80 Fichas Inicacion A La Lectura Inicial 4 Años PDF

INICIACIÓN A LA LECTURA - INICIAL 4 AÑOS
 ESCUCHA con mucha atención a la siguiente lectura que leerá tu profesora.
“LA SIRENITA”
La bella sirena
quiere navegar
en un barquito de papel
que encontró en el mar.
Antonia la ballena
la quiere acompañar.
3
 RESPONDE las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta

correcta)
1.¿Quien quiere navegar?
2. ¿Dónde encontró el barquito de papel?
3. ¿Quién es Antonia?
4
 COLOREA libremente el siguiente dibujo.
5
LAS VOCALES
 Decora las vocales con diferentes técnicas gráfico-plásticas.
6
IGUAL AL MODELO
 OBSERVA con atención y colorea la figura que es igual al modelo.
MODELO
7
NO PERTENECE
 Marca el que no pertenece al grupo de útiles escolares.
8
“VUELA, VUELA MI COMETA”
Vuela, vuela mi cometa

vuela como una avioneta.
Se mueve con el viento,

a veces rápido,
a veces lento.
Sube, sube mi cometa,

Sube hasta las nubes.
9
correcta)
1. Vuela mi ……….
2. La cometa se mueve con el …….
3. ¿Hasta dónde sube la cometa?
10
11
IGUAL AL MODELO
MODELO
12
NO PERTENECE
 OBSERVA con atención y COLOREA la figura diferente en cada fila.
13
“EL ZORRO LLORÓN”
Un zorro perdió un zapato,

lloró sin consuelo, por un rato.
El zancudo lo vio y le dijo:
Puede ser que lo tenga tu hijo.
-Zorrito, zorrito, ¿tienes tú mi zapatito?

-No papá, recuerda que en enero
tú lo dejaste en el zapatero.
14
correcta)
1. ¿Quién perdió un zapato?
2. ¿Quién le dijo que lo puede tener su hijo?
3. ¿Dónde dejo los zapatos el zorro?
15
 Pega papel picado en el cuerpo del zorrito.
16
DESCOMPOSICIÓN SILÁBICA
 COLOREA tantos círculos como sílabas tenga cada figura.
17
“EL LABRADOR Y EL ÁRBOL”
Una puerta recién hecha se hallaba tranquila y

descansando. De pronto, un lápiz travieso se puso
a escribir sobre ella.
¿Por qué haces eso? Preguntó la puerta.

El lápiz le respondió: Necesito escribir.
Muy bien, pero no lo hagas sobre mi:

Hazlo en un cuaderno. ¿No sabes que es mala
educación rayar paredes y puertas?
El lápiz se avergonzó y pidió disculpas.

Nunca más volvió a hacer aquello.
18

correcta)
1. ¿Quién se halla tranquila y descansando?
2. ¿Quién se puso a escribir sobre ella?
3. ¿En dónde le sugirió la puerta que debería escribir el lápiz?
19
 Colorea libremente los siguientes dibujos.
20
IGUAL AL MODELO
MODELO
21
“EL HOMBRE Y LA CULEBRA”
A una culebra que de frío casi muerta
se hallaba en el suelo, un labrador la
cogió, la abrigó y se lo puso
a su cuello, por ser tan bueno.
La culebra apenas revivió al estar tibio,
Reaccionó y la muy ingrata, le mordió
en el cuello a sui gran bienhechor, el
labrador, muriéndose de inmediato,
por el veneno que entró en la sangre.
22
correcta)
1. ¿Quién se hallaba casi muerta?
2. ¿Dónde se lo puso el labrador por ser tan bueno?
3. Finalmente el labrador ………..
23
24
“EL LABRADOR Y EL ÁRBOL”
En el campo de un labriego había un árbol

estéril que únicamente servía de refugio a los
gorriones y a las cigarras ruidosas.
El labrador, viendo su esterilidad, se dispuso
a abatirlo y descargó contra él su hacha.
Suplicáronle los gorriones y las cigarras que
no abatiera su asilo, para que en él pudieran
cantar y agradarle a él mismo. Más sin hacerles
caso, le asestó un segundo golpe, luego un
tercero. Rajado el árbol, vio un panal de abejas
y probó y gustó su miel, con lo que arrojó el
hacha, honrando y cuidando desde entonces el
árbol con gran esmero, como si fuera sagrado.
25

correcta)
4. ¿Qué en el camino del labriego?
5. ¿Quiénes suplicaron al labriego para que no cortara el árbol?
6. ¿Qué es lo que encontró el labriego en el interior del árbol?
26
27
TRABAJANDO CON LA VOCAL “A”

