Lectura Escritura: Apl Icate A La

´
Aplıcate a la
LECTURA
YY A LA 1
ESCRITURA
El abecedario en letra de imprenta
a b c d e f g h i j k l m
n ñ o p q r s t u v w x y z
A B C D E FG H IJ K L M
NÑO P QR ST U VWXYZ
El abecedario en letra cursiva
a b c d e f g h i
j k l m n ñ o p q
r s t u v w x y z
A B C D E F G H I
J K L M N Ñ O P Q
R S T U V W X Y Z
s
220107
ay-S
Aplícate a la
LECTURA
Y Y A LA 1
ESCRITURA
Índice
SECCIÓN PÁGINA
Al maestro . 3
Inicio de las lecciones . 4
El abecedario . 35
Los números . 43
Aprenda a encontrar textos bíblicos . 45
Aprenda a entonar los cánticos del Reino . 47
Aprenda sobre la Biblia . 50
Aprenda a usar el calendario . 54
Aprenda a entender los años . 55
Aprenda a llenar un formulario . 58
Los libros de la Biblia . 61
C ómo enseñar a los adultos a leer . 62
C ómo enseñar a los adultos a escribir . 63
C ómo organizar las clases . 64
˘ 1998
WATCH TOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY
OF PENNSYLVANIA
Aplícate a la lectura y a la escritura
Editores
WATCHTOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY
OF NEW YORK, INC.
Brooklyn, New York, U.S.A.
Impresión de febrero de 2015
Esta publicación se distribuye como parte de una obra mundial de educación

bíblica que se sostiene con donativos. Prohibida su venta.
Apply Yourself to Reading and Writing Spanish (ay-S)

Made in the United States of America
Impreso en los Estados Unidos de América
V AL MAESTRO R
Es muy importante que motive al estudiante.
´
Desde la primera sesion debe mostrarle los bene-
ficios de saber leer. Diga al alumno que, si se apli-
´
ca, podra leer la Biblia, la letra de las canciones
´ ´
de nuestro libro de canticos, podra leer historias
´
a sus hijos, participar mas en las reuniones cris-
tianas, y, en general, mejorar su vida.
´
Dıgale que no se espera que lea los nombres
´
de todas las ilustraciones y que lo que esta en le-
˜
tras pequenas es para el maestro.
Sea flexible; ajuste el contenido de este folle-
to al nivel de su estudiante. Este folleto puede em-
˜
plearse para ensenar a un grupo de alumnos o a
´
una sola persona. Si hubiera un pizarron disponi-
´
ble, serıa bueno utilizarlo; pero si no, el estudian-
te puede aprender directamente de esta publica-
´
cion.
´ ´
De instruccion al estudiante varias horas a la
´
semana para que pueda progresar. Asıgnele ejer-
cicios regularmente para que los haga en casa.
Cada alumno debe tener un ejemplar de este
´ ´ ´
folleto. Tambien necesitara papel y bolıgrafo o
´
lapiz.
´
Sea positivo, paciente, animador y siempre de
encomio con liberalidad.
´ ´ ´
Para mas informacion, vea las paginas 62 a 64.
V
3
o O
ostra
ojos oveja orar
V Lea cada palabra del siguiente recuadro y pregunte al alumno si empieza con el sonido de la o.
orar agua oler una
V Lea cada palabra del siguiente recuadro y pregunte al estudiante si termina con el sonido de la o.
˜
ano pozo pico ave pelo
V ´
Pida al alumno que mencione mas palabras que empiecen con o.
V Que el estudiante subraye la letra o en las siguientes oraciones.
´
Dios mando el diluvio.
´ ´
Dios instruyo a Noe.
´
Noe fue un hombre bueno.
0 Ejercicios en casa: El estudiante debe practicar la escritura de la letra o.

4
i I
Isaac
´
isla insecto iman
V Lea cada palabra del siguiente recuadro y pregunte al alumno si empieza con el sonido de la i.
˜
idea inicio ideal una
V Lea cada palabra del siguiente recuadro y pregunte al estudiante si termina con el sonido
de la i.
cena cursi casi trozo Capri

V ´
Pida al alumno que mencione mas palabras que empiecen con i.
V Que el estudiante subraye la letra i en las siguientes oraciones.
´
Isacar vivio en Egipto.
Vivimos en tiempos inicuos.
´
Asiria era una nacion vecina de Armenia.
0 Ejercicios en casa: El alumno debe practicar la escritura de la letra i.
5
u U
ungir
1
˜
uvas una uno
V Lea cada palabra del siguiente recuadro y pregunte al alumno si empieza con el sonido de la u.
usar usted urge ola untar
V Lea cada palabra del siguiente recuadro y pregunte al estudiante si termina con el sonido de la u.
´
tu yo su suya
V ´
Pida al alumno que mencione mas palabras que empiecen con u.
V Que el estudiante subraye la letra u en las siguientes oraciones.
´ ´
A Jesus lo bautizo Juan.
´ ´
´ Jes us juzg o con justicia.
´
El uso muchas ilustraciones.
0 Ejercicios en casa: El estudiante debe practicar la escritura de la letra u.
6
e E
espalda
elefante espejo escuela
V Lea cada palabra del siguiente recuadro y pregunte al alumno si empieza con el sonido de la e.
edad oreja educar ellos eco
V Lea cada palabra del siguiente recuadro y pregunte al estudiante si termina con el sonido de la e.
corre pie calle gato verde

