Prof. MG.

JHONNY WILSON VILLALBA MALDONADO

Declamador
 ES
Es el arte escénico que se desarrolla frente a un
publico, en la cual se da la interpretación de un
poema

ELEMENTOS

Declamador Poet Público

a
Persona que tiene la habilidad de Escritor dedicado a la
TOMANDOEN hablar o recitar en voz alta con la producción de poesía Personas reunidas para ver un
CUENTA entonación adecuada espectáculo o acontecimiento

DICCION MIMICA VOZ

MEDIO POR EL CUAL
PRONUNCIACIÓN DE LAS LA FORMA DE NUESTRAS PALABRAS
PALABRAS CON EXPRESARSE A PODRAN DAR INFORMACION
CLARIDAD TRAVES DE GESTOS RESALTANDO EL TONO
INTESIDAD, ETC
 BASES PARA EL DECLAMADOR
 Debe dominar algunos aspectos que son
base para la expresión de cualquier pieza
poética, sea cual fuere su género.
 Para lograr el virtuosismo en el arte
declamatorio, son:
 • Ser un excelente lector.
 • Tener una buena memoria.
 • Ejecutar perfectamente la mímica.
 • Dominar las cualidades de la voz
(Volumen, Dicción y Modulación).
 • Saber contagiar la emotividad
del poema.
declamación
La expresión corporal
El lenguaje del cuerpo
PRESENTACION DEL EMISOR
 Saber antes a que clase de auditorio se va a
hablar
 Nº aproximado
 Su nivel medio de cultura
 cuanto permita conocer:
 sus preocupaciones ,
 inquietudes
 y tendencias
dentro del marco de la comunicación que se le va
a transmitir
Requisito previo:

Cuidar la apariencia física( ajustándola al

auditorio, a la ocasión y aun a la
naturaleza del mje. que se pretende
comunicar)
crear en los miembros la impresión de que
se dirige personalmente a c/u de ellos
( el oyente sabe valorara un ambiente
de relación personal próxima)
 En la imposibilidad de
mirar a c/u
 Manifestarse
buscando los ojos
al publico
Para hablar de pie con máximo de
libertad y eficacia pueden seguirse
algunas reglas de carácter general:
1. Acercarse al estrado o tribuna con andar
natural, desembarazado, evitando el paso
entrecortado, el aire constreñido, la
marca nerviosa, la cabeza arrogante
GESTOS: son los movimientos a
propósito realizados por alguna parte de
cuerpo
Cabeza

 los hombros
Brazos

Manos

 p/ reforzar o demostrar lo que decimos

El gesto esta animado sobretodo por el
mundo afectivo del que habla y es su
mejor expresión.

Puede llegar a donde la palabra no llega

y expresa con fidelidad estados de ánimo
 el ademán siempre nace de un impulso
interior , representa la respuesta natural a
este deseo de movimiento.
Los gestos para ser eficaces tienen que
proceder espontáneamente de un estado
de animo de ansiedad, entusiasmo o
emoción
GESTOS Y MIMICAS
EFICACES
Criterios que sirven para determinar
grado de eficacia:
Sinceridad:

Sincronismo

 Exactitud:
Diversidad:

Sencillez:
 GESTOS Y GESTICULACION
 GESTO: expresión personal, un GESTICULACION:
desahogo intimo, acierta a  movimiento artificioso e
exteriorizar con el cuerpo lo que inexpresivo o que no
desea expresar expresa lo que pretende el
que lo realiza
EMPLEO DE LAS MANOS Y BRAZOS
Gestos convencionales

 Son movimientos  1.-señalar , indicar:

básicos de las manos  2- dar o recibir
y brazos , llega a 3 -
construirun lenguaje rehusar ,
universal: rechazar
 4- apretados los
puños
 5- Precaución
 6- división
GESTOS DESCRIPTIVOS

Movimientos de manos y brazos

menos tradicionales y mas
individualizados, con los cuales se
pretende describir o imitar
directamente la ideao concepto que se
quiere decir.
1 con movimientos de la mano y brazo ,
puede ofrecer idea de tamaño, la forma
y hasta el funcionamiento de
un aparato
  3-La baja
2- blandiendo estatura de una
el brazo al aire persona:
puede manteniendo la
mostrarse el mano paralela al
vigor con que suelo a la altura
que alcanzaría
fue hecha la cabeza de la
una agresión misma
mediante los
puños
4Velocidad de 5 detalles de un
un auto-: por movimiento
complicado , con
medio de rápido
la repetición del
movimiento del mismo movimiento
brazo por
delante de la
cara de los
interlocutores
Movimiento de la cabeza y los hombros

El gesto de encogerse de hombros y

negar con la cabeza se le atribuye a
una conversación ordinaria
 sirve para clarificar una idea o dar
mayor enfasis a la expresion
LOS GESTOS FACIALES

 Laexpresión fácil ha ser natural y

espontánea, para revelar una convicción
sincera y un sentimiento profundo
Ideas y sentimientos
a través de la voz
Cualidades de la articulación
 Entre las que merecen consideración por la transmisión
de ideas y sentimientos de emisor al público son:
 Claridad
 Intensidad
 Flexibilidad
 Velocidad
 Pausas
 Ritmo
 Tono
 Énfasis
Claridad

 Se
logra por transparencia máxima,
mediante la acción del maxilar inferior ,
de la lengua y de los labios
Con el uso diestro y energético de los
músculos que mueven estos
miembros se obtiene una dicción bien
definida
Ciertoshábitos viciosos son causantes
de una defectuosa dicción
Intensidad
(debe hablar con intensidad suficiente para ser oído por todo el publico)

Una voz llega mas lejos cuando mas

intensa o cuanto mas aguda es, porque
en tal caso la frecuencia de las
vibraciones es mayor .
 Se puede apreciar por sus expresiones ,
si los oyentes mas alejados esta
escuchando adecuadamente lo que se
dice
Existe la intensidad:
Fuerte  ¿QUE EJEMPLOS
 Intermedia PODEMOS
 Suave ENCONTRAR?

VOCES DE OPERA INTENCIDAD FUERTE

 INTENSIDAD VOCES
MEDIA NORMALES

VOCES DE CANCION DE CUNA INTENSIDAD SUAVE

SE PUEDE REALCIONA LA
INTENSIDAD CON ESTADOS DE
ANIMOS
 LA ALTA  LA BAJA SE
INTENSIDAD SE RELACIONA CON:
RELACIONA CON  LA
 ALEGRIA TRANQUILIDAD
 RABIA  INTIMIDAD
 AGRESIVIDAD  TRISTEZA
 O ANIMO  O CERCANIA
Flexibilidad
Velocidad

 Debeajustarse al tipo de pensamiento

o sentimiento que el emisor trata de
transmitir
Pausas

Sirven para puntuar los pensamientos

Las pausas pueden ser:
 Psicológicas: (cuando el animo del emisor
quiere permitir al auditorio un momento de
reflexión)
 Lógicas (se usan cuando lo exige el contexto o frase.
son breves, al termino de una frase importante o de
mayor duración , cuando se va abordar un nuevo
desarrollo, en cuyo caso no siempre será fácil
distinguirlas de las pausas psicológicas)
 Afectivas ( cuando se quiere suscitar la emoción de
 oyente )
Respiratorias ( cuando agotada la espiración , e hace
forzada inspiración)
Ritmo
( relación entre los acentos y las pausas, crea
cadencia o pulsación)
Tono