EL VERBO

¿QUE ES?
QUE FUNCION CUMPLE
¿QUE EXPRESA?

I. CONCEPTO:

 SINTACTICAMENTE: Es la palabra que desempeña la función de núcleo del predicado verbal.

 SEMÁNTICAMENTE: Expresa existencia, estado, acción, pasión y transformación de los seres en general.
 MORFOLÓGICAMENTE: Sufre modificaciones en su forma para expresar modo, tiempo, número y persona.

II. CLASIFICACION:
 VERBOS COPULATIVOS: Un verbo es copulativo cuando necesita complemento para formar oración, es decir, que para
tener en sentido completo requiere de un adjetivo o sustantivo.
La fruta está buena.
V adj.

El espectáculo resultó un éxito.

V sust.

Los principales verbos copulativos son: ser, estar, parecer, semejar, poner, resultar, mostrar, hacer.

 VERBOS PREDICATIVOS: Cuando puede formar oración con complemento o sin él. Le basta la compañía del sujeto.
Expresan por sí mismos un sentido completo.

 Mi hermana trabaja.  Los alumnos estudian.

 Mi hermana trabaja todos los días.  Los alumnos estudian mucho

III. FORMAS NO PERSONALES

Hay algunas formas verbales cuyas desinencias no hacen referencia a ninguna persona gramatical, razón por la que son
consideradas formas no personales. Ellas son:

1.INFINITIVO.- Es el nombre del verbo. Tiene tres terminaciones: ar, er, ir. Ejemplos: cantar, leer, vivir.

2.GERUNDIO.- Indica que la acción se está realizando. Sus flexiones son -ando, -endo y -iendo. Ejemplos: cantando,
leyendo, viviendo, rodando, cayendo, teniendo.

3.PARTICIPIO.- La acción se manifiesta terminada, concluida. Sus terminaciones son -ado, -ido. Ejemplos: cantado, leído,
vivido.

A estas tres formas no personales (infinitivo, gerundio y participio) también se les conoce con el nombre de verboides.
Observa el cuadro:

AR ER IR
INFINITIVO Cantar leer Vivir
GERUNDIO Cantando leyendo viviendo
PARTICIPIO Cantado leído vivido

IV. ELEMENTOS DEL VERBO:

canto RAÍZ O RADICAL: Es la parte invariable del verbo que

cant aporta el contenido o significación del mismo.
cant
cant
DESINENCIA: Es la parte variable del verbo que se
cant
cant agrega a la raíz y sirve para indicar: persona, número,
raíz desinencia tiempo, modo y aspecto.
 Ejercicio:
Descomponer el verbo en su raíz o radical y desinencia.

VERBO RAÍZ DESINENCIA

como com o En tu cuaderno,
comes com es descompone el verbo
come com e escribir y el verbo bailar
comemos com emos en su raíz y desinencia.
coméis com éis
comen com en

V. ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO:

Son las variaciones que sufre el verbo en su terminación para indicar número, persona, tiempo, aspecto y modo.

 NÚMERO: Expresa la cantidad de personas que realizan la acción del verbo. Es singular y plural.
Ejemplos:

 Él resuelve el problema. (S)

 Ellos resuelven el problema. (P)

 PERSONA: Señala si la acción verbal es realizada por la persona que habla (1ra. persona), por la persona con quien se
habla (2da. persona), o por aquélla de quien se habla (3ra. persona).
Ejemplos:

 Resuelvo. (1ra.P=yo=la que habla)

 Resuelves. (2da.P=tú=con quien habla)
 Resuelven. (3ra.P=ellos-as=de quien se habla)

 TIEMPO: Indica si la época en que se realiza la acción del verbo. Puede ser: presente, pasado o pretérito y futuro.
Ejemplos:

 Sólo estudiando triunfaremos en la vida. ( )

 Leo con atención el texto. ( )
 Deseaba ser médico. ( )

 ASPECTO: Indica si la acción del verbo está concluida o en desarrollo.

 PERFECTIVO: Expresa acción terminada, concluida: comí, salté, escribí, leí…

 IMPERFECTIVO: Presenta la acción en desarrollo, continuidad y duración: comía, saltaba, escribía, leía,…

 MODO: Son las distintas maneras o actitudes de expresar la acción verbal.

 El joven llama a su padre. (acción= indicativo)
 Si el joven llamara a su padre. (acción =subjuntivo)
 ¡Llama a tu padre! (acción= imperativo)

MODO INDICATIVO: Presenta el hecho real, efectivo y seguro.

Ejemplos:
 Tu amigo me mira fijamente.
 Ayer juramentó el nuevo Presidente.
 Recitaré en la actuación.

MODO SUBJUNTIVO: Presenta la acción como irreal. Expresa un deseo, una duda, un temor.
Ejemplos:
 Si me mirara fijamente.
 Esperemos que juramente mañana.
 Quieren que recitemos.

MODO IMPERATIVO: Expresa orden, ruego. Generalmente va con signos de admiración. Ejemplos:
 ¡Levántate temprano!
 Ven acá que quiero hablarte.
 ¡Agárrenlo!
 Desarrollen el ejercicio.
 Cuéntame lo sucedido.
 PRÁCTICA:
1. Indica el verbo que expresa la acción que puede ejecutar las siguientes personas, animales o cosas.
 Esos escolares  El barómetro  Una enfermera
 Las tijeras  Nuestros gatos  Aquel policía
 La vaca  Tu regla  Esos carpinteros
 El fuego  Una llave  Los ríos
 Los campesinos  Los científicos  Algunas flore
2. Escribe las formas no personales de los verbos conjugados :
Orac. en verb. Personal INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO
Plagiaron la prueba.
Vio una película de terror
Es un predicador.
Perderá en el juego .
Necesita un relax
Hacía sus ejercicios.