V ´
Pida al alumno que mencione mas palabras que empiecen con e.
V Que el estudiante subraye la letra e en las siguientes oraciones.
´ ´ ´
Jesus entro en Jerusalen.
Ester fue reina.
Eliseo fue profeta.
0 Ejercicios en casa: El estudiante debe practicar la escritura de la letra e.
7
a A
ajo
´ ´
arbol avion abeja
V Lea cada palabra del siguiente recuadro y pregunte al alumno si empieza con el sonido de la a.
˜
ano amor arroz once andar
V Lea cada palabra del siguiente recuadro y pregunte al estudiante si termina con el sonido de la a.
ropa sola prueba verde gota

V Felicite afectuosamente al alumno. Ha aprendido las vocales.
V Que el estudiante subraye la letra a en las siguientes oraciones.

´ ´
Abrahan y Sara tenıan mucha fe.
´ ´ ´
Aaron hablo a faraon.
´ ´
Adan era padre de Caın y Abel.
0 Ejercicios en casa: El estudiante debe practicar la escritura de la a. Explıquele
´
primero que la
letra a manuscrita cursiva no se escribe igual a la a que aparece en los libros.
8
o i u e a
O I U E A
V El alumno debe recordar las vocales.
V Que el estudiante escriba las vocales que faltan.
sla vas nillo
reja rco scalera
´
va jos man
0 Ejercicios en casa: El estudiante debe practicar la escritura de las vocales.
9
d D
diente
dinero dedo doctor
V ´ ´
Que el alumno lea estas palabras. Despues debera copiarlas. Explique brevemente el
uso del acento.
´
dodo dedo dıa duda dado
V ´
Felicite afectuosamente al estudiante. Ha leıdo sus primeras palabras.
V ´
Pida al alumno que mencione mas palabras que empiecen con d.
V Que el estudiante subraye la letra d en las siguientes oraciones.
Dios dio decretos.

David anduvo con Dios.
´
Demos dadivas de misericordia.
0 Ejercicios en casa: El estudiante debe practicar la escritura de las cinco palabras del
primer recuadro.
10
m M
mujer
˜
manzana mano montana
V ´ ´
Que el alumno lea estas palabras. Despues debera copiarlas.
´
medio muda mide modo mama
V ´ ´
Que el estudiante lea estas palabras. Despues debera copiarlas.
amado dime domado medida dama

V ´
Pida al alumno que mencione mas palabras que empiecen con m.
V Que el estudiante subraye la letra m en las siguientes oraciones.
´ ´
Mıriam fue hermana de Moises.
´
Marta y Marıa amaban a su hermano.
Muchos iban al monte Moria.
0 Ejercicios en casa: El estudiante debe practicar la escritura de las cinco palabras del
primer recuadro.
11
s S
sandalia
sol silla sombrero
V ´ ´
soso asa suma sismo seda

V ´
Pida al estudiante que mencione mas palabras que empiecen con s.
V ´ ´
Que el alumno lea estas oraciones. Despues debera copiarlas.
´
Esa es su mesa. Sı se eso.
V ´
Felicite afectuosamente al estudiante. Ha leıdo sus primeras oraciones.
V Dicte al alumno estas oraciones.
Ame a Dios.
´
Amemos mas.
´
Ese es Simeı.
0 ´
Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir las ultimas tres oraciones cuantas veces
pueda.
12
t T
tinta
´ ´
tiburon tijeras telefono
V ´ ´
´
tu tamo tema Tito tos
V ´
Pida al estudiante que mencione mas palabras que empiecen con t.
V ´ ´
´ ´
Esa es tu tıa. Tomas toma todo.
V Dicte al estudiante estas oraciones.
Tema a Dios.
´
Tito amo a Dios.
Este es Timoteo.
0 Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir las ultimas
´
tres oraciones cuantas veces pueda.
13
r R
rey
V ´ ´
rama roto risa remo ruta

V´
Explique al estudiante que la r al principio de las palabras tiene un sonido fuerte y
´
pıdale que mencione mas palabras que empiecen con r.
V ´ ´
tarro torre marro

V Explique al estudiante que para que la r tenga un sonido fuerte en medio de vocales
´ ´
debe escribirse doble y pıdale que mencione mas palabras que tengan rr.
V ´ ´
´
Sara torero Marıa toro amar
V
´
´
Explique al estudiante que la r sola en medio de la palabra tiene un sonido debil y
´
pıdale que mencione mas palabras que tengan r en medio.
Ore a Dios.
´
Sara se rio.
´
Rut era ası.
0 Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir estas tres oraciones cuantas veces pueda.
14
n N
nido
˜
naranja nariz nina
V ´ ´
´
nene nada nido numero nota
V ´
Pida al estudiante que mencione mas palabras que empiecen con n.
V ´ ´
´
No naden en ese rıo. No temas tanto.
Sean santos en todo.

