a) Participa de la discusión planteando una respuesta en términos cordiales y 1. Responde a la pregunta 3 puntos respetuosos. b) Adjunta imágenes o videos consignado la fuente que se relacionan al tema que describe en su respuesta. c) Demuestra nivel académico del contenido de la respuesta acorde a lo esperado para un alumno de cuarto año de la carrera de Bioquímica (vocabulario técnico, fuente bibliográfica consignada y nivel de conocimiento científico)
2. Comenta la respuesta 6 puntos 3 puntos: Da una devolución global de la
de un compañero y lo respuesta, en cuanto a: promueve a ampliar el a) forma de redactarla tema b) profundidad con que la escribe c) recursos que utiliza. 3 puntos: Realiza una pregunta que motive a su compañero a seguir ampliando: a) leyendo b) buscando sobre el tema que plantea c) investigando
3. El punto restante se le 1 punto
dará al alumno que supere lo solicitado en la consigna: Sabemos que tienen muchas buenas ideas y a) Comenta la respuesta creatividad, lo valoramos y le asignamos un de 2 compañeros ó puntaje a eso también b) Relaciona el tema de la pregunta con otro tema ó c) Profundiza el tema
Lee a las personas como un libro: Cómo analizar, entender y predecir las emociones, los pensamientos, las intenciones y los comportamientos de las personas