JOHNNY SANTANA RIJO

FOTO DEL
ESTUDIANTE DOCENTE UASD-HIGÜEY
PRACTICA - EXAMEN FINAL

Nombre y apellidos del estudiante

Matrícula

Sección

Asignatura
 I. Clasifica las siguientes oraciones compuestas (Coordinadas
Yuxtapuesta y subordinada)

1. Mi padre dijo que saldría pronto del trabajo

2. Me compraría un coche mejor, pero no tengo suficiente dinero
3. Dime si te gustó el regalo
4. Hemos comprado una nueva televisión para el salón
5. Iré con mis hermanos esta tarde al cine; allí nos vemos
6. Mi madre y mi tío Manuel son cuñados
7. Llama a tu hermano o mándale un mensaje

2.1 RECUERDA que las oraciones coordinadas.se relacionan entre sí mediante un nexo
conjuntivo, es decir se relacionan por las conjunciones, formando las oraciones compuestas
por coordinación:
a. Copulativas: Emplean las conjunciones y (e) ni
b. Adversativa: Utiliza como nexos pero, mas, sino, aunque, sin embargo,
no obstante, antes bien
c. Disyuntiva: La conjunción disyuntiva es o (u)
d. Distributiva: (otros) ya, ora, bien.

2.1.2 Ahora te invito aplicar el conocimiento de la lectura anterior. Di qué tipo

de oraciones Compuestas Coordinadas son las siguientes:

a. Estudio y trabajo
b. No viene ni piensa venir
c. Llegó él e inmediatamente puso orden
d. Todavía me queda la carrocería; pero no me sirve de nada
e. No me convence esa solución, antes bien, la rechazo
f. Cayó al suelo, sin embargo no se rompió
g. Llueve, pero aquí no me mojo
h. ¡O te quedas o te marchas!
i. Daremos una fiesta u organizaremos una excursión
j. Unos sollozaban, otros, guardaban silencio, todos estaban consternados
k. Ya sea acompañada, ya sea sola me arriesgaré
 RECUERDA que Oraciones yuxtapuestas sólo aparecen entre ellas
signos de puntuación, tales como punto y coma (;) y coma (,).

1.2.3 Te invito aplicar el conocimiento de la lectura anterior. Di qué tipo de

oraciones Compuestas son las siguientes:

1. Algunos bebieron cerveza, otros prefirieron tomar algún destilado.

2. Limpia bien la herida con agua oxigenada, rocía el antiséptico, coloca la pomada
con antibiótico, cubre la herida con una gasa limpia.
3. Lo que estoy a punto de confesarte es un secreto, es algo que no le puedes contar
a nadie, es algo que solo las personas de confianza deben saber.
4. Algunas plantas dan muchos frutos, otras por el contrario dan muy pocos frutos.
5. Algunos perros son muy tranquilos, mientras que otros perros tienen muchísima
energía.
6. Han generado gran cantidad de desperdicios, han contaminado los ríos y los
mares, han hecho un daño que podría ser irreparable
7. Nos sentimos traicionados en ese momento, sentimos como si todo en lo que
creíamos hubiese sido una mentira.
8. Algunos alumnos entregaron la tarea como la había pedido el maestro, otros
entregaron algo completamente diferente.
9. Estas personas se mudaron a una casa muy amplia; sin embargo, decidieron
abandonarla porque decían que estaba embrujada.
10. La remodelación de toda la casa tardará aproximadamente 8 semanas; se
remodelará la cocina, el patio y las habitaciones principales.
11. Tenemos muchos gastos; no obstante, tratamos de ahorrar lo más que podemos.
12. Nosotros limpiaremos la sala; ustedes, la planta alta.
13. Las mensualidades son sin intereses; por ende, el costo será el mismo al que
sería si se pagara de contado.
14. No fueron claros en la explicación; antes bien, hicieron todo mucho más
complicado.
 RECUERDA Las oraciones con predicado verbal mantienen la
siguiente estructura básica: sujeto + predicado verbal (verbo +
complementos verbales). Hay concordancia entre el sujeto y el verbo
en persona y número.

1.2.4 Te invito a subrayar el sujeto y el predicado de las oraciones siguientes:

1. Los millonarios compran más cosas de las que en realidad necesitan.

2. Los arqueólogos descubrieron los vestigios de una antigua civilización.
3. Dos ambulancias llegaron rápidamente al domicilio.
4. Los médicos enviaron al paciente a su casa una vez que se estabilizó.
5. Los miembros del grupo difícilmente integran a alguien nuevo a su grupo.
6. Su salud se deterioró rápidamente en poco tiempo.
7. Los detectives investigaron las nuevas pruebas que les llegaron.
8. El sargento dio la orden de atacar inmediatamente al enemigo.
9. Los precios se elevaron drásticamente en el último semestre.
10. Esta panadería vende diariamente docenas de bandejas de pan recién
horneado.

RECUERDA Las oraciones con predicado verbal suelen

tener OBJETO DIRECTO.