´
No se unan a Satanas.
´ ´
Noe no temio a nadie.
0 ´
pueda.
15
b B
Biblia
barca ballena brazo
V ´ ´
´
burro bebida banana bomba biberon
V ´
Pida al estudiante que mencione mas palabras que empiecen con b.
V ´ ´
´
Roberto es un buen bombero. Ruben sabe eso.
Dios es bueno.
Dios es bondadoso.
´
Debemos ser bondadosos tambien.
0 ´
pueda.
16
l L
´
leon
´
lampara libro labios
V ´ ´
lima lado luna lodo leal

V ´
Pida al estudiante que mencione mas palabras que empiecen con l.
V ´ ´
´
El laurel es un arbol. Dale la tela lila.
Seamos leales a Dios.

Dios nos libera de la maldad.
´ ´
Moises estaba en el rıo Nilo.
0 ´
pueda.
17
d m s t r n b l
DMSTRNBL
V El alumno debe recordar los sonidos y los nombres de estas letras.
V ´ ´
´
amor bondad sabidurıa
santidad temor lealtad
unidad liberalidad
V ´ ´
Dios nos manda ser bondadosos.

Nos manda ser leales.
´
Tambien nos manda estar unidos.
V Que el estudiante escriba las letras que faltan.
´ ´
o on r on n
18
Dios es amor.
V Ayude al alumno a que aprenda este versıculo
´ ´ ´
y muestrele como encontrarlo en la Biblia,
´
en 1 Juan 4:8. Tal vez al principio sea necesario colocar un separador en esa pagina, pero
´
despues el estudiante debe aprender a encontrar el texto sin el separador.
Debemos amar a Dios.

Debemos ser bondadosos.
19
p P
pozo
´
paraıso pato pez
V ´ ´
perro pan pie puma polo

V ´
Pida al estudiante que mencione mas palabras que empiecen con p.
V ´ ´
La papa es para Pepita. Pasa por la puerta.

´ ´
Dios nos dara un paraıso.
Andemos en pasos santos.
Pensemos lo bueno.
0 ´
pueda.
20
h H
hombre
hacha hormiga hilo

V Explique al alumno que la h no tiene sonido, pero se emplea en muchas palabras.
V ´ ´
ahora haba helado humano hielo

V ´
Pida al alumno que mencione mas palabras que empiecen con h.
V ´ ´
Que el estudiante lea estas oraciones. Despues debera copiarlas.
´
Hilda ha ahorrado. No hare eso ahora.
Seamos humildes.
´
Los muertos estan en el Hades.
Debemos ser honrados.
0 ´
pueda.
21
v V
vaca
ventana vaso ventilador
V ´ ´
vivir volar vuelta valor verde

V ´
Pida al estudiante que mencione mas palabras que empiecen con v.
V ´ ´
Viviana viene en verano. Veamos a las aves.
Debemos vivir la verdad.

Dios se interesa en las viudas.
´
David sirvio a Dios.
0 ´
pueda.
22
j J
´
Jefte
jirafa joven joyero
V El alumno debe aprender a leer y escribir el nombre de Dios y el de su Hijo.
´ ´
Jehova Jesus
V ´ ´
¿Puede el estudiante encontrar sin ayuda el nombre Jehova en la Traduccion del Nuevo
´ ´
Mundo de las Santas Escrituras? Ayudele a encontrar el nombre Jesus en la Biblia.
´
Jehova es mi pastor.
´
Jesus es justo.
0 Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir varias veces los nombres Jehova´ y Jesus,
´
y escribir estas dos oraciones cuantas veces pueda.
23
c C
casa
V Explique al alumno que la letra c tiene este sonido solo cuando se escribe antes de a,
´ ´ ´ ´
o y u. Ayudele a leer estas palabras. Despues debera copiarlas. Pıdale que mencione palabras
que empiecen con c y o, u o a.
carne col cuenca cohete cuna cana
c C
cebra
V Explique al ´ estudiante
´
que la c
´
tiene este sonido solo antes de i y e. Ayudele a leer estas
´
palabras. Despues debera copiarlas. Pıdale que mencione palabras que empiecen con c y e o i.
cien cena cielo cera ciencia celos

Lea El Cantar de los Cantares.

Andemos con buena conciencia.
0 Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir las palabras y oraciones de esta pagina
´
cuantas veces pueda.
24
g G
gato
V ´ ´ ´
´
Explique al alumno que la g tiene este sonido solo antes de a, o y u. Ayudele a leer
estas palabras. Despues debera copiarlas. Pıdale que mencione palabras que empiecen con g
y o, u o a.
gato gasto golpe gusto agua gusano
g G
gente
V Explique al estudiante
´ ´
que la g
´
tiene este sonido solo antes de i y e. Ayudele a leer estas
palabras. Despues debera copiarlas. Que mencione palabras que empiecen con g y e o i.
gime gemelo gema geranio gimnasia

Goliat era un gigante inicuo.

