Gerencia Regional Central

Formación Humana

Contenido
MÓDULO 1. CONOCIENDO Y FORMANDO PARTE DEL INFOTEP

INTRODUCCIÓN .......................................................................................................... 3

CONOCIENDO Y FORMANDO PARTE DEL INFOTEP .................................................. 5

UNIDAD 1. INDUCCIÓN AL INFOTEP ............................................................................. 6

INTRODUCCIÓN .............................................................................................................. 6
OBJETIVO DE LA UNIDAD ................................................................................................ 7
PAUTAS TEÓRICAS ........................................................................................................ 7
ENFOQUE, MARCO LEGAL Y DIRECCIÓN .................................................................... 8
FINANCIAMIENTO ............................................................................................................. 9
IDENTIDAD CORPORATIVA ............................................................................................. 9
INFRAESTRUCTURA DEL INFOTEP .............................................................................. 10
SERVICIOS QUE OFRECE EL INFOTEP ......................................................................... 12
SÍNTESIS GRÁFICA .......................................................................................................... 13

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Formación Humana

ACLARACIÓN

El uso de un lenguaje que no discrimine ni marque diferencias entre hombres y mujeres es una de las
preocupaciones de esta organización, sin embargo, su utilización en nuestra lengua plantea
soluciones muy distintas, sobre las que los lingüistas no se ponen de acuerdo.

En este sentido y con el fin de evitar la sobrecarga gráfica que supondría utilizar en español «o/a»
para marcar la existencia de ambos sexos, hemos optado por utilizar el clásico masculino genérico,
entendiendo que todas las menciones a tal género representan siempre a «todos», hombres y mujeres,
abarcando claramente los dos sexos.

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Formación Humana

INTRODUCCIÓN
Bienvenidos a este entrenamiento “Formación Humana”. El INFOTEP ha considerado proporcionar a
los egresados de sus talleres en carreras técnicas informaciones que complementen los
conocimientos que han adquirido.

Las informaciones de este curso se apoyan en un Manual que ha sido creado para satisfacer los
diferentes niveles de formación. Con el propósito de apoyar a los facilitadores y participantes de los
programas de Formación Continua en Centro (FCC), Habilitación-Complementación (H/C) y
Formación Dual (FD), se ha elaborado el Manual de formación humana integral para la construcción
de ciudadanía.

Este manual teórico práctico que cuenta con un marco conceptual de trasfondo fundamentado en
algunas de las teorías que trabajan el cambio de comportamientos y un posicionamiento ideológico-
político desde los enfoques de derechos humanos, género y no discriminación.

Para el uso del manual se requerirá de muchas lecturas adicionales y sobre todo mucha flexibilidad y
apertura a la escucha por parte del facilitador o facilitadora, cuya creatividad juega un papel muy
importante, pues el tiempo de desarrollo es relativamente corto y el contenido extenso.

Es importante se entienda que cada uno de los módulos y sus unidades, se ha creado con la intención
de que usted reconozca que si bien se desea un cambio de comportamiento, por opción demuestre
las conductas deseadas y provechosas para sí mismo y para la sociedad, esto no se logra de la noche
a la mañana, sino que es un proceso gradual. Para que las personas cambien o modifiquen sus
comportamientos deben darse una serie de situaciones que permitan que se adquiera una nueva
información, que esa información pase del inconsciente al consciente y se inicie la rutina para
instalación del comportamiento.

En consecuencia, poco tiempo para el desarrollo y mucho por hacer, se recomienda que el facilitador
promueva la auto instrucción para que los participantes puedan seguir leyendo y analizando los
contenidos y completando sus ejercicios, los cuales les ayudarán en el proceso de desarrollo como
ente productivo y socialmente activo en su comunidad y entorno familiar.
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MÓDULO 1
CONOCIENDO Y FORMANDO PARTE DEL
INFOTEP

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MÓDULO 1. CONOCIENDO Y FORMANDO PARTE DEL INFOTEP

UNIDAD 1. INDUCCIÓN AL INFOTEP

INTRODUCCIÓN

Siempre que una

persona ingresa en
una institución, es
importante que la
conozca. Al proceso
de conocimiento
inicial, cuando se
realiza de forma
organizada,
respondiendo a unos objetivos y a unas actividades específicas se le denomina
inducción. La inducción es un derecho del participante, porque desde el principio se
pone en contacto con la naturaleza, los valores, los principios de la institución y
puede reconocer si le interesa o no lo que se le ofrece. La inducción es un momento
preciso para conocer las reglas de juego, para ponerlas en práctica y en el caso
contrario, no alegar ignorancia.

Por eso, todo participante de la acción formativa del INFOTEP tiene el derecho a
saber y el deber de actuar en consecuencia.

En esta unidad se presentarán los aspectos que definen la misión y visión de la

institución, así como el marco legal que lo fundamenta, los servicios que ofrece y
su financiamiento.

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Formación Humana

OBJETIVO DE LA UNIDAD

Identificar en el INFOTEP una institución de servicio, aliada

para la formación técnica profesional que apoya al sistema
productivo nacional, dotándolo de recursos humanos con las
competencias necesarias para insertarse en el mercado
laboral de manera competitiva.

