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N°88207 - MARAYPAMPA
2020
I. DATOS INFORMATIVOS:
Para ello, se trabajará en base a los tres niveles de comprensión lectora propuestos por el
Ministerio de Educación:
Nivel literal: Es el nivel memoria. Consiste en comprender lo que está escrito en el texto,
Nivel inferencial: Consiste en sacar o deducir información que no está, pero se supone o
sobreentiende.
Nivel crítico- valorativo: Consiste en reflexionar y valorar sobre el contenido y la forma del
texto.
III. OBJETIVOS:
3.1. GENERAL:
Mejorar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes de la Institución
Educativa N° 88207 en el nivel primaria y secundaria, mediante la revaloración de la lectura
de literatura de autores regionales…………….
3.2. ESPECÍFICOS:
Promover estrategias de elaboración e implementación del Plan Lector contextualizado
a la realidad regional, en nuestra institución educativa, considerando estrategias de
animación lectora y estrategias de desarrollo de capacidades lectoras.
Difundir la lectura y producción intelectual ancashina a través de medios de información
masiva y el uso de catálogos de libros de autores regionales.
Crear en el educando el disfrute por la lectura, para que a partir de sus conocimientos
previos, experiencias y sus interacciones con la información que proveen los mismos textos,
otorguen significados a estos y que se conviertan en educandos lectores y productores de
textos.
Involucrar a los padres de familia en la creación y sostenimiento de espacios para compartir
la lectura en familia.
Incentivar la participación de la comunidad de Maraypampa en su conjunto en una cruzada
por el fomento y afianzamiento de la práctica de la lectura.
Sensibilización y movilización por la lectura.
IV. POBLACIÓN BENEFICIARIA:
PRIMARIA SECUNDARIA
Director
Estudiantes 90 Estudiantes 76
Docentes 6 Docentes 8
CRONOGRAMA
N° ACTIVIDAD RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
Reunión de coordinación de la Comisión Comisión de los
1
de Gestión de los Aprendizajes aprendizajes X
Comisión de los
2 Elaboración del Plan Lector Institucional
aprendizajes X X
Selección y publicación de títulos
3
sugeridos a leer
Docentes de área X X
Comisión de los
aprendizajes
4 Maratones de lectura
Docentes de área
X X X X
y/o aula
Docentes de área
5 El panel de la libre opinión
y/o aula X X X X X X
Docentes de área
6 Represento lo que leo
y/o aula X X X X
Docentes de área
7 Implementación del Quiosco lector y/o aula X X X X X X X X
Docentes de área
8 El carrito lector y/o aula X X X X X X X
Comisión de los
9 Seguimiento y evaluación de actividades aprendizajes X X X X X
Comisión de los
10 Informe final aprendizajes X
VII. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
La evaluación será permanente a través de actividades programadas bajo la responsabilidad del
comité y dirección.
Al finalizar el año escolar cada docente de nuestra I.E. presentará un Informe sobre sus logros,
dificultades y sugerencias en la aplicación del Plan lector a la dirección de la I.E.
Al finalizar el año escolar la Comisión de docentes responsables de la elaboración del Plan Lector,
presentaremos un Informe al director de la Institución, señalando logros, dificultades y sugerencias
en la Aplicación del Plan Lector.
PRIMARIA
BIMESTRE 1º GRADO 2º GRADO 3º GRADO 4º GRADO 5º GRADO 6° GRADO
EL SEÑOR DE CHOLITO EN LOS ANDES LAS ISLAS BLANCAS CHOLITO EN LOS LEYENDAS LEYENDAS
BONDADOSO. MAGICOS JULIO ORTEGA ANCASHINAS ANCASHINAS
1 ANDES MAGICOS
JOSÉ CRUZ OSCAR COLCHADO MARCOS YAURI MARCOS YAURI
OSCAR COLCHADO
LUCIO MONTERO MONTERO
LUCIO
LA CASA DONDE VIVO CHOLITO TRAS LAS CHOLITO DE LOS CHOLITO TRAS LAS EL REGRESO DEL EL REGRESO DEL
MARÍA ZEVALLOS HUELLAS DE LUCERO ÁNDES MÁGICOS HUELLAS DE LUCERO PARAISO PARAISO
OSCAR COLCHADO MARCOS YAURI MARCOS YAURI
2
OSCAR COLCHADO LUCIO LUCIO OSCAR COLCHADO
MONTERO MONTERO
LUCIO
EL QUE HACIA EL BIEN CHOLITO SOBRE EL ARENAL LA ISLA BLANCA CHOLITO DE LOS CHOLITO DE LOS
JUAN DÍAZ NÚÑEZ MARCO CUEVA OSCAR COLCHADO ÁNDES MÁGICOS ÁNDES MÁGICOS
3 BENAVIDES OSCAR COLCHADO OSCAR COLCHADO
LUCIO
LUCIO LUCIO
EL ARTISTA CHOLITO TODO POR AMOR DEL MAR A LA CIUDAD LA ÚLTIMA FLOR DE LA ÚLTIMA FLOR DE
JUAN DÍAZ NÚÑEZ MARCO MERRY OSCAR COLCHADO PRIMAVERA PRIMAVERA
4
LUCIO ALFONSO AGUILAR
ALFONSO AGUILAR
SECUNDARIA
XI. BIBLIOGRAFÍA:
PARA EL DOCENTE
- Módulos de comprensión lectora (Manual) : Ministerio de Educación
- Libros de comunicación : Ministerio de Educación
- Obras literarias : Diversas editoriales
- Diccionario : Lengua Española
- DCN : Ministerio de Educación
PARA EL ESTUDIANTE
- Módulos de comprensión lectora : Ministerio de Educación
- Libros de comunicación : Ministerio de Educación
- Diccionario : Lengua Española
- Obras literarias : Diversas editoriales
Gaby Liarraga Cerna Prof. Rosmery Alejo Espinoza. Prof. Mirian Minchola Dìaz.
DIRECTOR I.E. N° 88207