La gente gime por la maldad.
´
25
g G
guitarra
V ´ ´
´
Explique al alumno que para que la g tenga sonido debil antes de i y e, debe haber
´ ´
una u en medio. Ayudele a leer estas palabras. Despues debera copiarlas. Pıdale que men-
cione palabras que empiecen con g y ui o ue.
guiar sigue guisar guerrear ceguera
g G
¨
yeguita
V Explique al estudiante
´ ¨
que la u que se encuentra entre las letras g y e o i tiene soni-
´ ¨ ¨
do cuando lleva dieresis (). Este signo se coloca sobre dicha letra en las sılabas gue, gui
´
para indicar que la u debe pronunciarse. Pıdale que mencione palabras que contengan la
´ ¨ ¨
sılaba gue o gui.
´ ´
Debemos seguir bajo la guıa de Jehova.
¨ ´ ´
Averigue cual es la verdad. Sıgala.
´
26
q Q
´
querubın
V ´
Explique al alumno que la q se emplea solo con las vocales i y e, y que despues de la
´ ´
q siempre
´
debe haber una u, aunque sin sonido. Ayudele a leer estas palabras. Despues de-
´
bera copiarlas. Pıdale que mencione palabras que empiecen con q y ui o ue.
´ ´
quien queja quedarse quitar aquel aquı
k K
koala
V ´ ´
kilo kiosko Kenia

´ ´ ´
Malaquıas dijo lo que Jehova le mando.
´
Kitim era hijo de Javan.
´
27
p h v j c g q k
PHVJCGQK
V El alumno debe recordar los sonidos y los nombres de estas letras.
V ´ ´
Que el estudiante lea lo siguiente. Despues debera copiarlo.
verdad paciencia benignidad

gobierno de uno mismo
V ´
El alumno debe aprender este versıculo de la Biblia: Mateo 6:10. Indique brevemente al
´
estudiante la pronunciacion de la letra f.
Venga tu reino.
´
Efectuese tu voluntad, como en el
´
cielo, tambien sobre la tierra.
´
Pronto leera bien.
´
Leera la Biblia.
´ ´
Leera los canticos.
´ ´
Leera historias bıblicas.
´
Siga ası.
28
f F
familia
flores flecha flauta
V ´ ´
´
figura facil forro fuga feria
V ´
Pida al estudiante que mencione mas palabras que empiecen con f.
V ´ ´
´
Felipe fue a la fiesta. El cafe es famoso.
Estemos firmes a favor de la verdad.

´
Sofonıas fue un siervo fiel.
´
Manifestemos fe en Jehova.
0 ´
pueda.
29
˜ ˜
n N
˜
name
V ´ ´
˜ ˜ ˜ ˜ ´ ˜
empanar panuelo nino canerıa cenir
˜
V ´
Pida al estudiante que mencione mas palabras que contengan la n.
˜ ˜ ˜
Manana comeremos canas. Mira a ese nino.
V Que el alumno lea estas oraciones.
˜
Tengamos companerismo sano.
˜
No es bueno participar en rinas.
˜
Debemos huir de los deseos enganosos.
V Que el estudiante escriba las letras que faltan.
pi m eca ense r
0 ´
pueda.
30
ch Ch
˜ ´
champinon
V ´ ´
charla cheque chico choque chusma

V ´
Pida al estudiante que mencione mas palabras que empiecen con el sonido ch.
x X
´
excavacion
V ´ ´
´ ´ ´
extension exotico examen oxıgeno
V ´
Pida al estudiante que mencione mas palabras que contengan la x.
´
Examinemos el relato de Exodo.
´ ´
Jehova auxilio a Israel muchas veces.
Los excelentes relatos de Hechos son exactos.
31
z Z
zapato
V ´ ´
zeta zarza zigzag zona zumo

V ´
Pida al estudiante que mencione mas palabras que contengan la z.
w W
Waldo
V ´
Explique al alumno que esta letra se usa en palabras de otros idiomas. Preguntele si
conoce otras palabras que contengan la w.
Dios nos da gozo junto con paz.

´ ´
Sirvamos a Jehova de todo corazon.
´
Jehova dio fortaleza a Ezequiel.
32
y Y
yugo
V ´ ´
yo yema ya yunta rayita

V ´
Pida al estudiante que mencione mas palabras que contengan la y.
ll Ll
llave
V ´ ´
´
lluvia allı lloro llegar llama
V ´
Pida al estudiante que mencione mas palabras que contengan la ll.
´
Ya llego el tiempo del fin.
´
Llevemos puesto el yelmo de la salvacion.
No hay mayor honor que llevar el mensaje.
33
˜
f n˜ ch x z w y ll
F N CH X Z W Y Ll
V El alumno debe recordar los sonidos y los nombres de estas letras y combinaciones de
letras.
V El estudiante debe aprender este versıculo
´
de la Biblia: Salmo 83:18.
´
Para que la gente sepa que tu, cuyo
´ ´
nombre es Jehova, tu solo eres el
´
Altısimo sobre toda la tierra.
Hemos aprendido las 27 letras del

abecedario y las combinaciones ch, ll y rr.
Con estas letras podemos escribir todas
˜
las palabras en espanol.
V ´
Felicite al alumno y dele afectuoso encomio.
¡Bien hecho!
0 Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir Salmo 83:18 cuantas veces pueda.
34
El abecedario
V ˜
Senale todas las letras, una a la vez, para ver si el estudiante puede identificarlas.
a b c d e f g
h i j k l m n
˜
n o p q r s t
u v w x y z
A B C D E F G
H I J K L M N
˜
N O P Q R S T
U V W X Y Z
Las combinaciones “CH”, “LL” y “RR” no
se consideran letras, pero se emplean
con frecuencia en nuestro idioma.
35
Todas las personas tienen nombre.
´
El nombre de Dios es Jehova.
´
El nombre del Hijo de Dios es Jesus.
´
¿Como se llama usted?
´ ´ ´
Noe Marıa Sanson
´
Sara Moises Rut
V Escriba claramente el nombre del alumno en el recuadro de abajo.
0 Ejercicios en casa: El estudiante debe aprender a escribir su nombre.

