Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Fundamentos de negocios internacionales
Código: 105016

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 5

Evaluación de la estrategia de aprendizaje.

1. Descripción del componente practico

Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el:
6 de febrero de 2023. 19 de febrero de 2023.
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Proponer estrategias de negociación internacional a la luz de las diferentes

tendencias de inversión en los mercados globales para aprovechar
oportunidades de participación en el mercado internacional
Los materiales que debe llevar para el desarrollo de su componente
práctico son los siguientes:

Verifique el formato para llevar a cabo el análisis del ejercicio simulado:

Anexo 1: INFORME ANÁLISIS DE RESULTADOS DEL PLAN DE GESTIÓN

ESTRATÉGICA INTERNACIONAL

Las actividades que va a desarrollar en el componente práctico son las

siguientes:

Actividades grupales

1. Toma de decisiones según el plan diseñado

2. Análisis de resultados.
3. Conclusiones.

Para el desarrollo del componente práctico tenga en cuenta que

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En el entorno de Información inicial debe:

• Verificar la agenda del curso de tal manera identificar los tiempos en los que
debe realizar cada parte de la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Consultar las fuentes bibliográficas de la tercera unidad, lo que le permitirá

conceptualizarse sobre las temáticas que se abordaran en esta actividad.
• Se habilitará el foro correspondiente al Paso 5: Evaluación – Resultados
plan de negocio, con la finalidad de que puedan ir recibiendo realimentación
de las decisiones ejecutadas en el simulador.
• Alojar el cuadro de análisis posterior a cada decisión ejecutada en el
simulador, en el foro colaborativo.
• Consultar las fechas de los encuentros sincrónicos.

En el entorno de Evaluación debe:

Publicar el documento final desarrollado por el grupo dentro de los tiempos que
establezca la agenda.

Evidencias de trabajo independiente:

• No hay actividades independientes en el paso 5.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

El grupo debe presentar las evidencias de los resultados

1. Toma de decisiones según el plan diseñado.

2. Desarrollo y presentación del formato de análisis de resultados del plan de

gestión estratégica internacional Anexo 1.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones.

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

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investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El grupo simula los escenarios planeados en el
Primer criterio de
estratégico de gestión internacional
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 20 puntos y 30 puntos
Simula el plan de
internacionalización.
Nivel Medio: El grupo simula solo algunos de los escenarios
planeados en el estratégico de gestión internacional
Este criterio
.
representa 30
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 10 puntos y 20 puntos
de 125 puntos de
la actividad. Nivel bajo: El grupo simula muy pocos escenarios del plan estratégico
de gestión internacional
.Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 10 puntos
Nivel alto: El grupo evalúa las decisiones de cada ronda por medio
de los cuadros solicitados y los comparte en el foro colaborativo en el
Segundo criterio tiempo oportuno.
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 50 puntos
Evalúa los resultados
de la toma de Nivel Medio: El grupo evalúa las decisiones de algunas rondas por
decisiones. medio de los cuadros solicitados y/o no los comparte en el foro
colaborativo en el tiempo oportuno.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 50 entre 20 puntos y 30 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: El grupo evalúa las decisiones de algunas rondas y/o no
la actividad utiliza los cuadros solicitados y/o no los comparte en el foro
colaborativo en el tiempo oportuno.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 20 puntos

5
 Nivel alto: El grupo entrega el documento final con el análisis general
Tercer criterio de y el estado de resultados de la compañía entregada por medio del
evaluación: simulador.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 45 puntos

6
Formula un plan de
internacionalización Nivel Medio: El grupo entrega el documento final con el análisis
para la empresa general y/o el estado de resultados de la compañía entregada por
simulada. medio del simulador de manera incompleta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 20 puntos y 30 puntos
representa 45
puntos del total Nivel bajo: El grupo entrega el documento final con un análisis
de 125 puntos de inconcluso y/o el estado de resultados de la compañía entregada por
la actividad medio del simulador de manera incompleta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 20 puntos