 Busca y pega un elemento que comience con la vocal "a" dentro del conjunto vacío.
2
1 3 4
1 3 4
28
TRABAJANDO CON LA VOCAL “A”

 COLOREA el siguiente dibujo según indicaciones.
marrón
anaranjado
amarillo
29
NO PERTENECE
30
 ESCUCHA con mucha atención a la siguiente canción que leerá tu profesora.
“CUCÚ CANTABA LA RANA”
Cu cú, cu cú
Cu cú, cu cú
Cu cú cantaba la rana
Cu cú debajo del agua.
Cu cú pasó un caballero
Cu cú le dijo te quiero.
31

correcta)
1. ¿Quién cantaba?
2. ¿ A quién le dijo te quiero?
32
TRABAJANDO CON LA VOCAL “E”

 Busca y pega un elemento que comience con la vocal "E" dentro del conjunto vacío.
3
1
3
1
33
TRABAJANDO CON LA VOCAL “E”

azul
rosado
rojo
34
IGUAL AL MODELO
MODELO
35
36
“LA GALLINA DE DANIEL Y LOS HUEVOS DE ORO”
Una mañana muy temprano Daniel

paseaba aburrido por el campo, hasta que
una gallina se le cruzó en el camino. Miró
por todos lados y vió que nadie se daría
cuenta si se la llevaba. La escondió en una
bolsa y se la llevó rápido a su casa.
Pasaron los días y la gallina puso un par de
huevos de oro. Daniel pensó que si
sacrificaba el pobre animalito, encontraría
más oro dentro de ella, pero muy tarde se
dió cuenta que la gallina por dentro era
como todas las demás y por más que
buscaba, no encontró oro como esperó.
Daniel con el dolor de su corazón entendió
que perdió una gran oportunidad de
hacerse rico.
37

correcta)
1. ¿Quién se le cruzo a Daniel por el camino?
2. La escondió en una bolsa y la llevo rápido a su …….
3. ¿Qué puso la gallina cuando paso unos días?
38
39
TRABAJANDO CON LA VOCAL “I”

 Busca y pega un elemento que comience con la vocal "I" dentro del conjunto vacío.
40
TRABAJANDO CON LA VOCAL “I”

 ESCUCHA con mucha atención la siguiente lectura.
41
 ESCUCHA con mucha atención a la siguiente poesía que recitara tu profesora.
“UNO, DOS, TRES Y CUATRO”
UNO, DOS, TRES Y CUATRO
MARGARITA TIENE UN GATO
LE LAVA, LE PEINA, LE LIMPIA LOS ZAPATOS.
LE DA DE MERENDAR
CHIQUI PAN
CHIQUI PAN.
42
IGUAL AL MODELO
MODELO
43
“LA TORTUGA Y EL ÁGUILA”
Una tortuga, cansada de arrastrar

siempre su caparazón por la tierra,
suplicó al águila la levantase por los
aires lo más alto que pudiera. Así lo
hizo la reina de las aves, remontando a
la tortuga por encima de las nubes.
Al verse a tal altura, la tortuga
exclamó: - ¡Qué envidia me tendrán
ahora los animales que por el suelo se
mueven, al verme encumbrada entre
las nubes! Al oír esto el águila fue
incapaz de soportar tanta vanidad y
soltó a la ilusa que, al caer sobre
peñascos, se deshizo en mil pedazos.
44

correcta)
1. ¿Quién estaba cansada de arrastrar su caparazón?
2. A quién le suplica para que la lleve por los aires?
3. Así lo hizo remonto a la tortuga por encima de las …
45
46
TRABAJANDO CON LA VOCAL “O”