36
br Br
brazo
bl Bl
hablar
broma bloquear
brigada blanco
bruma blusa
bravo bledo
brecha blindaje
cabra
Leamos la Biblia diariamente.

´
Debemos abrir el corazon a la verdad.
´
Imitemos la fe de Abrahan.
37
pr Pr
´
prision
pl Pl
pluma
prueba plomo
´
precision pluvial
probable pliegue
´
practica plantar
primordial plenitud
plato
Busquemos primero el Reino de Dios.

´
Jehova es una plaza fuerte para sus fieles.
´
Babilonia se desplomo.
38
gr Gr
gritar
gl Gl
Gloria
gramo glicerina
´
grulla glandula
Grecia glucosa
gris globo
grosura gladiola
griego
´
Agradezcamos el gran amor de Jehova.
´
La glotonerıa es perjudicial.
´
Jesus es el Gran Maestro.
39
fr Fr
frijol
fl Fl
flama
´
fruta flexion
fraternal flotar
´
friccion fluidez
frotar flauta
fresa ´ flirtear
afliccion
No aflojemos el paso.
´
Tengamos franqueza de expresion.
El desenfreno del mundo aflige al justo.
40
cr Cr
cristal
cl Cl
clavo
crema clavel
´
crater clorofila
criatura clemencia
´
cronologıa club
crudo clima
crucero
´
Jehova escucha el clamor del afligido.
´ ´
La creacion ha caıdo en errores crasos.
Aclamemos al Rey Jesucristo.
41
tr Tr
trigo
tl Tl
atleta
atlas truco trabajo atletismo tronco tren
Huyamos de las trampas del Diablo.

La Biblia se ha traducido a
muchos idiomas; no encontramos
contradicciones en ella.
0 Ejercicios de escritura en casa: El maestro debe asignar los ejercicios de escritura de

´ ´ ´
acuerdo con la habilidad del alumno. Es mas facil aprender a leer que a escribir, ası que
´
no deberıan desanimarse.
0 Ejercicios de lectura en casa: El estudiante debe seguir trabajando en el aprendizaje de

´
las palabras que aparecen en las lecciones de este libro. Tambien pueden asignarse ejercicios
´
de lectura con otras publicaciones, como los folletos Escuche a Dios y vivira para siempre y
Podemos ser amigos de Dios.
42
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 cero 20 veinte
1 uno 21 veintiuno
2 dos 30 treinta
3 tres 31 treinta y uno
4 cuatro 40 cuarenta
5 cinco 41 cuarenta y uno
6 seis 50 cincuenta
7 siete 51 cincuenta y uno
8 ocho 60 sesenta
9 nueve 61 sesenta y uno
10 diez 70 setenta
11 once 71 setenta y uno
12 doce 80 ochenta
13 trece 81 ochenta y uno
14 catorce 90 noventa
15 quince 91 noventa y uno
´
16 dieciseis 100 cien
17 diecisiete 200 doscientos
18 dieciocho 1.000 mil
19 diecinueve 2.000 dos mil
43
V ´
Que el estudiante asocie la imagen que corresponda con cada oracion.
¡Cuidado con esa curva!

´
¿No habıa dinero en el banco?
´
Descuelga la ropa, porque ya se seco.
Pon el costal en la camioneta.
´ ´
Los signos ¡! muestran admiracion, enfasis,
´ ´
queja o lastima. Se llaman signos de admiracion
´
o exclamacion.
´
Los signos ¿? muestran que la oracion es una
´
pregunta. Se llaman signos de interrogacion.
El signo , indica una pausa breve. Se llama coma.
´
El signo . indica el fin de la oracion. Se llama punto.
44
Aprenda
a encontrar
textos
´
bıblicos
V Explique al alumno que la Biblia se divide en 66 secciones llamadas libros.
V El estudiante debe aprender

˜ ´ a leer los nombres de los
´
´
libros de la Biblia y donde
encontrarlos. Comience ensenandole el nombre y la ubicacion de los siguientes libros.
´ ´
Genesis Isaıas Mateo Hechos
´
V ´ ´
La mayorıa de los libros de la Biblia estan divididos en capıtulos. Muestre lo que es
´ ´
un capıtulo. Pida al alumno que trate de encontrar los siguientes capıtulos en su ejemplar
de la Biblia.
´ ´ ´ ´
Genesis, capıtulo 3 Isaıas, capıtulo 5
´ ´
Mateo, capıtulo 24 Hechos, capıtulo 20
´ ´ ´
Isaıas, capıtulo 50 Mateo, capıtulo 6
V Asegurese
´
de que el estudiante sea capaz de emplear la Biblia para contestar las siguien-
tes preguntas sin ayuda de nadie.
´ ´
¿Cuantos capıtulos tiene el libro
de Hechos?
´ ´
¿Cuantos capıtulos tiene el libro
´
de Genesis?
´ ´ ´
¿Cual libro tiene mas capıtulos,
´
Isaıas o Mateo?
45
´ ´ ´
Genesis, capıtulo 3, versıculo 15
´ ´
Mateo, capıtulo 6, versıculo 10
´
V ´ ´ ´ ˜
Ahora explique al alumno que los capıtulos estan divididos en versıculos. Ensenele a
´
encontrar los versıculos en la Biblia.
V Explıquele
´ ´ ´ ´
que en la mayorıa de los casos se omiten las palabras “capıtulo” y “versıculo”,
como en el siguiente ejemplo:
´
Genesis 3:15
significa
´ ´ ´
Genesis, capıtulo 3, versıculo 15
V ´
Pida al estudiante que trate de hallar los siguientes versıculos en la Biblia. No es necesario
´
que el los lea.
´
Genesis 2:7 Mateo 24:14
´
Hechos 20:20 Isaıas 33:24
Mateo 28:19, 20
V El alumno debe tener su propio ejemplar de

