Aprendiendo a ser asertivo

Introducción:
La importancia de trabajar en este módulo se justifica por el hecho de que los niños y niñas que han sufrido
directa o indirectamente las consecuencias de la violencia, con frecuencia presentan dificultades en su
capacidad para expresar sus ideas, pensamientos y sentimientos de forma asertiva. Con frecuencia, han
imitado modelos de respuesta que no han utilizado un modo de responder asertivamente en determinadas
situaciones, ya sea reaccionando con violencia u optando por guardar silencio y callar. Por tanto, la
comunicación cara a cara, genuina puede ser para ellos amenazante con el mundo adulto y por ende, con
sus pares. Por tanto, el propósito de introducir este tema en los talleres es que los niños vayan
familiarizándose con el concepto de asertividad, respuestas no violentas, buenos tratos a fin de promover
sus competencias sociales. También es prudente decir a los niños al final de la actividad que con este taller
no pueden terminar de aprender ser asertivo porque es algo que hay que practicar mucho, pero cada uno
tendrá la responsabilidad de seguir practicando día a día esta lección.

Objetivos:
- Que los niños conozcan el significado de tener una respuesta asertiva a una situación determinada, como
opuesta a las respuestas con agresividad o pasividad.
- Que los niños/as potencien sus habilidades sociales y encuentren respuestas alternativas a la violencia,
reconociendo que nadie tiene el derecho de responderles con violencia.
- Que los niños/as vean la diferencia entre ser fuerte y tratar mal a otro.

Actividad:
La autopista de la asertividad:
- Se explica a los niños el objetivo de esta actividad, y que a través del juego que se va a mostrar puedan
aprender y ensayar diferentes respuestas asertivas y así poder practicarlas luego con los adultos y los
amigos, por ejemplo, saber pedir, saber dar gracias, saber reclamar, decir no de buena manera, etc. La idea
es que se juega como cualquier juego de competición, avanzando según caiga el dado. En cada pista se
pegará un número igual de stickers distribuidos al azar, para que cada participante tenga las mismas
condiciones para jugar.
Cuando un niño caiga en una casilla con stickers, tendrá que sacar una tarjeta, leerla y dar una respuesta a la
situación presentada (poner varios stickers por pista para no hacerles tan fácil la tarea!)
- Es importante combinar las tarjetas con tareas con otras sólo hacen más entretenido el juego, como las
descritas en los materiales. Ayudar a los niños a hacer las tareas, si el niño o niña no sabe cómo responder,
los otros chicos/as pueden ayudarle, darle ideas, etc. Si el grupo no puede dar respuestas asertivas o
adecuadas a una situación descrita, recién los animadores pueden ofrecer las suyas.
- Una vez realizada la actividad, invitar a los niños a conversar sobre las situaciones descritas, se pueden
plantear, por ejemplo, las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál situación fue la más difícil de responder?
2. ¿Qué problemas podemos tener por no ser asertivos?
3. ¿Hay algunas situaciones parecidas a las que han vivido?
4. ¿Por qué es necesario aprender a ser asertivos/as?
5. ¿Dónde es más difícil ser asertivo?
6. ¿Conocen a alguna persona que no sabe ser asertivo?

Materiales:
_ Pliego de papel de 2 ó 3 metros de largo por 1 de ancho con el diseño de un camino curvado con 6 u 8
pistas (una por niño) como un juego de carreras de caballos o de autos, que en un extremo se señale el
punto de partida y en el otro la meta o llegada.
_ Caballitos o autitos de plástico (Uno por niño competidor)
_ Un dado. Ojalá grande de tela o goma.
_ Stickers de colores suficientes para poner en los cuadros de las pistas.
_ Tarjetas (tamaño tarjetas de presentación) 15 ó 20 como máximo (cada una con tareas que describan
situaciones a resolver) como las propuestas en esta actividad. Se sugiere agregar entre el monto de tarjetas
otras tarjetas, por supuesto, en menos cantidad con consignas como las siguientes: Qué suerte, puedes
avanzar gratis dos cuadros, lo siento, tienes que regresar dos cuadros, sólo sonríe, etc.

