CHARLA INFORMATIVA DE HIGIENE BUCAL PARA

NIÑOS

INTEGRANTES:
 Quisocala Cori,
Aliz
 Llano Huillca,
Rosseau
 Patrocinio
DOCENTE:
Huaman, Fiorella
 Escorza
Villegas, Blanca
Jakeline

2023
 INFORME PROGRAMA DE SALUD BUCAL

PLÁTICA DE HIGIENE BUCAL PARA NIÑOS

1. TEMA PREVENTIVO DE ELECCIÓN: Prevención de caries y sarro

2. PÚBLICO OBJETIVO: Niños de 6 a 9 años.

BENEFICIARIOS: Niños de la comunidad de Jr. 27 de noviembre 3ra zona
hogar policial
3. LUGAR DE INTERVENCIÓN: San Juan de Miraflores

4. DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA:

Tener dientes, encías y bocas saludables son aspectos de la salud que las
personas suelen dar por sentado hasta que ya no los tienen. Los expertos
señalan que es un hecho lamentable ya que con buenos hábitos y
chequeos regulares se podrían prevenir la mayoría de problemas de la
salud oral, lo cual es más fácil que suceda si las personas saben de la
importancia de la salud bucodental. (1)
La mayoría de las afecciones de salud bucodental son prevenibles en gran
medida y pueden tratarse en sus etapas iniciales. La mayor parte de estas
afecciones son caries dentales (caries), enfermedades periodontales,
pérdida de dientes y cánceres bucodentales. Otras afecciones bucodentales
de importancia para la salud pública son las fisuras bucofaciales, la noma
(una grave enfermedad gangrenosa que empieza en la boca y que afecta
mayoritariamente a niños) y los traumatismos bucodentales. (2)
En su informe mundial sobre el estado de la salud bucodental (2022, en
inglés), la OMS estimó que las enfermedades bucodentales afectan a cerca
de 3500 millones de personas en todo el mundo, y que 3 de cada 4 de estas
personas viven en países de ingresos medios. En todo el mundo, se calcula
que 2000 millones de personas padecen caries en dientes permanentes,
mientras que 514 millones de niños sufren de caries en los dientes de leche.
La prevalencia de las principales enfermedades bucodentales sigue
aumentando a nivel mundial a causa de la creciente urbanización y de los
cambios en las condiciones de vida. Esto se debe fundamentalmente a la
exposición insuficiente al flúor (en el suministro de agua y en productos de
higiene bucodental como el dentífrico), la disponibilidad y asequibilidad de
alimentos ricos en azúcar y el acceso insuficiente a servicios de atención de
salud bucodental en la comunidad. La comercialización de bebidas y
alimentos ricos en azúcar, así como el tabaco y el alcohol, han dado lugar a
un consumo creciente de productos que contribuyen a la aparición de
afecciones de salud bucodental y otras ENT. (2)
En el Perú, la población de niñas y niños presenta una alta prevalencia de
enfermedades de la cavidad bucal. De acuerdo a los últimos reportes
estadísticos del Ministerio de Salud, el grupo de las enfermedades de la
cavidad bucal, de las glándulas salivales y de los maxilares, ocupan el
segundo lugar dentro de las diez primeras causas de morbilidad general en
la consulta externa en los establecimientos de salud a nivel nacional,
constituyendo un problema de salud pública. La primera causa de
morbilidad especifica la constituye la caries dental. (3)
Durante el año 2021, el índice de morbilidad por caries dental en las niñas y
niños se ha incrementado en 31.7 % respecto a los casos reportados en el
año 2020, de los cuales el 36.5% se presenta en la población urbana y el
63.5% en la población rural. (3)
5. MARCO TEÓRICO:

DEFINICIÓN DE CARIES:
La caries dental es una disbiosis, que se manifiesta principalmente por el
consumo alto de azúcares fermentables. La disbiosis es la alteración del
equilibrio y de la proporción entre las diferentes especies de microorganismos
de la flora oral. La caries dental es una disolución química localizada de la
superficie dentaria que resulta de eventos metabólicos que se producen en la
biopelícula (placa dental) que cubre el área afectada. Estos eventos
metabólicos son conocidos como el proceso carioso. La interacción entre los
depósitos microbianos y los tejidos duros del diente puede resultar en una
lesión cariosa que es el signo o síntoma del proceso.

DEFINICIÓN DE SARRO:
El sarro (también denominado cálculo o tártaro dental) es placa bacteriana
endurecida sobre el diente. La placa bacteriana es una película transparente
que se forma en las piezas dentales a la que se adhieren las bacterias de la
boca. Estas proceden fundamentalmente de los alimentos y bebidas que
ingieres, así como de tu propia saliva. El sarro se localiza principalmente en los
bordes de las encías (supragingival) o bajo ellas (subgingival). El sarro
supragingival se encuentra sobre todo en la cara interna de los incisivos, los
dientes inferiores y los molares superiores. Como resultado se obtiene
una apariencia desagradable en el diente, cuya coloración acaba adoptando un
tono amarillento.

FACTORES DE RIESGO:

Medio Ambiente:
El medio ambiente tiene un rol importante en la caries dental, y podría estar
representado por las prácticas culturales, la frecuencia de visitas al odontólogo,
la exposición al flúor en sus diferentes formas, el estatus socioeconómico, la
frecuencia, cantidad y momento de ingestión de azucares, la historia familiar de
caries, y la presencia de dientes y sus características.
Estilos de vida:
Hay una relación muy estrecha entre el consumo de carbohidratos
fermentables y caries dental. El gusto por los carbohidratos por éstos puede
comenzar desde muy temprana edad bajo la influencia de la familia, los amigos
y la escuela. Una vez el niño se acostumbra al consumo constante de
azúcares, es muy difícil poder cambiar este hábito. Lo mismo sucede con la
higiene, un niño que comienza muy temprano a adquirir hábitos de higiene
correctos, es posible que los mantenga durante toda su vida.
Factores hereditarios:
Muchos de los factores relacionados a caries dental tienen un componente
hereditario. Factores como el flujo y cantidad de saliva, la estructura dentaria, el
sistema inmunitario, y hasta las preferencias por los azúcares han demostrado
tener un componente hereditario importante. Es probable que exista una
relación directa entre los niveles de caries dental de padres y niños.