˜
´ ´
la Biblia. Es mas facil leer en una Biblia
de letra grande que en una de letra pequena. Anime al estudiante a buscar los textos
´ ´
en las reuniones cristianas y a tratar de seguir la lectura. Esto podrıa ser difıcil para
´ ´ ´ ´ ´
el al principio, pero con la practica se le hara cada vez mas facil.
46
Aprenda
a entonar
los
c ánticos
del Reino
DIOS PROMETE UN PARAÍSO

(Lucas 23:43)
1. Promete Dios un paraíso
de dicha y gran felicidad.
No reinará más el pecado,
la muerte ya no existirá.
(ESTRIBILLO)
La Tierra va muy pronto a ser
un gran jardín, un bello Edén.
Será Jesús quien cumplirá
la voluntad del Dios veraz.
47
´
2. “Conmigo en el Paraıso
´ ´ ˜
tu estaras”, dijo el Senor
al criminal arrepentido
´ ´
que suplico su compasion.
(Estribillo)
´
3. Hoy vemos ya el Paraıso
con ojos de radiante fe.
´
De corazon las gracias damos
´
a ti, Jehova, y a Cristo, el Rey.
(Estribillo)
´ ´
(Veanse tambien Mat. 5:5; 6:10; Juan 5:28, 29.)
V “Dios promete un paraıso”

´ ´ ´
es el cantico 19 del libro Cantemos a Jehova. Anime
al estudiante a cantar en las reuniones siguiendo la letra en su ejemplar del libro
´ ´ ´
de canticos. Explıquele que no es necesario que entienda los sımbolos (notas)
´ ´
musicales que estan arriba y abajo de las palabras. Tal vez sea practico para el
´
estudiante tener un libro de canticos de letra grande.
48
V Que el alumno asocie la imagen que corresponda con cada palabra.
hoyo barbilla garrote

´
fuego insecto calcetın
V ´
Hay un
´ insecto en
´ la tina.
Encontre mi calcetın en el hoyo.
Arroja el garrote al fuego.
Me duele la barbilla.
0 Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir estas oraciones.

49
Aprenda
sobre la
Biblia
LEA LA BIBLIA
´ ˜
Si continua poniendo mucho empeno
´
en aprender a leer, pronto podra leer la Bi-
´
blia. A medida que la lea, llegara a cono-
cer mejor a Dios, pues la Biblia es el men-
´
saje de el para la humanidad.
La Biblia se compone de 66 libros.
Estos fueron escritos por unos cuaren-
´
ta hombres durante un perıodo de 1.600
˜
anos.
´
Anteriormente usted aprendio a encon-
trar textos en cuatro libros de la Biblia:
´ ´ ´
Genesis, Isaıas, Mateo y Hechos. Genesis
´
es el primer libro de la Biblia. Lo escribio
´ ´
Moises poco despues de que los israelitas
´
salieron de Egipto. El libro de Isaıas fue
´
escrito por el profeta Isaıas y el libro de
´
Mateo por uno de los doce apostoles de
50
Jesucristo: Mateo. El libro de Hechos fue
´ ´
escrito por el discıpulo Lucas, un medico
´ ´
que viajo con el apostol Pablo.
´
La primera parte de la Biblia se escribio
principalmente en el idioma hebreo, por eso
´
llamamos a esa porcion las Escrituras He-
´
breas. La segunda parte se escribio en el
´
idioma griego. Conocemos a esa porcion
como las Escrituras Griegas Cristianas.
Hay 39 libros en las Escrituras Hebreas y
27 en las Escrituras Griegas Cristianas.
La Biblia nos dice muchas cosas sobre
´ ´
Dios. Tambien describe lo que esta pasan-
´
do en la tierra hoy y lo que pasara en el fu-
˜
turo. Nos ensena la mejor forma de vivir en
´
este mundo, que esta tan lleno de proble-
mas. Puesto que la Biblia es la Palabra de
´
Dios, creemos lo que dice. Como dijo Jesus
´ ´
en oracion a Jehova: “Tu palabra es la ver-
dad”. (Juan 17:17.)
´
1. ¿Cuantos libros tiene la Biblia?
´
2. ¿Como se llaman las dos partes de la
Biblia?
´ ˜
3. ¿Que nos ensena la Biblia?
51
9
´
lampara libro novia oveja
nueve serrucho muro banco
0 Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir estas palabras.

52
luz carne cuello

sopa orar semillas
V ´
Mi madre hizo la sopa.

Cuando oramos, nos acercamos a Dios.
La Palabra de Dios es como
una luz brillante.
Resplandece en la noche.

