Escuela Particular Maryland College Nota:

Lenguaje y Comunicación

Ptje. Ideal: 40 Pts.

Rúbrica para evaluar escritura creativa y argumentación
Nombre: Fecha: Curso:
+
Objetivo: Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas.
Escribir con letra clara y correctamente para que pueda ser leída comprendida por otros con facilidad.
Demostrar comprensión lectora al ser capaz de explicar por medio de sus palabras los textos leídos.

Criterios a evaluar Niveles de logro Total

Competencias Incipiente (1) Intermedio (3) Avanzado (5)
Competencia Crea la oración o párrafo Crea una oración o un Crea con autonomía sus
Lingüística requiriendo de apoyo párrafo, pero con oraciones o párrafo.
constante. dificultad.
Competencia Redacta en forma Redacta con cierta Redacta en forma clara y
comunicativa ambigua sus oraciones. claridad su(s) precisa, siendo muy
(párrafo) oraciones (párrafo). comprensible su
Competencia No se apreciaEn ocasiones se pierde propósito comunicativo.
Pragmática comprensión del texto o del tema central al Ajustándose al tema y al
de la actividad. expresar sus ideas. propósito.
El texto no utiliza un léxico
Se observa Se aprecia un incremento
apropiado ni variado, incremento en el en el vocabulario,
repite palabras y no vocabulario, pero hay incorporando nuevas
incorpora nuevo repetición de palabras palabras con uso
vocabulario. o estas no fueron correcto.
empleadas (Incorpora sinónimos
correctamente. para no repetir).
El texto presenta errores El texto presenta solo El texto está exento de
ortográficos (uso de un error ortográfico. errores ortográficos.
mayúsculas, problemas Emplea correctamente
con el uso de tildes, los signos de puntuación
división incorrecta de las así como el uso de tildes.
palabras o en los signos de
puntuación)
La letra empleada es La caligrafía es clara, La caligrafía empleada
ilegible, no respeta los pero no respeta respeta los renglones y
espacios (renglón) ni márgenes o falta márgenes.
márgenes. corregir la La letra es clara y
proporcionalidad de la proporcionada.
letra. En el caso de ser un
párrafo utiliza sangría.
Falta coherencia y Se aprecia mayor El texto presenta
cohesión en las ideas, no coherencia y cohesión coherencia y cohesión.
se aprecia un sentido en las ideas, pero aún Se emplean
global. se debe trabajar en el correctamente
Existen errores en la uso adecuado de los conectores y reglas
concordancia gramatical. conectores y en la gramaticales.
mantención de un La redacción está bien
referente (idea clara). distribuida en párrafos,
bien estructurados y
claros.
Requiere de apoyo para Incorpora su Denota creatividad al
crear la oración o el creatividad para la expresar sus ideas (o al
párrafo. creación de su texto. crear sus oraciones).
Enuncia el contenido delPero su postura u Es capaz de correlacionar
texto con palabras u opinión no es del todo el tema con su vida
oraciones extraídas en claro o aún no es capaz personal, expresando
forma textual. de realizar una claramente su opinión
correlación con el frente al tema.
tema.
Mantiene una actitud de Por lo general se Trabaja con autonomía,
desgano frente a la aprecia en actitud de entusiasmo y
actividad. trabajo, sin embargo responsabilidad frente a
en ocasiones la actividad.
desatiende su
actividad.
TOTAL PUNTAJE
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