual correspondiente:

IBUPROFENO. Analgésico y antiinflamatorio. Indicado para el tratamiento de estados

dolorosos, con inflamación significativa, como artritis y artrosis reumatoides leves o
dolencias musculoesqueléticas. Indicado para dolor moderado en período postoperatorio,
dolores dentales, dismenorrea y cefaleas.

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Sólo con la autoorganización de la educación podremos construir una pedagogía libertaria,

laica, no sexista, ni racista. Donde el conocimiento se construya en una relación mutua de
aprendizaje que recoja nuestra diversidad cultural, donde se desarrolle nuestra personalidad
y no se nos aplane en una fábrica de alumnos homogéneos. ¡Hacia la autogestión de la
educación!

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“Aquel hombre con tanta práctica no distinguía la diferencia de los sentimientos bajo la
igualdad de las expresiones.
Porque labios libertinos o venales le habían murmurado frases semejantes, no creía sino
débilmente en el candor de las mismas; había que rebajar, pensaba él, los discursos
exagerados que ocultan afectos mediocres; como si la plenitud del alma no se desbordara a
veces por las metáforas más vacías, puesto que nadie puede jamás dar la exacta medida de
sus necesidades, ni de sus conceptos, ni de sus dolores, y la palabra humana es como un
caldero cascado en el que tocamos melodías para hacer bailar a los osos, cuando
quisiéramos conmover a las estrellas.
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El tigre blanco es un tipo de felino subespecie del tigre de Bengala. Casi no presenta
pigmentación anaranjada. Es por esta razón que su pelaje es blanco y de allí deriva su
nombre. No obstante, las rayas negras mantienen su pigmentación. En cuanto a su porte o
tamaño, estos tigres suelen ser un poco más grandes que los tigres naranjas. Por esta
condición (falta de pigmentación) los tigres blancos han sido catalogados como animales
exóticos y son fuente de gran atracción turística.
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2- Elabore un texto argumentativo sobre las bondades de su carrera profesional.

3- Al frente de cada expresión, escriba su expresión lingüística (modismo, lenguaje,

refrán, lengua, dialecto, jerga).

Morrocoy no sube palo, ni cachicamo se afeita ___________________

Dálmata, croata, serbio, tai _______________________

Música, pintura, arquitectura, danza ____________________

Bailar con la más fea ______________________

Chucuto, afiladito, amalayar, amadrinar ____________________

 4- Determine la falsedad o veracidad de las siguientes expresiones.

a. Para ser buenos lectores, debemos en esencia ser rumiantes de las redes sociales
_______

b. El reportaje parte de un trabajo de campo relacionado con el periodista _______

c. Los dialectos implican cambios semánticos _______

d. La interpretación en un texto, precisa otros sentidos de carácter sintáctico _______

e. El idiolecto caracteriza un hablante singular, provisto de cierta competencia

lingüística _______

5- Determine la tipología textual presente en el siguiente discurso, señale su estructura

y rasgos lingüísticos.

Vida del llanero

El llanero nato, el que llamamos criollo o camarita, se encuentra en los pueblos, donde la
llanura, el ganado y los caballos son su día a día. Se le reconoce por siempre tener la buena
compañía de su caballo, por ser parrandero y todo un conquistador de mujeres.

También se le conoce por sus agüeros y sus formas naturales de curar las enfermedades, por
dormir en chinchorro y por ser un experto nadador.

Trabajo de campo

La jornada del llanero, empieza bien temprano; se levanta alrededor de las 5 de la mañana,
y para quedar bien despierto, toma un refrescante baño y una tasa de tinto cerrero. Después
ensilla su caballo y parte a “ganadiar”, es decir, se va a trabajar el ganado.

Una vez en la sabana, se pastea el ganado y se recoge (reúne) para llevarlo a los corrales y
luego proceder según la actividad programada. Estas actividades pueden ser: bañarlo,
curarlo, hacer la herranza, ordeñar las vacas o marcar los becerros.

Otra labor es la de alimentar a los demás animales de la finca (gallinas, cerdos, caballos,
etc.) y ocuparse de lo que haya que hacer con estos.

Terminada la jornada, el llanero se ducha, se toma un buen café y se mete en su chinchorro

a descansar y a admirar el hermoso atardecer.
El llanero y su caballo

El llanero siempre ha tenido una excelente relación con su caballo, lo considera su amigo.
Y no es para menos, el caballo siempre le ha servido al llanero. Ya sea como medio de
transporte (pues antes en los llanos era el único medio para transportarse), y como
herramienta de trabajo (el caballo es indispensable en el trabajo de campo).

El amor y la gratitud del llanero por su caballo es inmensa, para este lo más importante es
su caballo, la silla y la soga. El orgullo más grande es el de poseer un buen caballo.

Un jinete llanero nace desde muy temprana edad en las sabanas. Allí aprende a montar su
caballo a pelo y descalzo. Para ello es muy importante la afinidad con el caballo.

Por lo tanto, no es nada raro encontrar dentro de sus actividades de trabajo de campo,
domar caballos salvajes, son expertos en el tema.

Como dice el Cholo Valderrama en su canción: “No hay como vivir en el llano, tranquilo
y despreocupao”.