Ejempos de lenguaje oral

1. Las llamadas telefónicas, en las que hay una conversación entre emisor y receptor.
2. La lectura de los votos de un matrimonio en la cual la pareja hace los votos delante de un juez.
3. Una discusión política en la que los interlocutores dan sus opiniones.
4. Una reunión de padres en una escuela.
5. Un programa de radio, en el cual hay un emisor y un receptor, pero no hay intercambio.
6. La presentación de un proyecto, sea de negocios, inmobiliario u otros.
7. Las conferencias, que normalmente son protagonizadas por oradores profesionales.
8. Un discurso político en una campaña, en el cual el emisor enumera lo que hará si votan por él.
9. El dictado de una clase, en el que el docente explica su materia delante de los alumnos.

Ejemplos de lenguaje no verbal

10. La mirada
11. La forma de sentarse
12. Los gestos con las manos
13. Tocarse la nariz
14. Apoyar la barbilla sobre las manos

15. Rascarse el cuello

Lenguaje coloquial Lenguaje vulgar DIFERENCIACIÓN ENTRE SIGNOS,
A lo mejor. ¡Ese loco esta fumao! SEÑALES Y SIMBOLOS

Signo: Es una unidad capaz de

Voy con los panas a tomar unas
¿Qué quiso decir? transmitir contenidos significativos, un
birras.
signo puede ser una palabra, una
¿Me entiendes? Cantastes hasta las metras. imagen, un olor, etc. Existen signos
táctiles, verbales, no verbales,
visuales.
¿Y si vamos al cine en vez corran que viene la mole.
de al teatro? Señal: Es un tipo de signo que sirve
Me he comprado una birrita. más como una información, en
¿No has visto la tele? algunos casos con carácter
Cuñao, preséntame a u` hermana. imperativo (pues señala que se debe
y no se debe hacer), y en otros es un
Estuvo de lujo. logotipo que muestra un producto
comercial, de cualquier índole.

Símbolo: Es un tipo de signo. El símbolo no se parece al significado, está asociado a la habitualidad

de quienes lo utilizan. Existe una relación no justificada entre símbolo y objeto al que representa. Son
símbolos: las palabras, los signos religiosos, las banderas, entre otros.

DEFINICIÓN Y RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERISTICAS DE LA GRÁMATICA

GRAMÁTICA: Se denomina gramática a la ciencia que tiene como objeto de estudio a los componentes de una lengua y
sus combinaciones. El concepto halla su origen en el término en latín grammatĭca y hace referencia, por otra parte, al
arte de dominar una lengua de modo correcto, tanto desde el habla como con la escritura.

MORFOLOGIA: En lingüística, la morfología comprende el estudio de los morfemas. Se entiende por morfema a la
segunda unidad más elemental del lenguaje luego del fonema, equivalente en la práctica al concepto de palabra. Se
incluyen aquí los estudios sobre las raíces de palabras, los afijos, las alteraciones fonéticas o incluso el análisis de
grupos morfológicos como adjetivos o adverbios. La morfología analiza la forma en la que se trata a las palabras en
cada cultura, y sobre esta base analítica se describen lenguas aislantes, como el chino; lenguas aglutinantes como el
turco, y lenguas flexivas como el español. En cualquiera de ellas, el estudio suele dividirse de acuerdo a las funciones de
los morfemas.

CATEGORIAS GRAMATICALES

Las Categorías Gramaticales en Castellano se dividen en dos grandes grupos:

Variables: es decir, palabras que admiten cambios en su forma; y que son: sustantivos, adjetivos,
determinantes, pronombres y verbos.

Invariables: aquellas palabras que nunca modifican su forma. Éstas son: adverbios, preposiciones y
conjunciones.

CLASES O CATEGORIAS GRAMATICALES:

Sustantivos: Son las palabras que utilizamos para nombrar todo lo que percibimos, ya sean seres
(perro, hombre, árbol), objetos (llave, lápiz, mesa), lugares (río, montaña, calle), sentimientos o
emociones (alegría, enfado, simpatía) …

Adjetivos: Son aquellas palabras que dicen algo de los sustantivos – una cualidad o propiedad -, a
los que siempre acompañan y con los que concuerdan en género (masculino o femenino) y número
(singular o plural).

Pronombres: Son palabras que sustituyen al sustantivo y desempeñan su función.

“Ayer vi a PEDRO (sustantivo). ÉL (pronombre) tenía mala cara”

Verbos: Expresan acciones, procesos o estados en presente pasado o futuro, y pueden constituir
oraciones por sí mismos.

“Ven” / “Ven a la calle conmigo”

Adverbios: Son palabras que expresan circunstancias diversas: modo, tiempo, lugar… en las que
ocurre lo expresado por el verbo.