PASOS PARA EL CEPILLADO DENTAL E HIGIENE BUCAL:

 Lávate las manos con agua y jabón por 20 segundos.
 Utiliza una pasta dental con un cepillo de dientes que tenga cerdas
suaves. El tamaño tiene que ser adecuado a tu edad.
 Utiliza la dosis adecuada de pasta dental según tu edad. Para niños
menores de 3 años, el tamaño a usar será el de un granito de arroz y para
los mayores de 3 años el de una arveja.
 Limpia tus dientes de forma ordenada empezando con los dientes de
arriba y después con los de abajo.
 Empieza con el cepillado de la cara externa de tus dientes, colocando las
cerdas del cepillo de forma inclinada hacia las encías y haz movimientos
de barrido de arriba hacia abajo para los dientes de arriba y un barrido de
abajo hacia arriba para los dientes de abajo.
 Haz lo mismo con la cara interna de tus dientes, tanto con los de arriba y
de abajo.
  Coloca las cerdas del cepillo sobre las superficies de los dientes que
muerdes y haz movimientos de atrás hacia adelante, eliminando todos los
restos alimenticios.
 Limpia tu lengua con el cepillo de dientes, coloca las cerdas sobre tu
lengua, y haz movimientos de barrido de atrás hacia adelante.

SÍGNOS Y SINTOMAS:
 Lesión de mancha blanca (que puede estar pigmentada de color marrón)
 Cavidades en el esmalte (que exponen la dentina)
 Fracturas dentales
 Abscesos y fístulas
 Ulceraciones de la mucosa
 Celulitis facial odontógena
 Pérdida de espacio en la arcada
 Sensibilidad
 Dolor
 Dificultad para comer
 Dificultad para dormir

MEDIDAS PREVENTIVAS:
 Retrasar al máximo la introducción de azúcares a la dieta del niño.
 Reducir al máximo la cantidad y frecuencia de azúcares.
 Evitar el consumo de carbohidratos fermentables (incluida la leche
azucarada) a la hora de dormir (y especialmente durante el sueño)
 Cepillado dental desde la erupción del primer diente, mínimo 2 veces al
día, con una pasta dental. Escupir exceso, no enjuagar.
 Uso de hilo dental cuando no exista contacto entre dientes, cada noche
antes del cepillado nocturno.
 Enjuagues de fluoruro de sodio al 0,05% en niños y niñas mayores de 6
años con alto riesgo de caries.
 Visitar periódicamente al odontólogo.
6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES TIEMPO RESPONSABLE

EMPLEADO
1 Presentación 1 min Aliz Quisocala
2 Placa bacteriana 1 min Aliz Quisocala
3 ¿Qué es el sarro? 1 min Fiorella
Patrocinio
4 ¿Qué son las caries? 1 min Fiorella
Patrocinio
5 ¿Cómo cepillarnos 2 min Rosseau Llano
correctamente?

7. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES:
¿Qué es la caries?
Aliz Quisocala comienza saludando a los niños, y procede a explicar lo que es
la caries dental con ayuda del rotafolio.

Placa bacteriana
Aliz Quisocala explica brevemente lo que es la placa bacteriana y como afecta
a los dientes.

¿Qué es el sarro?

Fiorella Patrocinio explica brevemente lo que es el sarro y como afecta a los

dientes.

¿Qué son las caries?

Fiorella Patrocinio explica brevemente lo que son las caries y da

recomendaciones de cómo prevenirlo

¿Cómo cepillarnos correctamente?

 Rosseau Llano enseña la cantidad correcta de pasta dental, como cepillarse
correctamente para prevenir la caries y el sarro; y finalmente procede a
despedirse dando fin a la charla.

7.1 EVIDENCIA FOTOGRÁFICA

 8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Mitchell, C. (2013, marzo 20). OPS/OMS. Pan American Health

Organization / World Health Organization.
https://www3.paho.org/hq/index.php?
option=com_content&view=article&id=8387:2013-oral-health-vital-
overall-health&Itemid=0&lang=es
2. Salud bucodental. (s/f). Who.int. Recuperado el 4 de febrero de 2023, de
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/oral-health
3. Minsa implementa programa para prevenir caries dental en niños del
Bicentenario. (s/f). Gob.pe. Recuperado el 4 de febrero de 2023, de
https://www.gob.pe/institucion/minsa/noticias/581616-minsa-implementa-
programa-para-prevenir-caries-dental-en-ninos-del-bicentenario
4. Técnica, G. (s/f). Guía de Práctica Clínica para la Prevención,
Diagnóstico y Tratamiento de la Caries Dental en Niñas y Niños. Gob.pe.
Recuperado el 4 de febrero de 2023, de
https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/322902/Gu
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%C3%B1as_y_ni%C3%B1os__Gu%C3%ADa_t
%C3%A9cnica20190621-17253-1sj2h61.pdf?v=1561140245

9. ANEXO
https://drive.google.com/drive/folders/1uP8Ylgbor9r5hQkJ1s0xy_lLyOnG3SST?usp=sharing