Está en la página 1de 5

C re a d a p o r L E Y D E L A R E P Ú B L IC A N º 3 3 0 1 d e l 2 7 /V III/2 0 0 7

C re a d a p o r L E Y D E L A R E P Ú B L IC A N º 3 3 0 1 d e l 2 7 /V III/2 0 0 7

Nombres y apellidos: Jhonny Wilson Villalba Maldonado

Nombre Docente: Dr. Juan Bautista Martínez

Unidad de estudio: El Conocer y la Ciencia

Tema: El Plagio

Fecha de entrega: 29/08/2019


Eliezer Lopez

Maestría en Ciencias de la Educación


C re a d a p o r L E Y D E L A R E P Ú B L IC A N º 3 3 0 1 d e l 2 7 /V III/2 0 0 7

El Plagio
Inicio
En el presente ensayo se esgrimirá sobre el plagio académico, que suele

referirse a la intención fraudulenta para realizar algún cometido, es la apropiación o

imitación parcial o completa del lenguaje, ideas y pensamientos de otra persona

para presentarlos como un trabajo propio u original. “Esto incluye aspectos como

figurar de autor o co-autor de una publicación científica en la cual no se ha

participado directamente o considerarse con este derecho sólo por haber leído un

artículo por razones de índole administrativo, de consulta especifica o de

asesoramiento por disposición de procedimiento institucional” (Delgado A., 2001,

pág. 183).

Según esta idea el plagio es la apropiación de un tema o escrito de otra persona

sin dar referencia sobre el mismo, es decir usar las ideas o investigaciones de otra

persona sin nombrarla correctamente se está haciendo o cometiendo un plagio.

Desarrollo

Desde la segunda mitad del siglo XX, y en especial a partir de la década de los

80, se viene hablando en forma creciente de una ética de la investigación

científica. Se emplea esta denominación para referirse al conjunto de principios

morales específicos que regulan la actividad de la investigación científica

(Miranda M., 2013, pág. 712).

En muchas situaciones se ha mencionado o escuchado hablar de plagio, pero

que es un tema mucho más acuciante porque hoy día está siendo cometido por

políticos, docentes y estudiantes al hacer sus proyectos de grado o cuando deben

hacer un ensayo, como es notorio también nadie está exenta de cometerlos

Maestría en Ciencias de la Educación


C re a d a p o r L E Y D E L A R E P Ú B L IC A N º 3 3 0 1 d e l 2 7 /V III/2 0 0 7

algunos, algunos son conscientes de que lo están haciendo y otros no, pero esto no

influye en nada pues se sigue interpretando como plagio.

Lógicamente, no siempre que se copia se está plagiando; ni siquiera siempre que

se copia ilegalmente, es decir, cuando se violan derechos de autor. El plagio y la

violación de derechos de autor en buena medida se solapan. Los derechos de autor

tienen una duración determinada; una vez expiran, la obra en cuestión pasa al

dominio público y cualquiera puede copiarla sin incurrir en delito.

Por otro lado, el plagio puede ocurrir de forma intencional o de forma intencional,

independientemente de la situación que se presenta el plagio es una conducta

académica deshonesta que puede llegar a tener consecuencias no solo para la

carrera sino también puede impedir que pases o que llegues a graduarte en la

carrera. “El fraude es causa de responsabilidad civil la víctima puede buscar

compensación en los tribunales), y a menudo delito penal; el plagio en sí no es ni

una cosa ni la otra. Pero hemos dicho el plagio en sí” (Posner, 2013, pág. 34).

Además, Soto R., A. (2012) afirma que “el plagio atenta contra el interés público

ya que en esencia la obra plagiada al no ser original, de alguna manera engaña al

consumidor haciéndolo creer que está adquiriendo un producto único, cuando en

realidad no se le está dando el crédito al verdadero autor” (pág. 8).

La leyes preveen diversas sanciones o multas e inclusive la pena privativa de

libertad a todas las personas que cometen dicho delito, es por estas razones que

este delito está tipificado en la ley y hacerla cumplir debidamente para de esta forma

proteger los derechos de autor de todas las obras que son producidas a nivel

nacional es responsabilidad de las autoridades.

El plagio de documentos es uno de los medios más usados por estudiantes para

poder llegar a completar documentos escritos sobre diversos temas para

Maestría en Ciencias de la Educación


C re a d a p o r L E Y D E L A R E P Ú B L IC A N º 3 3 0 1 d e l 2 7 /V III/2 0 0 7

adjudicarse una calificación o nota para aprobar una materia, curso o carrera en

cualquiera de los niveles del sistema educativo y más en el de grado. En relación a

lo académico tiene como consecuencias la falta del espíritu investigativo e inventiva

limitándose en una sola idea ya que la misma consiste en tomar las ideas del autor y

hacerse dueña de la misma y más limita el desarrollo integral de las personas en un

mundo acelerado y competitivo.

Esto no solo ocurre a nivel de información existen muchos casos de plagios de

obras, pinturas canciones entre otros; todo aquel que incurra copie cualquier

información cosas u objetos sin hacer referencias al autor se considera como un

plagio y éticamente reprochable.

Hoy en día existen múltiples maneras para la detectar un plagio, pero solo son

herramientas que nos ayudan a disminuir la incidencia de este problema tanto en

estudiantes como en profesionales. Cuando se habla de plagio inmediatamente

hacemos referencia a algo ilícito; en el caso del mundo virtual, las tecnologías de

información y comunicación nos dan la habilidad de leer e instruirnos por medio de

herramientas como blogs, foros, tutoriales, libros virtuales, redes sociales y otros más

donde la información puede ser tan real y originada por un autor único o simplemente

clonada arrebatando los derechos de autor de esa persona.

Conclusión

Al finalizar se puede afirmar el que el plagio es un problema que ha existido

desde siempre, pero que no fue tratado desde sus inicios de la manera más

apropiada y como consecuencias es difícil que la población tome conciencia del

mismo y se pueda ir creando leyes duras con el fin de evitar el plagio y penarlo

cuando lo fuere necesario a fin de incentivar el espíritu de inventiva.

Maestría en Ciencias de la Educación


C re a d a p o r L E Y D E L A R E P Ú B L IC A N º 3 3 0 1 d e l 2 7 /V III/2 0 0 7

Actualmente existen herramientas para la detección del plagio, esto solo resuelva

el problema de manera parcial y a corto plazo por tanto sería bueno invertir en

programas o mecanismos para su prevención y como consecuencia lograr disminuir

cada vez más el problema tanto en los estudiantes y con los profesionales.

Bibliografía

Delgado A., W. (2001). El Plagio en los Articulos Cientificos. Estomatológica

Herediana, 183.

Miranda M., A. (2013). Plagio y Ética de la Investigación Científica. Revista

Chilena de Derecho, 711-726.

Posner, R. (2013). El pequeño libro del Plagio. Madrid: Three Tuns Editions

SLNE.

Soto R., A. (2012). El plagio y su impacto a nivel académico y profesional. E-

Ciencias de la Información, 3-14.

Maestría en Ciencias de la Educación

También podría gustarte