BENEFICIOS DE LAS HERRAMIENTAS INFORMATICAS

PARA EL APRENDIZAJE VIRTUAL

Entre los aportes que la informática ha podido brindar al

desarrollo de los métodos en educación y pedagogía, muchas
personas están de acuerdo en que las herramientas de tipo
tecnológico que se utilizan en la actualidad, son útiles en el
proceso de manejar adecuadamente la información con el fin de
enseñar, y transmitir contenidos.
Esto pretende obtener beneficios tanto para quienes se ocupan de
enseñar, como para los que reciben la información, ya sea en un
plantel de formación educativa, en actividades de investigación, en
capacitaciones empresariales, entre otras. La unión de los esquemas
pedagógico, organizativo, y de herramientas modernas de
información, crean lo que se conoce como un Entorno Virtual de
Aprendizaje (E.V.A), lo cual ha ganado participación en el mundo de
la enseñanza.
En cuanto al componente pedagógico, podemos
mencionar que se emplea el conocimiento como una
construcción activa, en medio de la interacción de un
grupo de participantes con unas características sociales y
culturales, que, al entrar en contacto con ciertas
tecnologías de información y comunicación, se espera
logren asimilar la información y completar el proceso de
aprendizaje. Como lo sugieren palabras de los profesores
participantes “lo más importante no va a ser enseñar sino
facilitar que alguien aprenda”.
Una característica de estos entornos de aprendizaje virtual es la de poder
difundirse en variedad de espacios físicos, y con un margen de horario
distinto. Los participantes desempeñan el rol de alumnos, profesores,
tutores, y pueden conectarse con los programas en cualquier momento,
dentro de la duración del programa, donde consultan las presentaciones
de contenidos, y realizan diferentes tareas de forma interactiva. Al final se
realizan pruebas para confirmar los avances.

BENEFICIOS AL IMPLEMENTAR ENTORNOS VIRTUALES

DE APRENDIZAJE
Al emplear las tecnologías informáticas de comunicación en los
programas de aprendizaje, se puede lograr el mejoramiento de las
habilidades creativas, la imaginación, habilidades comunicativas y
colaborativas de quienes acceden a los contenidos.
Los entornos de educación virtual, buscan adaptarse a las
necesidades del usuario particular, los usuarios interesados se
esfuerzan realmente por aprender a manejar las herramientas
tecnológicas.
En los sistemas de administración de aprendizaje,
disponibles en el desarrollo de este tipo de ambientes
virtuales, allí el usuario puede realizar acciones como
registro, conocer la variedad de cursos organizados en un
catálogo, llevar el registro de la participación en
actividades. Así mismo, el instructor, tutor o profesor
encargado, puede realizar acciones de creación y
distribución de contenidos, y monitorear a los
participantes, por medio de foros.