Carlos va a pasar el fin de semana con su

Acabas de llegar del cole a casa y le
tío y sus primos, pero su tío a veces está
prometiste a una amiga que irías al
de muy mal humor. El tío le dice: “niño
parque con ella. Tu madre insiste que tú
estúpido... ¡pásame el teléfono!”
debes quedarte en casa y lavar los platos.
¿Cómo Carlos puede responder sin ser
¿Cómo y qué le dirías a tu madre? Si lo
violento? Si lo haces bien, avanzarás un
haces bien, avanzarás tres lugares
lugar

María no se ha comportado bien en el

cole y su madre firmemente le dice:
Tú estás en un grupo con tres chicos. Ellos
“Quiero que me digas qué ha pasado
deciden hacerle una broma pesada al
hoy.” Como tiene vergüenza de su
profesor, pero a ti no te parece nada de
comportamiento empieza a defenderse y
Bien
a insultar a todos los del cole.
¿Qué le dirías a tus compañeros? Si lo
¿Puedes ayudar a María a responder sin
haces bien, avanzarás un lugar
faltar el respeto? Si lo haces bien,
avanzarás tres lugares.
Iván va a un club donde hacen distintas
Tú eres la única amiga que tiene María y
actividades, y a veces preguntan cosas
has pasado todo el día hablando y
que a él le da vergüenza responder y se lo
jugando en el cole con otra compañera.
pasa muy mal. A él le gustaría decir que
Al final del día, María viene hacia ti y te
prefiere no contestar, pero no sabe cómo
llama tonta e imbécil.
hacerlo.
¿Qué le dirías? ¿Cómo se lo dirías? Si lo
¿Puedes ayudar a Iván en esto? Si lo
haces bien, avanzarás tres lugares.
haces bien, avanzarás un lugar
Es sábado y recién estás comenzando a
Joana siempre está provocando y
ordenar tu habitación y ayudar en casa.
molestando a Rita, y Rita siempre cae en
Tu madre está adentro cocinando.
su trampa, por lo que se enfada hasta
Mientras tanto, viene un amigo y te invita
explotar y termina siempre insultando y
ir a la playa. Su familia estará saliendo en
haciéndose daño de tanto pegar.
10 minutos.
¿Cómo puedes ayudar a Rita para que no
¿Cómo pedirías permiso en tu casa para
caiga en la trampa de Joana? Dos
ir con tu amigo? Si lo haces bien,
puestos si le ayudas.
avanzarás un lugar
Que te saquen las cosas sin tu permiso es
Marcos saluda a Juan, que es gordito, con
algo que te molesta mucho y no toleras.
un desagradable: “¡hola, hola, bola de
¿Qué harías si eso te ocurriera en el cole
grasa!”.
cuando te sacan tus lápices de colores
Puedes avanzar dos puestos si das una
sin decirte nada? Si lo haces bien,
respuesta asertiva como si fueras Juan.
avanzarás un lugar

El profesor te echa fuera de clase

Un compañero por detrás con un compás.
injustamente.
¿Cómo le responderías de manera
¿Cómo le explicarías al profesor que es
asertiva? Si lo haces bien, avanzarás un
injusto de manera asertiva? Si lo haces
lugar
bien, avanzarás un lugar

Reconoce la respuesta agresiva: alguien

Un compañero te “vacila” siempre y eso tiene un material de clases que yo quiero
te molesta muchísimo utilizar.
¿Cómo le responderías de manera 1. No se la quito y me quedo sin utilizarla
asertiva? Si lo haces bien, avanzarás tres 2. Se la quito
lugares. 3. Me quedo sin utilizarla
Si lo haces bien, avanzarás tres lugares.

Reconoce la respuesta pasiva: estoy

Reconoce la respuesta asertiva: alguien
haciendo un dibujo y alguien me
me ha insultado.
pregunta ¿qué haces?.
1. No le digo nada, pero en mi cara se nota
1. Sigo dibujando y no me atrevo a
que estoy ofendido
contestar nada
2. Le insulto yo también
2. “¿Y a ti qué te importa?”
3. “No me gusta que me insulten, no lo
3. Dejo de dibujar un momento y le explico vuelvas a hacer”
lo que estoy haciendo
Si lo haces bien, avanzarás tres lugares.
Si lo haces bien, avanzarás un lugar
 Comenta a tus compañeros cuál ha sido
Cuéntanos ¿cuál es tu comida favorita? el regalo que has recibido que más te ha
Si respondes bien, avanzarás un lugar gustado
Si respondes bien, avanzarás un lugar

Cuéntanos algo entretenido que has Comparte con nosotros alguna vez que
hecho esta última semana hayas recibido una sorpresa inolvidable
Si respondes bien, avanzarás un lugar Si respondes bien, avanzarás un lugar

¿Cuál es tu lugar preferido para estar en Cántanos un trozo de alguna canción de

vacaciones? tu cantante favorito
Si respondes bien, avanzarás un lugar Si respondes bien, avanzarás un lugar

Comparte con nosotros alguna adivinanza

Nombra tu animal preferido
que conozcas
Si respondes bien, avanzarás un lugar
Si respondes bien, avanzarás un lugar
¿Cuál sería tu regalo ideal para recibir en
¿Qué es lo que más te gusta del cole? Si
Reyes? Si respondes bien, avanzarás un
respondes bien, avanzarás un lugar
lugar