Las oraciones que contienen objeto directo son siempre oraciones con un
verbo transitivo como núcleo (es decir, oraciones transitivas), ya que estos verbos
son los que admiten un objeto directo.
El objeto directo es el segmento de la oración sobre el que recae
directamente la acción verbal: la acción se transfiere o afecta a dicho complemento.
Es fácil identificarlo porque el objeto directo responde a la pregunta ¿qué? o
¿a quién? Además, porque se puede sustituir por los pronombres lo, la, los o las.
MARCOS HIZO LA COCINA PARA LA MADRE DE CARMEN
¿Qué hizo MARCOS PARA LA MADRE DE CARMEN?
LA COCINA (OBJETO DIRECTO)
MARCOS LA HIZO PARA CARMEN

OD (OBJETO DIRECTO)
1.2.4 Recordemos que el objeto directo responde a la pregunta ¿qué?

Te invito a subrayar el objeto directo de las oraciones siguientes:

1. Yo establecí contacto con una persona que hace mucho tiempo no veía.
(Responde a ¿qué establecí?)
2. El comité ha cancelado la junta de las seis de la tarde.
(Responde a ¿qué ha cancelado?)
3. Mi hermana prepara unos pasteles deliciosos para vender en eventos.
(Responde a ¿qué prepara?)
4. Yo le puse dos cucharaditas de azúcar a mi café.
(Responde a ¿qué puse?)
5. Estos productos marcados contienen una gran cantidad de grasas y azúcares.
(Responde a ¿qué contienen?)
6. Al final de la clase, varios alumnos preguntaron sus dudas al profesor.
(Responde a ¿qué preguntaron?)
7. Los albañiles levantaron muy rápido la casa en construcción.
(Responde a ¿qué levantaron?)
8. Los vecinos me enviaron un platillo que prepararon para una fiesta.
(Responde a ¿qué enviaron?)
9. Ya he visto ese capítulo decenas de veces porque me encanta.
(Responde a ¿qué he visto?)
10. Extrañamente, ella descubrió su verdadera pasión en una etapa ya adulta.
(Responde a ¿qué descubrió?)
11. Riego todas las plantas dos veces al día: en la mañana y en la noche.
(Responde a ¿qué riego?)
12. Le coloqué la alarma al coche antes de salir del estacionamiento.
(Responde a ¿qué coloqué?)
13. Algunos presentían que algo extraño estaba por ocurrir.
(Responde a ¿qué presentían?)
14. Próximamente pintaremos las paredes de un color que le dé más vida a la
habitación.
(Responde a ¿qué pintaremos?)
 RECUERDA

El objeto indirecto es la parte de la oración que recibe la acción verbal de

forma indirecta: es un destinatario o beneficiario para el cual va dirigido lo que
realiza el sujeto. Las oraciones que tienen objeto indirecto (y a la vez pueden tener
objeto directo) son las oraciones transitivas ya que los verbos transitivos expresan
acciones que sí pueden transmitirse a dichos objetos.
Para identificar al objeto indirecto debemos tener en cuenta dos cosas:

 Responde a la pregunta

¿a qué? o ¿a quién?
 El objeto indirecto se puede sustituir por los pronombres le o les y a veces
por se.
Analicemos un par de ejemplos:

 Ejemplo 1. “En mi casa no abrimos la puerta a los extraños”

(se puede sustituir por
“En mi casa no les abrimos la puerta”.
El objeto indirecto es el destinatario de la acción de abrir: ¿A quiénes no les
abrimos la puerta?
 Ejemplo 2. “Colgamos algunos adornos al árbol navideño”
 (se puede sustituir por
“Le colgamos algunos adornos”.
El objeto indirecto responde a la pregunta:
¿A qué le colgamos algunos adornos?
 1.2.5 Recordemos que el objeto indirecto responde a la pregunta ¿a

qué? o ¿a quién?

Te invito a subrayar el objeto indirecto de las oraciones siguientes:

1. Le otorgaron un buen crédito a mi cuñado. (Responde a

¿a quién otorgaron?)
2. A los miembros de mi familia les traje unos suvenires de mi viaje por Europa.
(Responde a ¿a quiénes traje?)
3. Puse cuarenta litros de gasolina a la camioneta para hacer el viaje completo.
(Responde a ¿a qué puse?)
4. Agradecieron las atenciones a todas las personas que los procuraron.
(Responde a ¿a quienes agradecieron?)
5. Le dije a mi tía que le llevaría algo de comida de la que preparé.
(Responde a ¿a quién dije?)
6. A los que entregaron todo en tiempo y forma les aceptaron fácilmente la
solicitud.
(Responde a ¿a quiénes aceptaron?)
7. Como ya estaban muy viejas, les cambiamos las llantas al coche negro.
(Responde a ¿a qué cambiamos?)
8. Le pedí a mi hermano que me ayudara con el trabajo.
(Responde a ¿a quién pedí?)
9. Escríbeles a tus padres para decirles cómo te está yendo en el campamento.
(Responde a ¿a quién escríbeles?)
10. A veces Alfonso les da a sus amigos detalles sin ninguna fecha de por medio.
(Responde a ¿a quiénes da?)