MEJORAMIENTO EN EL SISTEMA DE RECICLAJE EN LOS DISTINTOS ESPACIOS DE LA INSTITUCIÓN.

NEIDY KATHERINE REY PIRAQUIVE

LESLIEE ALEJANDRA CABRERA CELIS

XIOMARA ANDREA MORENO SALGADO

OSCAR ANDRES CARTAGENA CARDENAS

SERGIO ESTEBAN TAPIERO PARRA

PROYECTO DE GRADO PARA OPTAR EL TÍTULO DE

BACHILLER ACADÉMICO CON ÉNFASIS EN INVESTIGACIÓN

ÁREA: INVESTIGACIÓN

DIRECTOR(ES) DE PROYECTO

ALEXANDRA MÉNDEZ YAGUARA

TÍTULOS ACADÉMICOS

LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES Y ANTROPOLOGÍA

ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN INFORMÁTICA EDUCATIVA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS ANDES

FLORENCIA CAQUETÁ

2020
 INTRODUCCIÓN.

Son muchos los problemas ambientales que se presentan en el entorno, como causa de la

interrelación hombre- sociedad- naturaleza, Uno de estos problemas se origina a partir del

inadecuado tratamiento que la sociedad les da a los residuos sólidos. Se estima que las

instituciones educativas son generadoras de una gran cantidad de estos residuos sólidos,

recayendo en ellos la gran responsabilidad de formar y adelantar procesos que disminuyan

esta problemática global, que, sin alejarnos mucho de la realidad vemos como hoy día a

diario en los reportes, internet, noticias, etc., se realizan campañas para el manejo de

basuras, al apoyo el medio ambiente, el aprovechamiento de los recursos, debido a que el

mal manejo genera daños y alertas como por ejemplo contaminación en el aire. Por tanto,

situaciones como estas nos impulsan a poner nuestro granito de arena partiendo desde

nuestra institución donde sin necesidad de invertir en demasiados recursos sino por el

contrario tomando materiales que ya hemos usado, buscaremos dar uso en el

procesamiento de estos mismos para reutilizarlos en la creación de elementos de uso

básico como lo podría ser una sencilla silla, o caneca para el mismo reciclaje, entre otros.

Para determinar la realidad de la problemática planteada se realiza el correspondiente

estudio, el cual parte la observación directa, considerando que nos permite obtener

información de primera mano, sobre la realidad percibida en los grupos sociales de la

institución educativa en la forma como se manejan y aprovechan los residuos sólidos. Se

diseñan encuestas semiestructuradas como instrumentos metodológicos que permiten

conocer el manejo y disposición de residuos sólidos en la institución educativa, con la cual

se justifica y ratifica la presente propuesta, e igualmente, detecta lo que ya empíricamente

se había evidenciado: la falta de conocimiento en torno al manejo de los residuos sólidos

en la institución.

La economía circular convierte los desechos en nuevos recursos. Promueve la producción

y el crecimiento económico basada en la reutilización o reciclaje de los residuos para crear

nuevas materias primas. Así, se incorporan los productos de nuevo al mercado, se les da

segunda vida y avanzamos hacia el desarrollo sostenible. Por esta razón decidimos dejar

de hablar de basura para hablar de residuos, comprendiendo que la gestión de estos es una

oportunidad. Por tal motivo el objetivo de este proyecto es verificar, investigar y analizar

el alcance de proyectos de este Tipo que se hayan llevado a cabo en otras Instituciones a

fin de colaborar en la mejora del Medio Ambiente, teniendo en cuenta que la importancia

de aprender sobre el reciclaje nos da la oportunidad como Institución de apoyar la

iniciativa de cuidar el medio que nos rodea y generar aportes creativos tomando como

ejemplo proyectos que otros han realizado.