Planificación diaria

Centro Educativo Rosa E. Anderson.

Fecha: 08 /04/2019 Grado: 1ero 2do Docente: Yonatan Balbuena Área Curricular: Educación Artística

Estrategia y técnica de enseñanza aprendizaje: Descubrimiento e indagación, sociodrama.

Intención pedagógica del día: conocer mediante un documental sobre las razones de la aparición del Cubismo, puntillismo y simbolismo.

Momentos Competencias especificas Actividad de enseñanza Actividad de Organización de los Recursos

Aprendizaje estudiantes
Inicio 15 minutos -La acogida de los estudiantes -Los estudiantes acogen Humano
Expresión artística por parte del maestro. el recibimiento por parte Lapicero
del maestro. Registro
-El maestro procede al pase de Sentados y de pies si Material de reflexión
lista. -Los estudiantes participan.
responden al pase de
El maestro reproduce una lista.
reflexión de superación
personal.
-Los estudiantes
participan activamente y
-El maestro motiva a los dan su opinión sobre la
estudiantes a retroalimentar la reflexión leída.
clase anterior.
-Los estudiantes hacen un
recuento de la clase
anterior.
Desarrollo 25 Los estudiantes Humano
minutos El maestro presenta el tema ya participan activamente en Sentados y de pies si Cuaderno.
Apreciación estética y conceptualizado en la clase la indagación de los participan. Lápiz.
artística. anterior (El cubismo, saberes previos. Lapiceros.
Puntillismos y el simbolismo) Computadora.
y da a conocer la intención Los estudiantes observan Bocina.
pedagógica del día. el documental junto al
maestro y toman nota de
El maestro indaga sobre los los puntos más
saberes previos acerca del importantes.
tema.

El maestro Produce un
documental sobre el tema ya
presentado y motiva a los
estudiantes a ir tomando nota
de lo que le parece más
importante del documental.
Cierre Expresión artística Los estudiantes
Minutos 5 El maestro hace la meta motivados por el maestro Humano
cognición con preguntas responden las preguntas
reflexiva: ¿Qué le pareció la de meta cognición. Sentado y de pies si
clase de hoy? ¿Logramos la participan.
intención pedagógica del día de
hoy? ¿Por qué? ¿Para qué nos
sirve lo aprendido en el día de
hoy?
Vocabulario del día: Doy un viaje al pasado y conozco tres grandes épocas.