53
˜
Aprenda Un a no
a usar el tiene doce
calendario MESES.
Enero
Febrero
Una semana Marzo Algunos
tiene´ siete Abril meses tienen
´
DIAS. 30 dıas.
Mayo
Lunes Junio Otros
Martes Julio meses tienen
´
´ 31 dıas.
Miercoles Agosto
Jueves Septiembre Febrero ´
tiene 28 dıas,
Viernes Octubre pero a
´
S abado Noviembre veces tiene
Domingo Diciembre 29.
´
V Con el Calendario´ de los testigos de Jehova,´ o uno similar,
´
muestre al alumno como
˜
identificar los dıas, las semanas y los meses. Explıquele que cada cuadro pequeno
´ ´
representa un dıa. Puede hacer preguntas para saber cuanto entiende el estudian-
´ ´ ´
te. Por ejemplo: ¿Puede encontrar la pagina del mes de noviembre? ¿Cuantos dıas
´ ˜ ´
tiene abril? ¿Cuantos domingos hay en junio? ¿Puede senalar el 15 de octubre? ¿Que
´
dıa de la semana es?
0 Ejercicios en casa: Anime a cada estudiante a obtener el calendario actual y esforzarse

por entenderlo.
54
˜
Aprenda a 12 meses ˙ 1 ano
entender ˜
˜ 52 semanas ˙ 1 ano
los anos ´ ˜
365 dıas ˙ 1 ano
V Que el alumno es- V Ayude al estudiante V El alumno

˜
debe escri-
criba en el siguiente a leer estas fechas: bir el ano actual en el
˜
recuadro el ano en el siguiente recuadro.
´
que nacio.
4026 a.E.C.
2370 a.E.C.
a.E.C. 607 a.E.C.
E.C.
significa 2 a.E.C. significa
a ntes de la
29 E.C. E ra
E ra ´
´ 1914 E.C. C omun
C omun
2 a.E.C. 33 E.C. 1914 E.C.

55
anillo corona televisor bomba

´
tinta hueso arbol mejilla frijol
0 Ejercicios en casa: El estudiante debe escribir estas palabras.

56
sol barca pies
Ya ha practicado la lectura de varias palabras.

´ ´
Podra leer lo que se proponga y aprendera pala-
bras nuevas. Otra ayuda: Una vez que tenga la
´
idea de que palabra es, vea si tiene sentido den-
´
tro de la oracion en que se encuentra.
V ´
´
El domingo fue un dıa muy soleado.
La barca flota en el lago.
Mira, las huellas de unos pies.

57
V Ayude ´ al estudiante a entender y llenar correctamente los formularios
´ de
esta pagina
´ y la siguiente. De esta manera, el estudiante podr a consultar
estas paginas cuando llene sus propios formularios.
INFORME DEL SERVICIO

NOMBRE DEL CAMPO PARA
(Mes)
Fecha Libros Folletos Horas de servicio Revistas Revisitas

en el campo sueltas
estudios bıblicos conducidos

Numero´ de diferentes
´
durante el mes
Total (
S-4-S 4/02 Impreso en U.S.A.
58
REGISTRO DE CASA EN CASA
CALLE Terr. N.°
NOMBRE DEL PUBLICADOR

´
Sımbolos
V — vuelva O — ocupado H — hombre
˜
NC — no en casa N — nino M — mujer
´
N.° de Ca- Fecha Sımbolo
sa o Apt.° Nombre, colocaciones y observaciones
S-8-S 5/54 Impreso en U.S.A.
59
¡FELICIDADES!
´
Ha adquirido las habilidades ba-
sicas de lectura. Ha aprendido el
abecedario y las combinaciones
´
de letras. Tambien ha aprendido
´
a leer historias bıblicas, a entonar
´
canticos del Reino y a encontrar
textos de la Biblia.
´
Contin ue progresando en su
lectura y escritura. Recuerde,
´
mientras mas practique, mejor lo
´
hara.
´
Como cristiano, serıa excelente
´ ´
que se hiciera habil en la busqueda
´
y lectura de textos bıblicos. Este
´
folleto le ayudara en eso.
Lo ha hecho muy bien. Siga es-
´
forz andose de esta manera tan
excelente. (Filipenses 3:16.)
60
LIBROS DE LAS
ESCRITURAS HEBREAS
´ ´
Genesis 2 Cronicas Daniel
´
Exodo Esdras Oseas
´ ´
Levıtico Nehemıas Joel
´ Ester ´
Numeros Amos
Job ´
Deuteronomio Abdıas
´ Salmos ´
Josue Jonas
Proverbios
Jueces ´ Miqueas
Eclesiastes ´
Rut Nahum
El Cantar de
1 Samuel Habacuc
los Cantares ´
2 Samuel ´ Sofonıas
Isaıas
1 Reyes ´ Ageo
Jeremıas ´
2 Reyes Lamentaciones Zacarıas
´ ´
1 Cronicas Ezequiel Malaquıas
LIBROS DE LAS
ESCRITURAS GRIEGAS CRISTIANAS
Mateo Efesios Hebreos
Marcos Filipenses Santiago
Lucas Colosenses 1 Pedro
Juan 1 Tesalonicenses 2 Pedro
Hechos 2 Tesalonicenses 1 Juan
Romanos 1 Timoteo 2 Juan
1 Corintios 2 Timoteo 3 Juan
2 Corintios Tito Judas
´ ´ ´
Galatas Filemon Revelacion
61
´ ˜
V COMO ENSENAR A LOS ADULTOS A LEER
Muchos que se matriculan en nuestras clases de lectura y escritura son adultos. Si

bien las siguientes pautas son aplicables a todos los alumnos, tienen particular im-
˜
portancia al ensenar a los adultos.
1. No exija demasiado al estudiante ni lo agobie

