SEMINARIO: INTRODUCCIÓN AL PACIENTE CRÍTICO

Asignatura: PRACTICUM GENERAL II

JUSTIFICACIÓN
Este seminario se centra en la atención enfermera a personas que presentan
alteraciones graves de la salud que comprometen sus funciones vitales básicas y
requieren cuidados especializados en unidades de cuidados intensivos y servicios de
emergencias.

Se propone una metodología de aprendizaje cooperativo, a partir de la cuál, se

desarrollan los contenidos entre los estudiantes y los profesores, realizando actividades
individuales y grupales, clases expositivas, utilización de la plataforma virtual y
simulación clínica.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

• Identificar los factores de riesgo asociados a los problemas más frecuentes que
puede presentar un paciente crítico.
• Fundamentar las acciones precisas para la detección y control de los problemas
identificados.
• Realizar una valoración inicial al paciente crítico, manejo de la vía aérea básico y
avanzado.
• Reconocer los principales sistemas de monitorización del paciente crítico.
• Llevar a cabo un caso simulado grupal en un entorno seguro.
• Reflexionar sobre los proyectos zero (neumonía zero, bacteriemia zero e ITU
zero) para poder poner en práctica los cuidados enfermeros en ellos incluidos.

METODOLOGÍA

El alumno deberá ver los videos colgados en la blackboard (BB) previamente a la

realización del seminario con el objetivo de poder poner en práctica lo aprendido. En la
blackboard tendrá colgada la documentación al respecto de los proyectos zero de
obligada lectura para el posterior comentario reflexivo en el blog habilitado en la BB.
Tendrá acceso a diferentes documentos de interés de lectura recomendada para su
futura atención a personas en situaciones críticas.

En el seminario de Introducción al paciente crítico se pondrán en práctica los

conocimientos aprendidos a través de la videoformación de la BB mediante simulación
clínica en donde 2 o 5 alumnos por caso tendrán que llevar a cabo una actuación
enfermera en relación con los objetivos de aprendizaje.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

• Asistencia obligatoria
• Preparación previa (examen tipo test con preguntas relacionadas con los videos
de la BB)
• Participación activa
• Comentario reflexivo en la BB sobre los proyectos Zero

Para la aprobación del seminario el alumno deberá asistir a la totalidad del mismo,
aprobar al menos con un 5 sobre 10 el examen tipo test, participar en las actividades
propuestas y realizar al menos un comentario reflexivo al respecto de los proyectos zero
en el blog habilitado en la BB para ello.

BIBLIOGRAFÍA

• Salvadores P, Sanchez E, Carmona FJ. Enfermería en cuidados críticos. Madrid:

Ramón Areces; 2011.
• Nicolás, José Mª; Ruiz, Javier; Jiménez, Xavier; Net, Álvar. Enfermo crítico y
emergencias. Elsevier. Barcelona, 2011.
• Montejo JC, Garcia de Lorenzo A, Marco P, Ortiz C. Manual de medicina intensiva.
4º ed: Barcelona: Elsevier; 2012.
 • Fernández Ayuso, David. Molano Álvarez, Esteban et al. Cuidado integral del
paciente crítico. De la extrahospitalaria a la UCI. Elsevier-Masson. Barcelona
2008
• Gil A, Jareño A. Monitorización hemodinámica. Barcelona: EdikaMed; 2013.
• Soporte Vital Avanzado en Trauma (ATLS) Manual del curso para estudiantes.
8º ed. Chicago: American College of Surgeons; 2008.
• Trampal Ramos, Álvaro. Morejón de Gracia, Miguel. Guía de Valoración y
tratamiento parenteral para enfermería en urgencias. Publimed. Madrid. 2011
• Flórez, J. Farmacología humana. 5ª edición. Elsevier 2010. (disponible on-line a
través de MetAL, recurso-e, Elsevier)

Y los artículos de revistas científicas, guías clínicas y protocolos nacionales e

internaciones, actualizados y revisados, que los profesores consideren como lectura
recomendada en cada tema

Recursos electrónicos.

a) Enlaces a las revistas y libros electrónicos de enfermería disponibles en la biblioteca

de la UAH.
➢ Biblioteca: Ayuda y formación. Guías temáticas. Ciencias de la Salud.
Enfermería
http://www.uah.es/biblioteca/ayuda_formacion/GT_enfermeria.html
➢ Metabuscador de la Universidad de Alcalá. MetAl

b) Enlaces a las páginas oficiales de las distintas sociedades científicas relacionadas

con el cuidado en situaciones críticas, urgencias y emergencias. Aparecerán de
forma más detallada en la plataforma aula virtual. Entre ellas:

1. Sociedad Española de Enfermería Intensiva y Unidades Coronarias: SEEIUC. Página

web. http: www.seeiuc.com. Revista de publicación trimestral “Enfermería
Intensiva” en http: www.doyma.es.
2. Sociedad Andaluza de Enfermería en Cuidados Críticos. Tempus Vitalis. Revista

Electrónica Internacional para el Cuidado del Paciente Crítico

http://www.tempusvitalis.com

3. Sociedad Española de Medicina Intensiva SEMICYUC: http://www.semicyuc.org

4. Sociedad española de enfermería en cardiología.

http://www.enfermeriaencardiologia.com

5. ERC. European Resuscitation Council https://www.erc.edu/ . Página oficial del

Consejo europeo de resucitacón. Soporte vital básico y avanzado.

6. AHA. American Heart Association. Recomendaciones de las Guías Americanas en

Soporte vital básico y avanzado.
https://eccguidelines.heart.org/index.php/circulation/cpr-ecc-guidelines-2/.