“Hazlo así” / “Te veré entonces” / “Ven aquí”

Preposiciones: Funcionan como enlaces dentro de grupos sintácticos más amplios (siempre grupos
preposicionales).

Las preposiciones son: a, ante, bajo, cabe (desuso), con, contra, de, desde, durante, en, entre,
hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so (desuso), sobre, tras, versus, vía.

Conjunciones: Exclusivamente unen palabras, grupos sintácticos u oraciones.

“Papel y lápiz” / “Gente buena o gente mala” / “Él quería venir pero no pudo”

ARTICULO: El artículo es "funcionalmente, un adjetivo demostrativo de significación

debilitada; ni se usa con independencia del sustantivo ni expresa localización" 1. Samuel Gili
Gaya reitera dicha afirmación 2. y cita a Amado Alonso: "(...) más que una clase especial de
palabras, los artículos son un accidente gramatical de los substantivos (...)" 3. Desde esta
perspectiva, la función del artículo es únicamente indicar el género y el número del sustantivo. A
pesar de la apreciación anterior, si observamos los siguientes ejemplos, puede cambiar la
perspectiva:

VERBOIDE: Los verboides son conocidos por ser las formas verbales que no cumplen completamente
las propiedades de los verbos. Comparten con los verbos cualidades importantes, como el significado,
pero a diferencia de éstos no indican la persona. Es por ello que también se les conoce como formas
no personales del verbo ya que no expresan la categoría de persona grama

CONJUNCIONES: Son palabras que funcionan como nexos, para unir dos elementos de una misma
categoría gramatical (dos nombres, dos adjetivos o dos oraciones); es decir, palabras invariables que introducen
preposiciones y oraciones, conectores textuales. En el área de la semántica aportan múltiples significados, como son:

· Adición (y)
· Distribución (ya)
· Explicación (es decir)
· Causa (porque)
· Condición (si)
· Concesión (aunque)
· Tiempo (cuando)

INTERJECCIÓN: En la gramática moderna, la interjección no se clasifica como una categoría gramatical

tal como ocurría anteriormente. Hoy, la interjección se considera como una palabra o partícula de
carácter invariable, como un elemento rudimentario que unas veces se constituye en lenguaje, por
ejemplo: ¡Hola!, ¡Viva!, ¡Bravo!, y otras veces, es un amorfo expresivo que se forma a partir de
sonidos bilabiales sordos o sonidos fricativos con grafías especiales. Ejemplos de estos últimos
casos son: ¡Psss!, ¡Ssss!, ¡Chitss!, ¡Shss!, ¡Chssssit!, ¡Berrr!, ¡Arrrr!. En otros casos, aparecen
como formas lexicalizadas y expresivas: ¡Hum!. La interjecciones amorfas solo se pueden considerar
lenguaje en sentido amplio.

PALABRAS CUYO SIGNIFICADO CREA CONFUSIÓN

Los adverbios de lugar se agrupan en dos clases fundamentales: los adverbios

demostrativos (aquí, ahí, allí, acá, allá, acullá) y los llamados adverbios de relación
locativa. Estos adverbios, que se distribuyen
en parejas de antónimos, se dividen, a su vez, en dos grupos:

A B
delante / detrás adelante /
atrás
encima / debajo arriba / abajo
dentro / fuera adentro /
afuera
Los adverbios del grupo A se llaman a veces de ubicación, y los del
grupo B, direccionales o de orientación. Estos términos reflejan propiedades semánticas
de estos dos paradigmas que se consideran correctas en lo fundamental.

Sin embargo, los términos de ubicación y direccionales no son muy precisos, pues los
adverbios del grupo B se usan en determinados contextos con los valores que
corresponden a los del grupo A (raramente al contrario).

Así, por ejemplo, no se denota dirección, sino localización, en Juan vive arriba o en El
pueblo se encontraba unos pocos kilómetros más adelante.»

USO ADECUADO DE LAS PALABRAS SEGÚN EL CONTEXTO Y LA INTENCIÓN

COMUNICATIVA

Textos informativos: Los textos informativos son aquellos en los que la intención comunicativa
principal es comunicar una serie de hechos de tal forma que el receptor los comprenda. La función del
lenguaje que cumplen es la representativa: es decir, hacen alusión directamente a una realidad,
describiéndola o explicándola.

Textos persuasivos: Los textos persuasivos son aquellos escritos en los que el autor trata de convencer
al receptor de sus propias ideas, de tal forma que este cambie su opinión frente a un hecho y adopte la
del emisor.

