Ejercitando lo aprendido

Descripción de la actividad

Descargar  las instrucciones de la actividad en la parte inferior.

Creación de un documento en Word aplicando opciones de formato,

diseño de página y Referencias.
Como docentes es importante hacer uso de herramientas que permitan optimizar la productividad tanto
del docente como de los estudiantes, quienes pertenecen a una generación inmersa en la tecnología;
como docentes debemos estar preparados y contar con los recursos necesarios para generar
proyectos, gestionar material, trabajar en contexto y lograr experiencias significativas.

1. Revisar el mapa-web-2.0
2. Consultar las páginas
 “11 herramientas digitales que los profesores deberían tener en cuenta”
(http://www.youngmarketing.co/11-herramientas-digitales-que-todo-profesor-deberia-tener-en-
cuenta/)
 “38 herramientas TICS para profesores creativos”
(http://webdelmaestrocmf.com/portal/herramientas-tic-profesores-creativos/)

Presentar un documento donde se aplique las Normas APA

Cree un documento y guardar el archivo con el siguiente nombre: Ejercitando lo aprendido

Dar el siguiente formato

 Tamaño: Carta (Letter) / papel 21.59 cm x 27.94 cm (8 1/2” x 11”).

 Márgenes 2.54 cm (1 pulgada) en cada borde de la hoja (Superior, inferior, izquierda,
derecha).
 Sangría: Es necesario dejar 5 espacios con la barra espaciadora o 0,5cm desde la
pestaña diseño de Word, al comienzo de cada de cada párrafo.
 Fuente: Times New Roman
 Tamaño : 12 pts.
 Alineamiento: Izquierda
 Interlineado: 2.
 Los números comienzan en la página del título o portada del documento y deben estar
ubicados en la esquina superior derecha.
 Insertar encabezado: Herramientas Web 2.0
 Pie de página – Nombre del estudiante
 Inserte varios elementos (Imágenes – tablas) que enriquezcan y apoyen el documento.

El documento debe contener:

Portada
Tabla de contenido automática
Introducción
Objetivo general y especifico
Cuerpo del documento
 Definición de herramientas web 2.0
 Que utilidad tienen las herramientas web 2.0 en el contexto educativo
 Mapa web 2.0 (Revisar con detenimiento el mapa y crear una tabla con el nombre de la
herramienta y utilidad en su vida personal y/o laboral)
 Seleccione 3 herramientas que sean útiles a su profesión docente y exponga de forma
clara y detallada la aplicabilidad en clase o actividad determinada.
Conclusiones
Bibliografía.