Práctica en Responsabilidad Social (PRS): Una Práctica De Vida

Informe Acción Socialmente Responsable

NRC:
I. DATOS EQUIPO DE ESTUDIANTES :
Nombre Estudiante 1: Nombre Estudiante 2: Nombre Estudiante 3: Nombre Estudiante 4: Nombre Estudiante 5:
keren mariana garcia maidy julieth lozano Ximena Alexandra mesa Angie daniela Bohórquez Heidy gineth González roa

ID: ID: ID: ID: ID:

477093 455463 652239 652279 472465

Programa Académico 1: Programa Académico 2: Programa Académico 3: Programa Académico 4: Programa Académico 5:

administracion en salud ocupadministracion en salud ocuLicenciatura en pedagogía iLicenciatura en pedagogía infaLicenciatura en pedagogía inf

II. DATOS DE CONTACTO ORGANIZACIÓN Ó COLEGIO:

Nombre: Colegio Francisco de Paula Santander Sede Pacande

Dirección Localidad o Municipio Teléfono Interlocutor

(nombre y cargo) Correo electrónico

Barrio Pacande Sector Salado Comuna 7 3219865598 tito padilla no resgistra

III. SOBRE LA ACCIÓN SOCIALMENTE RESPONSABLE – ASR

Proyecto: Eje temático:

Rincón De Lectura hábitos que alimentan la mente.
Teniendo en cuenta el proceso de planeación, describa las acciones realizadas y los resultados alcanzados en cada visita:

Descripción: en la planeacion de los procesos que vamos a ir

desarrollando a lo largo del semestre se deja establecido que
en vez de realizar visitas presenciales , cada grupo desarrollara
su proyecto durante jornadas programadas y se hara una
ultima visita el dia de la entrega de los productos terminados .
Resultados: Resultados: los resulatdos obtenidos con los
procesos de alistamiento de las mesitas destinadas 1. compra a apoyar las
de carrete
puertas deen
industriales mundos maravilosos
los almacenes que llevaran
de electricos del centroa de
nuestros
la ciudada de
ibague
imaginar. grandes aventuras y soñ ar con mundos 2. proces
Visita 2 de lijado y pulido de
extraordinarios los carretes
a traves para
de los dejarlos
libros suaves
, son mesas , sin bordes
practicament
rusticos que usar
listas para lastimen losfaltandoles
, solo niños . el proceso de pintura , para
hacer las mesas 3. arreglo de las imperfecciones
mas llamativas para los niñestructurales
os de los
carretes .
Aprendizajes: 4. proceso de aplicacion de barnis a los
carretes , alistamiento previo al paso de pintura .

Logros en relación al desarrollo de la práctica en responsabilidad social:

A nivel Personal:
Daniela Bohorquez: a nivel personal ha sido importante para seguir formandome como una persona social,

Daniela Bohorquez: a nivel profesional ha sido muy gratificante realizar esta practica de accion pues me ayuda a forta

A nivel al Proceso de Formación Ciudadana:

Daniela Bohorquez: en el proceso de formación ciudadana me ha ayudado a crear relaciones sociales en las que se co