Textos directivos: Los textos directivos tienen la función principal de influir en el comportamiento del
lector, guiando su forma de actuar en una situación concreta. Esto lo pueden hacer aconsejándole el
mejor curso de acción, dándole órdenes o aportándole conocimiento.

Ejemplo de texto informativo

«La cifra de inmigrantes que llegan a España se reducirá a más de la mitad en tres años. Estimaciones
del INE indican que España superará los 49 millones de habitantes en 2018 y que el incremento
poblacional más acusado se dará entre los mayores de 64 años y los menores de 15″.

VOCABULARIO ACTIVO, PASIVO Y DE RESERVA

El vocabulario puede clasificarse en tres categorías

 Activo: Es el vocabulario que se usa habitualmente en las conversaciones o cuando se escribe.

 De reserva: Son las palabras que se entienden al leer y escuchar, pero no se usan al hablar.
 Pasivo: Las palabras que se reconocen pero no se tiene la seguridad de su significado, por eso no
se usan.

IDENTIFICACION DE PREFIJOS, SUFIJOS Y OTRAS PARTICULAS QUE ORIGINAN

CAMBIOS MORFOLÓGICOS Y SEMÁNTICOS O DE SIFNIFICADO

 Prefijos: van antes del lexema. Extra-muros; Pre-historia

  Sufijos: van después del lexema. Metró- polis; hidro-terapia

Abreviaturas'

Letra o conjunto de letras que se emplean en la escritura, en la imprenta y el coloquio para representar
de forma breve una palabra o una frase. Las abreviaturas sirven para economizar tiempo y espacio. Las
más corrientes son signos arbitrarios o las propias letras iniciales de las palabras que se abrevian.

Se han empleado desde la antigüedad y muchas abreviaturas corrientes proceden del latín. La mayoría
de las ciencias y de las artes usan abreviaturas que son universalmente comprendidas. Aunque no se
haya enunciado ninguna regla explícita que presida la formación de las abreviaturas, sí existen algunas
normas que se suelen respetar:

1) emplear la primera sílaba o la primera letra unida a la sílaba final, por ejemplo, izda. por izquierda,
lda. por licenciada;

2) emplear las letras claves que identifiquen la palabra con facilidad, por ejemplo, km por kilómetro,
adj. por adjetivo;

3) usar sílabas completas, por ejemplo, tele por televisión;

4) puede llevar una parte voladita, D.ª, doña;

5) debe llevar una s final cuando signifique plural: ptas; por pesetas.

6) todas las abreviaturas han de terminar en punto: s. por siglo.

7) las abreviaciones que sean de tratamiento a personas: Ud., por usted; Sr., por señor, siempre llevan
punto al final: etc., Dra.; salvo en el caso de abreviaturas que están reglamentadas por normas
internacionales (usos técnicos): gr, por gramo; km, por kilómetros (por convención, se usan sin punto).

Abreviaturas más frecuentes:

1) Bibliográficas
art.: artículo
cap.: capítulo
l.c., loc. cit.: (loco citato), en el lugar citado
n.: nota
p., pág.: página
vol.: volumen

Sigla'

Sigla es, entonces, una abreviatura a partir de la inicial de las palabras claves que forman el título o el
nombre completo de algo, por ejemplo, SA por Sociedad Anónima, ONU por Organización de las
Naciones Unidas, ovni por ‘objeto volante no identificado’.
Muchas de las siglas, aunque no todas, aparecen escritas con letras mayúsculas y generalmente sin
puntos ni espacios entre las letras que la forman. Algunas de ellas, como la NATO, se han formado
sobre términos extranjeros, North Atlantic Treaty Organization; otras lo han hecho sobre su traducción
al castellano, OTAN por Organización del Tratado del Atlántico Norte.

Las siglas se leen como una sola palabra: onu, y no ‘organización de naciones unidas’; éste es el rasgo
fundamental que las diferencia de las abreviaturas en las que se lee la palabra completa: a.C. se lee
antes de Cristo.

Las siglas no se pueden dividir al final de un renglón, porque se toman como una palabra indivisible.
Su utilización es muy frecuente en la actualidad en todo tipo de lenguaje, ya sea culto o coloquial, así
como en las publicaciones de carácter científico o cultural, en las que se incluyen al principio o al final
como base de la documentación que se brinda al lector por si quiere profundizar en esos temas o para
nombrar instituciones: RAE, Real Academia Española; MOMA, Museum of Modern Art (Museo de
Arte Moderno).

En la escritura actual se acepta escribir solo con mayúscula inicial una sigla cuando ésta conforma una
palabra completa y además legible como tal. Por ejemplo: Otán, Sename, Corfo, Onu, etc.

Abreviatura unidades de medición

Medidas de masa