 Busca y pega un elemento que comience con la vocal "O" dentro del conjunto
vacío.
3
1
47
TRABAJANDO CON LA VOCAL “O”

amarillo
marrón
48
ADIVINANZA
 COLOREA la respuesta correcta. (Hazlo con ayuda de la profesora)
Tengo alas, puedo volar y llevo pasajeros.
Soy pequeñita de metal abro49

puertas sin parar.
NO PERTENECE
50
 ESCUCHA con mucha atención a la siguiente canción que cantara tu profesora.
 COLOREA el dibujo.
“PIN PON”
Pin pon es un muñeco,

con cuerpo de algodón,
se lava la carita
con agua y con jabón.
Se desenreda el pelo,
con peine de marfil
y aunque se da tirones
no grita y dice ¡uy!
Cuando las estrellas
comienzan a salir
Pin pon se va a la cama
se acuesta y a dormir.
51
“LA HORMIGA Y LA LUCIERNAGA”

La hormiguita perdió su camino. Para saber
dónde se encontraba, trepó sobre los tallos de
la hierba y hasta sobre una piedra que, para
ella, era una montaña.
Pero la pobrecita no supo dónde estaba su

casa.
Llegó la noche, y la hormiga echó a llorar,

pensando en sus hijitos.
Una luciérnaga que pasaba por allí, se

enteró de lo que le había sucedido a la hormiga
y, encendiendo sus luces, la guió hasta su
casa, a donde llegaron con toda felicidad.
Desde entonces, la hormiga y la luciérnaga

son buenas amigas.
52
correcta)
1. ¿Quién perdió el camino?
2. ¿Qué era para la hormiga una montaña?
3. ¿Quién ayudo a la hormiga a llegar hasta su casa?
53
54
TRABAJANDO CON LA VOCAL “U”

 COLOREA la vocal “u”.
55
SONIDOS ONOMATOPÉYICOS
 RECONOCE los sonidos de los animales.
56
SONIDO FINAL
SONIDO FINAL
 ENCIERRA la figura que tiene el sonido final. (Hazlo con ayuda de la profesora)
57
“LA HORMIGA Y LA LUCIERNAGA”
El día de Santa Clara dos hormigas se casaron y a la puerta de

la iglesia esta nota sujetaron:
"Si ven a las hormigas como en procesión es porque se
acercan a la recepción.
¡Abran bien la puerta! ¡Déjenlas pasar!
Que bailen y bailen el vals, sin parar.
Que llenen sus panzas de todo el manjar.
Que coman y beban hasta reventar.
Y... que en sus fiambreras, les quepa -además- las frutas y
postres para merendar.
Que guarden pa' "pola", como provisión la tarta de bodas y el
rico turrón.
Si ven a las hormigas borrachas de son es porque regresan de
la recepción.
58
correcta)
1.¿Quienes se casaron en Santa Clara?
2. ¡Abran bien la ………………..!
3. Y... que en sus fiambreras, les quepa -además- las frutas y …………………… para merendar.
59
60
 Embolilla papel seda en el camino que debe seguir el pollito para llegar hasta el
gusano.
61
“EL NIÑO TRAVIEZO”
Había una vez un niño travieso que nunca hacía su

tarea. Un día se le ocurrió una muy buena
travesura; “Me voy a poner unos zapatos grandotes
para dejar muchas huellas para que piensen que
pasó un Gigante por aquí”
Esa misma noche, mientras todos dormían, salió de
su casa y pisoteó toda la calle.
A la mañana siguiente, muchos aldeanos salieron
de sus casas para ver las huellas. ¿Quién hizo
esto? Algunos preguntaban. Pero el asombro no
abandonaba su cara.
Era hora de entrar a la escuela y cuando la maestra
preguntó: ¿Dónde está tu tarea? El niño
respondió: “El gigante se la comió”.
Solo por ese día el niño se salvó de un castigo por
no hacer la tarea, bueno, eso pensó el, pero
cuando descubrieron se travesura le pusieron un
castigo peor.
62