PAUTAS TEÓRICAS

Definiciones operativas

 Institución autónoma. Es aquella que goza de independencia administrativa

y financiera, está sujeta a la ley en materia que le da su naturaleza. Pero
dicha independencia tiene un único objetivo que es lograr una mayor
eficiencia y especialización en el servicio público o actividades específicas
cuya prestación es necesaria para el cumplimiento de los fines del Estado, y
es por tales razones que el Estado ejerce un control permanente sobre ellas.

 Formación técnico profesional. Modalidad educativa orientada a la

adquisición de calificaciones prácticas y conocimientos específicos,
necesarios en el desempeño de un empleo dado o un grupo determinado de
empleos, constituyendo un elemento intermedio entre el sistema educativo y
el mundo de la empresa; es un esfuerzo educativo orientado al trabajo.

 Tripartito. Dividido en tres partes, órdenes o clases o formado por ellas. Para
estos fines son el Estado, el sector empleador y el sector trabajador
organizado en sindicatos.

 Sin fines de lucro. Son instituciones que trabajan sin ningún beneficio propio
y que están exentas del pago de todo tipo de impuestos y su único objetivo
es el de cooperar a que las personas logren metas propuestas.

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ENFOQUE, MARCO LEGAL Y DIRECCIÓN

El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) es una

institución autónoma del Estado, sin fines de lucro, creada para organizar y regir el
Sistema Nacional de Formación Profesional, mediante la Ley No.116, del 16 de
enero de 1980, y regulada por el Reglamento No. 1894, del 11 de agosto del mismo
año.

En los años 80, la sociedad dominicana necesitaba de un esfuerzo conjunto de los

tres sectores que intervienen en la economía —el Estado, los trabajadores y los
empleadores—, con un objetivo común de aumentar la productividad y generar
riquezas para desarrollar el país.

Enfoque del INFOTEP

El enfoque es desarrollar los recursos humanos, la promoción social del trabajador
a través de su formación integral para incrementar la productividad de las empresas
en todos los sectores de la actividad económica.

Dirección del INFOTEP

Está dirigido por una junta de directores, de estructura tripartita (tres partes
interesadas), esto quiere decir que cuenta con representantes del Estado,
empleadores y trabajadores. Esta junta es el órgano que conduce a la institución
mediante la toma de decisiones concertadas como se destaca en la declaración de
valores de la cultura organizacional.

La junta de directores cuenta con una dirección general, que tiene bajo su
responsabilidad el ejercicio de las principales atribuciones administrativas.

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Formación Humana

FINANCIAMIENTO

Como institución sin fines de lucro, el financiamiento del INFOTEP se realiza

mediante las fuentes consignadas en el Art. 24 de su Ley de creación (Ley No.116-
80). La citada ley establece los aportes obligatorios del 1 % de los salarios pagados
mensualmente por las empresas con fines lucrativos y el 0.5 % deducibles de las
utilidades anuales que los trabajadores reciben de sus empleadores. Igualmente,
está prevista en la base legal del INFOTEP una asignación en el Presupuesto
Nacional.

Por disposiciones de la Ley 173-07, de Eficiencia Recaudatoria, las empresas y

trabajadores realizan sus aportes de ley al INFOTEP, desde el 1ro. de diciembre de
2007, en la Red Nacional Bancaria, a través del Sistema Único de Información,
Recaudo y Pago (SUIR), administrado por la Tesorería de la Seguridad Social
(TSS).

IDENTIDAD CORPORATIVA

MISION. Liderar, coordinar e impulsar el sistema nacional de

formación para el trabajo productivo, concentrando sus esfuerzos en
asesorar el Estado, promover, preparar y certificar los recursos
humanos, auspiciar la promoción social del trabajador y asesorar a
las empresas para satisfacer las necesidades de capacitación de los
agentes económicos, garantizando una oferta ajustada a los requisitos de sus
clientes y relacionados.

VISION. Ser la organización modelo de la formación técnico

profesional, sustentada en valores que responda con efectividad a los
requerimientos de la sociedad, al desarrollo integral de las empresas
y a la promoción social de los trabajadores.

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Valores institucionales

Liderazgo: La institución se esfuerza en fomentar la lealtad de los clientes, en

inspirar confianza y credibilidad asumiendo proactivamente retos y conduciendo
el accionar de la institución hacia el mejoramiento del personal y del entorno.

Compromiso: INFOTEP está comprometido con el desarrollo humano de

nuestro personal, para que se apropien del quehacer de la institución con
suficientes habilidades y conocimientos para el cumplimiento efectivo de su
labor.

Proactividad: Este mantiene una actitud dinámica, diligente, optimista,

perseverante y anticipada para satisfacer y superar las expectativas de sus
clientes.

Equidad: Propicia la igualdad de oportunidades para sus clientes internos y

externos, a fin de eliminar progresivamente las desigualdades por las
condiciones económicas, políticas, religiosas, sociales, étnicas y de género.

