SESION DE APRENDIZAJE

I.DATOS INFORMATIVOS
Área QUIMICA Ciclo 2do
Año 4to Tiempo 4 horas
Tema Transversal Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental
Unidad didáctica I
Título de la Sesión Hidrocarburos insaturados I: Alquenos
Capacidades Comprende y aplica conocimientos científicos y
Tema Curricular DCN 2009 argumenta científicamente.

Conocimientos ¿Qué es la materia? ¿Cómo se relaciona la idea de materia

con el átomo?: Teoría atómica de la materia
Actitudes Desarrollar el interés en la ciencia y las actividades
relacionadas con ella
APRENDIZAJE
ESPERADO

Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos

III. SECUENCIA DIDACTICA

PROCESOS ESTRATEGIAS -ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS

PEDAGOGICOS
INICIO . – El docente ingresa al aula hace los Pizarrón
saludos respectivos a los estudiantes Plumones
Despertar el además les recordara las normas de Papel
convivencia El docente dialoga Lapiceros
interés
brevemente sobre la necesidad de
asumir con responsabilidad y
Recuperar 20 minutos
compromiso la actividad a realizar.
saberes El docente hace la exploración de los
previos saberes previos de los alumnos,
mediante las siguientes preguntas:
Estimular el
Motivación, Desarrollo y evaluación permanente de actitudes

conflicto - ¿a qué se llaman hidrocarburos?

cognitivo - ¿sabes lo que es un, alquenos?
¿Crees que se puede fabricar
alquenos?
¿El metano?, es alcano o alqueno?
¿Dónde encontramos al metano?

DESARROLLO -El docente conjuntamente con los

alumnos declara el tema.
Adquirir -El docente escribe el título del tema en
la pizarra.
información
-Leer y aplicar los pasos establecidos
para nombrar alquenos en la
Aplicar resolución de ejercicios. 70 minutos
-Los estudiantes interpretan las
Transferir lo reacciones de los alquenos
aprendido -Interpretan las reacciones químicas
que representan alquinos y destacan
los productos obtenidos
-Desarrollan las actividades sugeridas
de la práctica dirigida de alquenos y
alquinos.
-Desarrollan las fichas de practica
dirigida de alquenos:
CIERRE Se sintetiza la clase
- A través de una ficha de trabajo se
evaluará el desempeño del estudiante.
Reflexionar sobre - Se termina preguntando qué 10 minutos
el proceso de aprendió, cómo lo aprendió y para qué
aprendizaje le sirve lo aprendido.
IV.EVALUACION

CRITERIOS DE EVALUACION DE INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS DE EVALUACION

LOS APRENDIZAJES

- Identifica los hidrocarburos no saturados Una prueba escrita

Comprende y aplica conocimientos
científicos y argumenta científicamente -Describe la estructura de los hidrocarburos Ejercicios para resolver en casa.
-Genera y registra datos o información no saturados - Ficha de observación.
-Práctica calificada

ACTITUD ANTE EL AREA INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Práctica las normas de convivencia Escala de Actitudes

Cumple con los Trabajos en el tiempo previsto.
Respeta las normas de convivencia

DOCENTE: MSC. CESAR AUGUSTO LOPEZ UTRERA FIRMA________________________________