correcta)
1.¿Que decidió ponerse el niño travieso?
2. ¿De dónde salió mientras todos dormían?
3. El niño respondió: “El ……………………… se la comió”.
63
 Colorea libremente el siguiente dibujo.
64
IGUAL AL MODELO
MODELO
65
NO PERTENECE
66
“LOS ANIMALES”
Un ratón estaba descansando al pie de un árbol.
De pronto le cayó una fruta en la cabeza.

El ratón salió corriendo, encontró a su amigo el
conejo y le dijo:
-Allí estaba yo, y me ha caído encima una rama que
por poco me mata.
El conejo corrió asustado, encontró a la ardilla y le
dijo:
-¡Por allí, hace un momento, le ha caído al ratón un
árbol encima!
La ardilla echó a correr, encontró al cerdito y le dijo:
-¡No vayas por allí, que están cayendo rayos y
centellas!
El cerdito encontró al chivo y le dijo:
-¡Corre, corre, que por allí hay un terremoto!
Y así, uno tras de otro, todos los animales,
asustados, corrieron como locos. Se creían que se
hundía el mundo.
67
correcta)
1. Un ratón descansaba al pie de un …….
2. ¿Qué le cayó de pronto en la cabeza?
3. ¿A quién encontró en el camino cuando salio corriendo por lo sucedido?.
68
 Pega lana de color gris en el siguiente dibujo.
69
FIGURAS INCOMPLETAS
 Observa el modelo y completa las figuras.
70
NO PERTENECE
 Marca el que no pertenece al grupo de animales domésticos.
71
DIFERENTE
72
“UNA NIÑA LLAMADA LULÚ”
Lulú vestía una batita fresca y dura como

hoja de col. Su rostro, de muñeca de
solterona, tenia colores demasiado vivos.
Había sin duda que dejarla envejecer,
descolorarse. Daban ganas de colgarla al
sol, de la trenza.
Lulú era el terror de las beatas parroquiales

regaba tachuelas en las bancas del templo;
llovía el agua bendita sobre los fieles;
enamoraba al sacristán, desconcertaba el coro:
pisaba a todos los callos, apagaba todas la
velas.... Y era buena: una almita pura que
sólo quería alegrar a Dios con sus travesuras.
Lulú era una santa a su manera. Y en medio
de aquel rebaño apretado y terco de santas a
la manera eclesiástica, la santidad salvaje y
humana de Lulú descollaba como una zarza
sobre un sombrío de coliflores.
73

correcta)
1. Lulú vestía una batita fresca y dura como hoja de …….
2. ¿Su rostro de quién tenia?
3. ¿Qué es lo que regaba en las bancas del templo?.
74
“EL RELOJ”
Un día el reloj se paró.
¡Ya estoy cansado de trabajar!
¡Hoy descansaré!
Así lo hizo.
El sol salió para alumbrar la Tierra.
Los pajaritos entonaron su alegre canto.
Aunque el reloj los oyó, no quiso moverse.
Papá se quedó dormido.
Mamá se quedó dormida.
Mamá no preparó a tiempo el desayuno.
Luís tuvo que vestirse de prisa, corrió hacia
la escuela, resultó inútil, la campana ya había
sonado.
El reloj comprendió, entonces, su mal
comportamiento.
“Es necesario ayudar a los demás”
Se dijo y desde entonces trabaja muy a
gusto.
75
correcta)
1. ¿Quién se paró un día?
2. ¿Quién salio para alumbrar la tierra?
3. ¿Quiénes entonaron su alegre canto?
76
 Pepa papel picado en los bordes del reloj.
77
“MI MOCHILA”
Esta es mi mochila. ¿Os gusta?
A mí me encanta.
Me la compró mamá el año pasado.
Como veis, es de color gris verdoso.
Las correas para sujetarla a la espalda son de

color marrón.
Las hebillas brillan tanto que parecen de plata.
En la bolsa mayor mamá coloca la comida, los

cubiertos y la servilleta.
En la parte de fuera hay dos bolsitas más

pequeñas: una es para el vaso irrompible, y la otra
para el cuaderno y los lápices de colores.
Es por si tengo que dibujar algo, ¿sabéis?

