Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación –Tarea 1 -
Generalidades del curso.
1. Generalidades del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Manejo y Conservación de Suelos
Código del curso 30160
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Individ Colaborati Número de

☒ ☐ 2
actividad: ual va semanas
Intermedi
Momento de la
Inicial ☒ a, unidad ☐ Final ☐
evaluación:
1:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Sábado, 1 de
Viernes, 14 de febrero de 2020.
febrero de 2020.
Competencia a desarrollar:

El estudiante está en capacidad de identificar situaciones que implican

problemas de manejo y conservación de suelos.

Temáticas a desarrollar:

Unidad 1 - Fundamentación conceptual de manejo y

conservación de suelos.

1.1 El suelo como componente ambiental y

1.2 Causas y consecuencias de los procesos de degradación
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Tarea 1 – Generalidades del curso.

Se realizará un ensayo el cual no se comparte en foro, se entrega

individualmente en el entorno de seguimiento y evaluación. De acuerdo
con la guía.

Al momento de realizar el ensayo, tenga muy presente los siguientes

pasos:

Paso 1: Hacer lectura de los recursos de la Unidad 1 - Fundamentación

conceptual de manejo y conservación de suelos.

Los recursos educativos para el desarrollo de las temáticas

1.1 El suelo como componente ambiental y 1.2 Causas y

consecuencias de los procesos de degradación son:

Cotler, H., & Sotelo, E., & Dominguez, J., & Zorrilla, M., & Cortina, S.,
& Quiñones, L. (2007). La conservación de suelos: un asunto de
interés público. Gaceta Ecológica, (83), 5-71. (pp. 5-10). Recuperado
de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost
.com/login.aspx?direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.2875596ART&la
ng=es&site=eds-live&scope=site.

(pp. 5-10) aporta conceptos sobre el suelo, su importancia ambiental,

causas de degradación de suelos, consecuencias de su degradación.
Base para la tarea 1- Realizar un ensayo

Porta Casanellas, J. (2013). Agenda de campo de suelos: información

de suelos para la agricultura y el medio ambiente. (pp. 255-265).
Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost
.com/login.aspx?direct=true&db=edselb&AN=edselb.3207419&lang=e
s&site=eds-live&scope=site

(pp. 255-265) complementa conceptos del suelo como componente

ambiental y aporta conceptos nuevos del tema como son calidad del
suelo, indicadores de calidad, resiliencia del suelo, compactación,
vulnerabilidad entre otros conceptos importantes. Complemento para
el desarrollo de la tarea 1, realizar un ensayo.

Paso 2: Realizar un ensayo con título libre, el cual contenga

argumentación sobre los siguientes temas:
Concepto de suelo
Importancia del suelo
Servicios eco sistémicos prestados por el suelo (funciones del suelo)
Calidad del suelo y sus indicadores
Sustentabilidad del recurso suelo
Productividad del suelo
Propiedades del suelo
Conservación y resiliencia del suelo
Desplazamiento o remoción del suelo.
Compactación del suelo
Erosión del suelo
Tipos de erosión
Erodabilidad
Erosividad
Extracción de nutrientes
Deslizamiento

La extensión del ensayo mínimo tres hojas, máximo seis hojas.

El ensayo debe ser redactado con sus propias palabras, ya que no se

aceptará copia y pegue de información exacta de fuentes de la web.

Si requiere incluir alguna información textual de otro autor, recuerde

que podrá hacerlo siempre y cuando realice la debida citación tanto en
el cuerpo del escrito como en la relación de las fuentes bibliográficas.

Recuerde que la mayor parte del ensayo deberá ser de su autoría.

Paso 3: Características del producto final

El ensayo a presentar debe contener:

Título, Introducción, idea principal, desarrollo conceptual argumentado,

conclusiones y bibliografía.

Hoja tamaño carta, con márgenes: superior e inferior 2,5 cm, izquierdo
y derecho 3 cm., formato Word, texto arial, tamaño 12, interlineado
sencillo.
Paso 4: Entrega del trabajo en el entorno de Seguimiento y Evaluación
el ensayo guardado bajo el nombre: Ensayo Tarea 1, grupo, nombre y
apellido.