Oportunidades de mejora, sugerencias y recomendaciones

Para el Curso
Daniela Bohorquez: una sugerencia que el curso estuviera mas dirigido a niños con mas escasos recursos para que de esa manera el curso los pued
ayudar haciendo que se sientan felices y que tengan mas ganas de sonreir, tambien de que tengan una razon para seguir adelante. keren mariana
las tematicas tocadas en responsabilidad social me parecen sumamente importantes , pero considero que debemos ampliar mucho mas los temas
sobre accion socialmente responsable , ciudadania , voluntariado , entre otros items que nos ayuden a llevar mejor el proceso de aplicacion de
conocimientos y podamos hacer de una forma mas integra la labor estipulada ximena mesa : me parece un cuerso my bueno , ayudar ala gente es
lo que todos deberiamos hacer alguna vez en nuestras vidas y me gusta hacerlo , desde que pueda lo hago brindar una mano amiga . Maidy
Lozano: el curso me parece importante para la formacion de nosotros como estudiantes y profesionales inclusive para la vida diaria me parece mu
Para el Campo de
buen componente práctica
educativo.
Maidy Lozano Para el curso me gustaria que algun dia implementaran ayudar a personas de estratos muchisimo mas bajos aqui en ibague
realmente hay demasiados lugares donde podemos emprender la accion socialmente responsable, sin decir que en este momento la comunidad
con la que estamos trabajando nolo necesita, pero si realmente hay barrios con muchas mas necesidad, igualmente seria bueno implementarlo ta
ves cn la poblacion venezolana, el curso me parece muy importante y aporta muchos valores para nuestra vida.Daniela Bohorquez: una sugerenci
seria que se pudiera realizar en un campo donde hubieran personas mas necesitadas para que nuestra ayuda o bueno la del curso les diera una
oportunidad mejor. keren mariana : para el campo de practica , mi recomendacion es poder hacer mas visitas al lugar que vamos a ayudar y
que los programas que se realicen a futuro incluyan ancianos o niños aun mas desfavorecidos que los actualmente trabajados. ximena mesa
en cuanto al campo de practica , mas visitas he interaccion con los niños para asi poder ayudar en mas cosas que se puedan y hacer un trabajo
gratificante tanto para la escuela como pra nosotros .
Nombre Estudiante 5:
Heidy gineth González roa

D:
72465

Programa Académico 5:

icenciatura en pedagogía infant

Correo electrónico

no resgistra

ita:

os que vamos a ir
deja establecido que
da grupo desarrollara
as y se hara una
oductos terminados .
enidos con los
estinadas
1. compra a apoyar las
de carretes
ran
entroa de
nuestros
la ciudada de
mundos 2. proceso
uaves
mesas , sin bordes
practicamente
so de pintura , para
estructurales
iñ os de los

cion de barnis a los

.
ersona social, contribuir y ay

n pues me ayuda a fortalecer mi valor por servir tanto a las personas con las que trabajaria como con cualquier persona que lo necesite

sociales en las que se contribuye para mejorar la convivencia social priemero de los niños de esa institucion y segundo para la vida pues

esa manera el curso los pueda

guir adelante. keren mariana :
ampliar mucho mas los temas
l proceso de aplicacion de
y bueno , ayudar ala gente es
na mano amiga . Maidy
a la vida diaria me parece muy

bajos aqui en ibague

ste momento la comunidad
seria bueno implementarlo tal
ela Bohorquez: una sugerencia
o la del curso les diera una
lugar que vamos a ayudar y
abajados. ximena mesa :
uedan y hacer un trabajo
evidencias fotograficas
 Práctica en Responsabilidad Social (PRS): Una Práctica De Vida
Reporte participantes

Género F/M Grupo Poblacional Etnía

Visitas
F M Total Grupo Poblacional Total Etnía Total
Primera Infancia Ninguno
Niñez Rom
Jovenes Raizales
Visita 2 0 Adultos Indigenas
Adultos Mayores Afrodescendientes
Animales otro
Total 0 Total 0

Género F/M Grupo Poblacional Etnía

F M Total Grupo Poblacional Total Etnía Total
Primera Infancia Ninguno
Niñez Rom
Visita 3 Jovenes Raizales
0 Adultos Indigenas
Adultos Mayores Afrodescendientes
Animales otro
Total 0 Total 0

Género F/M Grupo Poblacional Etnía

F M Total Grupo Poblacional Total Etnía Total
Primera Infancia Ninguno
Niñez Rom
Visita 4
0
Visita 4 Jovenes Raizales
0 Adultos Indigenas
Adultos Mayores Afrodescendientes
Animales otro
Total 0 Total 0

0 0 0
 Condición Diferencial
Condición Diferencial Total
No aplica
Cabeza de familia
Desplazamiento
Diversidad funcional
Reintegrado
otro
Total 0

Condición Diferencial
Condición Diferencial Total
No aplica
Cabeza de familia
Desplazamiento
Diversidad funcional
Reintegrado
otro
Total 0

Condición Diferencial
Condición Diferencial Total
No aplica
Cabeza de familia
Desplazamiento
Diversidad funcional
Reintegrado
otro
Total 0