5. En las siguientes oraciones, señala los accidentes gramaticales de los verbos subrayados.
 Lo dijo sin miedo.  Recitaron en la actuación.
 ¡Acércate más!  Mañana lo veremos.
 Quisiera comprar ese libro.
3. Completa el siguiente cuadro:
VERBO TIEMPO NUMERO PERSONA
sueñas
cantas
recitarán
bailo
4. Lee el siguiente fragmento, subraya los verbos encontrados e indica sus accidentes gramaticales:
La hormiga llegó a un extraño bosque de árboles dorados, en donde la luz caía a raudales. Allí encontró a un enorme saltamontes que
tomaba el sol más quieto que un bastón. Y, sin pensarlo dos veces, lo abordó a fin de que la orientara en su empresa de cruzar el Atlántico.

VERBO TIEMPO NÚMERO PERSONA MODO ASPECTO

PRÁCTICA:
2. Indica el verbo que expresa la acción que puede ejecutar las siguientes personas, animales o cosas.
 Esos escolares  El barómetro  Una enfermera
 Las tijeras  Nuestros gatos  Aquel policía
 La vaca  Tu regla  Esos carpinteros
 El fuego  Una llave  Los ríos
 Los campesinos  Los científicos  Algunas flore
2. Escribe las formas no personales de los verbos conjugados :
Orac. en verb. Personal INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO
Plagiaron la prueba.
Vio una película de terror
Es un predicador.
Perderá en el juego .
Necesita un relax
Hacía sus ejercicios.

5. En las siguientes oraciones, señala los accidentes gramaticales de los verbos subrayados.
 Lo dijo sin miedo.  Recitaron en la actuación.
 ¡Acércate más!  Mañana lo veremos.
 Quisiera comprar ese libro.
3. Completa el siguiente cuadro:
VERBO TIEMPO NUMERO PERSONA
sueñas
cantas
recitarán
bailo
4. Lee el siguiente fragmento, subraya los verbos encontrados e indica sus accidentes gramaticales:
La hormiga llegó a un extraño bosque de árboles dorados, en donde la luz caía a raudales. Allí encontró a un enorme saltamontes que
tomaba el sol más quieto que un bastón. Y, sin pensarlo dos veces, lo abordó a fin de que la orientara en su empresa de cruzar el Atlántico.

VERBO TIEMPO NÚMERO PERSONA MODO ASPECTO

 PRÁCTICA:
1.Indica el verbo que expresa la acción que puede ejecutar las siguientes personas, animales o cosas.
 Esos escolares  El barómetro  Una enfermera
 Las tijeras  Nuestros gatos  Aquel policía
 La vaca  Tu regla  Esos carpinteros
 El fuego  Una llave  Los ríos
 Los campesinos  Los científicos  Algunas flore
2. Escribe las formas no personales de los verbos conjugados :
Orac. en verb. Personal INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO
Plagiaron la prueba.
Vio una película de terror
Es un predicador.
Perderá en el juego .
Necesita un relax
Hacía sus ejercicios.

3. En las siguientes oraciones, señala los accidentes gramaticales de los verbos subrayados.
 Lo dijo sin miedo.  Recitaron en la actuación.
 ¡Acércate más!  Mañana lo veremos.
 Quisiera comprar ese libro.
4. Completa el siguiente cuadro:
VERBO TIEMPO NUMERO PERSONA
sueñas
cantas
recitarán
bailo
5. Lee el siguiente fragmento, subraya los verbos encontrados e indica sus accidentes gramaticales:
La hormiga llegó a un extraño bosque de árboles dorados, en donde la luz caía a raudales. Allí encontró a un enorme saltamontes que
tomaba el sol más quieto que un bastón. Y, sin pensarlo dos veces, lo abordó a fin de que la orientara en su empresa de cruzar el Atlántico.

VERBO TIEMPO NÚMERO PERSONA MODO ASPECTO

PRÁCTICA:
3. Indica el verbo que expresa la acción que puede ejecutar las siguientes personas, animales o cosas.
 Esos escolares  El barómetro  Una enfermera
 Las tijeras  Nuestros gatos  Aquel policía
 La vaca  Tu regla  Esos carpinteros
 El fuego  Una llave  Los ríos
 Los campesinos  Los científicos  Algunas flore
2. Escribe las formas no personales de los verbos conjugados :
Orac. en verb. Personal INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO
Plagiaron la prueba.
Vio una película de terror
Es un predicador.
Perderá en el juego .
Necesita un relax
Hacía sus ejercicios.

3. En las siguientes oraciones, señala los accidentes gramaticales de los verbos subrayados.
 Lo dijo sin miedo.
 ¡Acércate más!
 Quisiera comprar ese libro.
 Recitaron en la actuación.
 Mañana lo veremos.
4. Completa el siguiente cuadro:
VERBO TIEMPO NUMERO PERSONA
sueñas
cantas
recitarán
bailo
5. Lee el siguiente fragmento, subraya los verbos encontrados e indica sus accidentes gramaticales:
 La hormiga llegó a un extraño bosque de árboles dorados, en donde la luz caía a raudales. Allí encontró a un enorme saltamontes que
tomaba el sol más quieto que un bastón. Y, sin pensarlo dos veces, lo abordó a fin de que la orientara en su empresa de cruzar el
Atlántico.
VERBO TIEMPO NÚMERO PERSONA MODO ASPECTO