Calidad: Realiza su labor con esmero, eficiencia, eficacia, respeto y amabilidad,

para mantener siempre una imagen positiva de la institución ante la sociedad,
a través del mejoramiento permanente de los métodos y sistemas de trabajo y
d e la adquisición de una forma corporativa de pensamiento proactivo,
superando las expectativas de los usuarios.

Integridad: Maneja con responsabilidad, honradez, transparencia y

confiabilidad los recursos y bienes de que dispone, para merecer el respeto de
los clientes y relacionados.

INFRAESTRUCTURA DEL INFOTEP

El INFOTEP ofrece la formación profesional a través de los siguientes espacios:

• Centros tecnológicos. Son centros de formación y adiestramiento construidos

con recursos propios, con la finalidad de potenciar la formación ocupacional,
respondiendo a las exigencias de trabajadores, empresarios y el Estado.
Actualmente, el INFOTEP posee tres centros tecnológicos, ubicados en sus

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Formación Humana

gerencias regionales Central, Norte y Sur. También cuenta con un centro de

capacitación técnica en San Juan de la Maguana.

• Talleres móviles. Son vehículos (contenedores,

camiones) modificados y equipados con las
herramientas necesarias para impartir cursos de corta
duración en localidades de difícil acceso o donde sus
habitantes no poseen las facilidades para trasladarse a
un centro de formación. En la actualidad, INFOTEP
cuenta con 35 talleres móviles, los cuales funcionan en las regiones Sur, Este y
Norte, así como en las provincias de San Cristóbal y Monte Plata.

• INFOTEP Virtual. Es un centro de formación virtual, de

cobertura nacional, en el que se aplican las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) para la formación técnico
profesional, y al que se puede tener acceso a través del portal www.infotep.gob.do,
www.infotepvirtual.com o www.emprendeahora.infotep.gob.do.

• Centros operativos del sistema (COS). Son entidades que ofertan programas de
formación técnico profesional acreditadas por el INFOTEP. El sistema está
compuesto por más de 200 instituciones de formación.

• Centros comunitarios. Son entidades cuyas infraestructuras comunitarias son

adaptadas para impartir cursos, a fin de satisfacer las necesidades de formación de
los sectores más desprotegidos de la sociedad dominicana. A través de estos
centros se desarrollan los programas comunitarios.

En síntesis, el INFOTEP tiene una estructura tripartita, recibe financiamiento del

Estado, y de los sectores empresarial y laboral; el enfoque está basado en
desarrollar los recursos humanos, la promoción social del trabajador y el incremento

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Formación Humana

de la productividad, para esto cuenta con una infraestructura compuesta por centros
tecnológicos, talleres móviles y una plataforma virtual.

SERVICIOS QUE OFRECE EL INFOTEP

Entre los servicios que brinda el INFOTEP podemos resaltar los siguientes:

a) Servicio de Formación Profesional

Es un servicio orientado esencialmente a la adquisición de las competencias
necesarias para el desempeño de una o varias funciones productivas. Su propósito
central es la formación del talento humano con conocimientos, habilidades,
destrezas y actitudes relevantes y pertinentes al desempeño laboral.

Estos son impartidos en las siguientes modalidades:

 Complementación (C)
 Formación Continua en Centro (FCC)
 Formación de Maestros Técnicos (FMT)
 Oferta para sectores vulnerables (OV)
 Formación Virtual (FV)

b) Servicio de Admisión, Información y Empleo

A través de este, se proporcionan las informaciones que requieran los clientes para
acceder a los servicios; además se asegura que estos cuenten con las herramientas
necesarias para que puedan realizar una elección profesional, acorde a sus
cualidades personales y las posibilidades de empleo, siempre respetando el
derecho de libre elección que asiste a todo ser humano.

Está dirigido a:
 Personas interesadas en capacitarse en cualquier área ocupacional
 Empresas de los distintos sectores económicos del país que deseen
capacitar a sus empleados o requieran el servicio de gestión de colocación

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Formación Humana

 Centros operativos del sistema que requieran ser asistidos en el proceso de

información profesional
 Instituciones del sistema que requieran asesoría en materia de información
profesional

Además, el INFOTEP ofrece los servicios de apoyo a la productividad y la

competitividad empresarial-laboral, validación ocupacional y asesoría y asistencia
técnica a centros operativos del sistema.

SÍNTESIS GRÁFICA

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Formación Humana

El presente documento corresponde al Manual de Formación Humana

Integral y Construcción de Ciudadanía. Fue elaborado en la Gerencia
de Normas y Desarrollo Docente, a través de la Unidad de Admisión e
Información y Empleo.

REVISADO POR : Lic. Bethania Nieto Peña

Encargada Unidad Admisión, Información y
Empleo, INFOTEP

VERIFICADO POR : Lic. Maura A. Corporán Solano

Gerente de Normas y Desarrollo Docente
INFOTEP

COLABORADORES: Lic. Miguelina Ramirez Kelly

Directora Técnica PREVENTIA

Lic. Juana Canela

Técnico de Admisión, Información y Empleo
INFOTEP

Lic. Andrea Lina Ferreras

Encda. Depto. Evaluación y Acreditación de
Centros, INFOTEP

Alexis De la Rosa
Coordinador Nacional de la Formación
Virtual, INFOTEP

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