EVALUACIÓN DE MEDIO CICLO DEL PAT 2012-2013

SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE METAS1

LEY DE SEGURIDAD Y
% DE LOGRO
MITAD DEL CICLO ESCOLAR CIERRE DEL CICLO ESCOLAR PROGRAMAS CON LOS QUE
DE LA META
DIMENSIÓN METAS ANUALES INDICADOR SE ALINEA LA META
MEDIO FINAL DE
Deficiente Regular Óptimo Deficiente Regular Óptimo
CICLO2 CICLO

Atender a los Una beca AGE

alumnos que Lograr que el 90% de
presentan dificultades Programa
los alumnos que
PEDAGÓGICA de aprendizaje. institucional de
CURRICULAR
presentan dificultades X 50%
para prender los formación de valores
Crear en los niños el
compromiso de superen
aprender

Motivar de manera CEPS

Lograr que el 70% de
constante a los
los padres apoye en Oportunidades
PARTICIPACIÓN padres de familia
SOCIAL para que apoyen a
las actividades X 60%
escolares y asistan a
los asuntos de la
la capacitaciones
escuela

Compartir en consejo Supervisión

técnico estrategias y Comprometerse al escolar
material didáctico que 100% el equipo
hayan tenido éxito en directivo y docente Coordinación
ORGANIZATIVA
los alumnos para para intercambiar
X 85%
superar algún ideas y materiales
problema de didácticos
aprendizaje

ADMINISTRATIVA
Llevar acabo un Registrar en un 80% X 75% APF
registro de los los avances del plan

1
El presente formato es flexible y puede emplearse en cada celda el espacio necesario.
2
Se debe considerar los resultados del alcance de las metas, y definir el nivel de logro con base en un balance crítico a la mitad del ciclo escolar que tome en cuenta los
indicadores que se ha establecido para cada meta por dimensión de la gestión escolar y los tiempos que ha definido para alcanzarla.
 EVALUACIÓN DE MEDIO CICLO DEL PAT 2012-2013

CEPS
avances logrados en
de mejora Programa de PNL
el plan de mejora
AGE

¿Qué ha pasado con el cumplimiento de las metas?, ¿cómo se puede asegurar el logro de las metas?, ¿las metas, indicadores o estrategias planteados son pertinentes?,
¿hay que reformularlos?, ¿qué obstáculos se han presentado?, ¿cómo se pueden minimizar o suprimir?, ¿son los mismos que se habían detectado en el diagnóstico o son
diferentes?