Debe ser entregado de forma individual en el entorno de evaluación y

seguimiento.
Otras actividades a realizar en el reconocimiento de curso son (no
tiene que entregar nada):

Recorrer los entornos del curso

Revisar el syllabus del curso
Reconocer la agenda de curso (familiarizarse con actividades y fechas
límite).
Explorar el entorno de aprendizaje práctico es muy importante.
Para el desarrollo de la actividad se deberá explorar e
interactuar en los siguientes entornos:

Entorno de conocimiento
Entornos Consulta de recurso de la Unidad 1.
para su
desarrollo Entorno de aprendizaje colaborativo
Consulta de la guía y rúbrica de evaluación.

Entorno de seguimiento y evaluación

Hacer la entrega del trabajo individual a calificar.

En el entorno de seguimiento y evaluación:

Productos
individualmente debe entregar. Ensayo realizado de
a entregar
acuerdo con lo solicitado.
por el
PONDERACIÓN: 25 puntos
estudiante
Colaborativos: N/A

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades N/A
para el
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante N/A
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción N/A
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
referencias sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Políticas de Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
plagio proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
 a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad

☒ ☐
actividad: individual colaborativa

Momento
Intermedia,
de la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad 1
evaluación

Niveles de desempeño de la actividad

Aspectos individual Punta
evaluados Valoración Valoración Valoración je
alta media baja
Se presenta
un título Se presenta un
atractivo, breve título aceptable
No presenta
y conciso en en relación con
Título título.
relación con la la temática a 2
del ensayo
temática a desarrollar.
desarrollar
(Hasta 2 (Hasta 1 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
La introducción
La introducción
permite de
permite de
forma clara,
forma
concisa y No presenta
Introducció aceptable, 2
pertinente introducción
n ubicar al lector
ubicar al lector
en el contexto
en el contexto
del ensayo.
del ensayo.
 (Hasta 2 (Hasta 1 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Se presenta
La idea
una idea
principal se
principal
presenta de No evidencia
consistente,
forma aceptable una idea
Idea clara y precisa
en relación con principal 5
principal en relación con
la temática del
la temática del
ensayo.
ensayo.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
No se
Se presentan Es aceptable la evidencia un
argumentación argumentación desarrollo
Desarrollo
sobre los temas sobre los temas conceptual
conceptual
propuestos en propuestos en argumentado 5
argumenta
el ensayo. el ensayo. en relación con
do
la temática.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Se presenta
una síntesis Se presenta de
específica como forma aceptable
No se
idea final con una idea final
evidencian 5
Conclusione base en la relacionada con
conclusiones.
s interpretación la temática del
de la lectura y escrito
resultados
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
La redacción es Se presentan Se presentan
excelente, las algunas dificultades de
ideas son dificultades en coherencia y
propias y/o la cohesión y cohesión de las
citadas coherencia ideas, las
adecuadamente entre las ideas cuales afectan 4
Redacción y
. No se expresadas, las de manera
ortografía
presentan cuales afectan significativa el
errores de el hilo hilo discursivo
ortografía, ni discursivo del del texto. Se
en el uso de texto. Se presentan
signos de presentan pocos varios errores
puntuación. errores de de ortografía o
 ortografía o en se hace uso
el uso de signos inadecuado de
de puntuación. los signos de
puntuación.
(Hasta 4 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Falta una
Se cumple con mayor No se tiene en
la forma rigurosidad en cuenta las
estricta de las la aplicación de normas APA, ni
nomas APA las normas para la
tanto para la técnicas APA presentación
Uso de la presentación para la del trabajo, ni
2
norma APA como para la presentación del para la
referenciación trabajo o para referenciación
de las fuentes la referenciación de las fuentes
consultadas. de las fuentes consultadas.
consultadas.
(Hasta 2 (Hasta 1 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 25