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Y a la medida que el mundo se globaliza más y más, cada día se hace difícil crear
cosas con conceptos originales, ya que todo lo que decimos y escribimos, ya habrá sido
dicho o pensado por otros.
Otro elemento también que podemos agregar son las diferentes formas de cometer
plagio, que son: autoplagio, envío doble, falsa autoría y el más común que es el de robo de
material. Este es uno de los actos más severos de plagio y se da al copiar sin autorización
material perteneciente a otra persona. (Imran, 2010, p. 29)
informaciones del mundo, ya que según cuenta Vitrubio, que en el siglo V a.C.,
varias obras antiguas de la biblioteca de Alejandría fueron presentadas durante un concurso
de poesía por varios concursantes que se atribuían a sí mismos dichas obras. Al ser
descubiertos fueron castigados como ladrones según las leyes de esa época. (Irribarne y
Retondo, 1981). El plagio puede ocurrir de manera intencional o hasta mismo de manera
inconsciente, ya que muchas personas desconocen la forma apropiada de como evitarlo o
prevenirlo. Se produce también al presentar como propio un trabajo de forma parcial o total
sin ser el autor o autora sin que este se haya enterado del uso de su artículo en determinado
archivo. Se puede cometer plagio de forma accidental al olvidar hacer referencia de dónde
se obtuvo cierta información, cuando existe confusión de la fuente original de información,
se parafrasea sin alejarse realmente del texto original de manera que queda muy similar y
no se referencia apropiadamente, entre otros. (Núñez, s.f, p. 5), y eso puede generar en el
futuro del dicho autor plagiador hasta seis años de reclusión con multas.
Al cometer plagio se daña tanto los derechos morales del autor sobre su obra, ya que
no se le está dando su debida acreditación y paternidad sobre la misma, y también los
derechos patrimoniales o de explotación, debido a que se introduce en el mercado otra obra
que copia en gran parte a la primera haciendo que ambas compitan entre sí, disminuyendo
con esto la esperanza que se tiene de sacar provecho económico de la obra original.
(Balbuena, 2003) y para que un trabajo pueda ser validado como proprio, existen
porcentajes que apoyen al autor a no cometer el acto de robo de derecho intelectual como el
38% en parafraseo a nivel de pregrado. Pero dichas normas se hacen difícil de cumplirse al
sistema educacional desde temprano no se enseña de manera correcta el uso de las
herramientas que están disponibles para que el alumno logre un texto con 80% de
aprobación, siendo así hasta famosas personalidades mexicanas han sido flagradas en sus
tesis de graduación, plagiando hasta más de diez autores en sus textos académicos. Eso
quizás se debe que no estamos preparados para estos tipos de trabajos.
Conclusión
El plagio del intelecto ajeno no es algo reservado solamente a los tiempos actuales,
existiendo órganos que investigan dichos crímenes desde tiempos pasados, pero mismo
así aun proliferan casos como estos, no solamente en México, sino en varios otros
países de diversos continentes.
Y hasta cosas que quizás en su gran mayoría ocurren por la falta de instrucción de
los académicos de diversas áreas, siendo este el motivo de la creación de muchas
herramientas de detección de plagio, siendo también en su contraparte la existencia de
herramientas para facilitar la vida del estudiante detectando partes de su texto que han
sido usadas en otros lugares.
Con la ayuda de los docentes, se busca erradicar esos crímenes, con actividades para
los alumnos exijan de sus mentes nuevas formas de escribir textos, usando toda su
creatividad y hasta mismo a usar diversas fuentes de información para la creación de un
texto confiable y correcto.
Referencias
• https://www.academia.edu/36200325/Tema_Plagio_1_Qu%C3%A9_es_el_plagio