En el campo hay tantas cosas bonitas...
Pero ninguna tan bonita como mi mochila.
No sabría salir de excursión sin ella.
78
IGUAL AL MODELO
MODELO
79
NO PERTENECE
 Marca el que no pertenece al grupo de dulces.
80

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INICIACIÓN A LA LECTURA - INICIAL 4 AÑOS

 ESCUCHA con mucha atención a la siguiente lectura que leerá tu profesora.

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2. ¿Dónde encontró el barquito de papel?

 COLOREA libremente el siguiente dibujo.

 ESCUCHA con mucha atención a la siguiente lectura que leerá tu profesora.

“VUELA, VUELA MI COMETA”

Vuela, vuela mi cometa

Se mueve con el viento,

Sube, sube mi cometa,

2. La cometa se mueve con el …….

3. ¿Hasta dónde sube la cometa?

 COLOREA libremente el siguiente dibujo.

 ESCUCHA con mucha atención a la siguiente lectura que leerá tu profesora.

“EL ZORRO LLORÓN”

Un zorro perdió un zapato,

-Zorrito, zorrito, ¿tienes tú mi zapatito?

2. ¿Quién le dijo que lo puede tener su hijo?

3. ¿Dónde dejo los zapatos el zorro?

 Pega papel picado en el cuerpo del zorrito.

 ESCUCHA con mucha atención a la siguiente lectura que leerá tu profesora.

“EL LABRADOR Y EL ÁRBOL”

Una puerta recién hecha se hallaba tranquila y

¿Por qué haces eso? Preguntó la puerta.

Muy bien, pero no lo hagas sobre mi:

El lápiz se avergonzó y pidió disculpas.

 RESPONDE las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta

1. ¿Quién se halla tranquila y descansando?

2. ¿Quién se puso a escribir sobre ella?

3. ¿En dónde le sugirió la puerta que debería escribir el lápiz?

 Colorea libremente los siguientes dibujos.

 ESCUCHA con mucha atención a la siguiente lectura que leerá tu profesora.

“EL HOMBRE Y LA CULEBRA”

A una culebra que de frío casi muerta

se hallaba en el suelo, un labrador la

cogió, la abrigó y se lo puso

a su cuello, por ser tan bueno.

La culebra apenas revivió al estar tibio,

Reaccionó y la muy ingrata, le mordió

en el cuello a sui gran bienhechor, el

labrador, muriéndose de inmediato,

por el veneno que entró en la sangre.

1. ¿Quién se hallaba casi muerta?

2. ¿Dónde se lo puso el labrador por ser tan bueno?

3. Finalmente el labrador ………..

 ESCUCHA con mucha atención a la siguiente lectura que leerá tu profesora.

“EL LABRADOR Y EL ÁRBOL”

En el campo de un labriego había un árbol

 RESPONDE las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta

4. ¿Qué en el camino del labriego?

5. ¿Quiénes suplicaron al labriego para que no cortara el árbol?

6. ¿Qué es lo que encontró el labriego en el interior del árbol?

 COLOREA libremente el siguiente dibujo.

TRABAJANDO CON LA VOCAL “A”

TRABAJANDO CON LA VOCAL “A”

 ESCUCHA con mucha atención a la siguiente canción que leerá tu profesora.

“CUCÚ CANTABA LA RANA”

 RESPONDE las siguientes preguntas con ayuda de tu profesora. (Marca la respuesta

2. ¿ A quién le dijo te quiero?

TRABAJANDO CON LA VOCAL “E”

TRABAJANDO CON LA VOCAL “E”

 ESCUCHA con mucha atención a la siguiente lectura que leerá tu profesora.

“LA GALLINA DE DANIEL Y LOS HUEVOS DE ORO”