´ ´ ´
con demasiada informacion en una sesion. Podrıa de-
sanimarse y dejar de asistir a las clases.
´
2. Anımelo de continuo y sea positivo. Las habili-
dades de lectura se adquieren poco a poco y progresi-
vamente. El alumno debe sentirse satisfecho de su ade-
lanto.
3. Anime al estudiante a utilizar cuanto antes lo
´
que esta aprendiendo. El maestro puede ayudarle a
leer respuestas o textos en las reuniones cristianas, o a
leer un texto en el ministerio del campo. Esto demos-
´ ´
trara de manera convincente el valor practico de las
clases de lectura y escritura.
4. No pierda el tiempo en asuntos secundarios. Los
´
adultos son personas ocupadas. Aproveche al maximo
˜
las horas de clase para ensenarles las cuestiones funda-
mentales.
´
5. Sea siempre respetuoso con el alumno; otorgue-
´
le la dignidad que merece. Jamas lo abochorne ni lo
minimice.
6. Lo ideal es que los estudiantes empleen varias
horas haciendo los ejercicios en casa por cada hora de
´
instruccion formal. El maestro puede invitar a otros a
que ayuden al alumno a hacer estos ejercicios.
´
7. Este al tanto de cualquier problema que el estu-
´
diante tenga. Quiza no sea capaz de leer la letra peque-
˜
na porque necesite lentes. O tal vez no oiga bien.
62
´ ˜
V COMO ENSENAR A LOS ADULTOS A ESCRIBIR
1. El alumno debe aprender a escribir el abeceda-

rio con letra de imprenta antes de empezar con la cur-
´
siva (que enlaza las letras). La letra de imprenta es mas
´ ´
facil de entender y de escribir, y se parece mas a la de
esta y otras publicaciones.
2. Hay una tabla de ambos tipos de letra en la cu-
bierta exterior de este folleto. Al aprender a escribir las
letras del abecedario, el estudiante puede colocar un
´
papel sobre la letra que este estudiando y calcarla.
Debe hacer esto varias veces antes de tratar de copiar-
la sin calcarla.
´ ´
3. El progreso en la lectura suele ser mas rapido
que en la escritura. No postergue las nuevas lecciones
de lectura porque al estudiante no le queden bien los
ejercicios de escritura. De todas formas, recuerde que
las letras se aprenden y se recuerdan mejor si el alum-
no las escribe varias veces.
4. Aunque el alumno adulto puede ser capaz de ha-
´
cer trabajos manuales complejos, escribir con un bolı-
´ ´ ´
grafo o un lapiz podrıa ser una actividad difıcil y frus-
´
trante para el. No insista en que haga las letras a la
´
perfeccion.
63

Lectura Escritura: Apl Icate A La

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´

Impresión de febrero de 2015

Esta publicación se distribuye como parte de una obra mundial de educación

Apply Yourself to Reading and Writing Spanish (ay-S)

ojos oveja orar

orar agua oler una

0 Ejercicios en casa: El estudiante debe practicar la escritura de la letra o.

cena cursi casi trozo Capri

usar usted urge ola untar

elefante espejo escuela

edad oreja educar ellos eco

corre pie calle gato verde

ropa sola prueba verde gota

V Que el estudiante subraye la letra a en las siguientes oraciones.

V Que el estudiante escriba las vocales que faltan.

sla vas nillo

reja rco scalera

dinero dedo doctor

V Que el estudiante subraye la letra d en las siguientes oraciones.

Dios dio decretos.

amado dime domado medida dama

sol silla sombrero

soso asa suma sismo seda

V Dicte al alumno estas oraciones.

V Dicte al estudiante estas oraciones.

rama roto risa remo ruta

tarro torre marro

V Dicte al alumno estas oraciones.

V Dicte al estudiante estas oraciones.

Sean santos en todo.

barca ballena brazo

V Dicte al estudiante estas oraciones.

lima lado luna lodo leal

V Dicte al estudiante estas oraciones.

Seamos leales a Dios.

Dios nos manda ser bondadosos.

V Que el estudiante escriba las letras que faltan.

Debemos amar a Dios.

perro pan pie puma polo

La papa es para Pepita. Pasa por la puerta.

V Dicte al estudiante estas oraciones.

hacha hormiga hilo

ahora haba helado humano hielo

V Dicte al alumno estas oraciones.

ventana vaso ventilador

vivir volar vuelta valor verde

Viviana viene en verano. Veamos a las aves.

V Dicte al estudiante estas oraciones.

Debemos vivir la verdad.

jirafa joven joyero

V El alumno debe aprender a leer y escribir el nombre de Dios y el de su Hijo.

V Dicte al alumno estas oraciones.

carne col cuenca cohete cuna cana

cien cena cielo cera ciencia celos

Lea El Cantar de los Cantares.

gato gasto golpe gusto agua gusano

gime gemelo gema geranio gimnasia

Goliat era un gigante inicuo.

guiar sigue guisar guerrear ceguera

V Dicte al alumno estas oraciones.

kilo kiosko Kenia

verdad paciencia benignidad