Mi nombre es Pilar Cristina Benachi Osorio.

Soy licenciada en español y literatura y especialista en

lúdica educativa; me desempeño como docente del área de lengua castellana en la Institución
Educativa Las Guacas en la sede El Descanso, desde agosto de 2015.

La Institución Educativa está ubicada al sur del municipio de Corinto Cauca en el corregimiento El
Jagual, única reserva campesina, ésta, cuenta con cuatro sedes ubicadas en las diferentes veredas
(La Cominera, San Luis Arriba, San Luis Abajo Y El Descanso). Las sedes san Luis arriba, abajo y la
cominera prestan el servicio únicamente en primaria, en la sede principal hay primaria, básica y
media; en la sede El Descanso donde laboro contamos con primaria y básica secundaria (sexto a
noveno). Las Guacas es la única institución de carácter mayoritario en la zona rural y por esto en su
mayoría los estudiantes son campesinos, aunque convergen algunas minorías del grupo étnico Nasa
yuwe (Paez) lo que permite la inclusión.

Por estar ubicados en zona rural la mayoría de los padres de familia laboran en la producción de
productos agrícolas como (café, piña, caña, plátano, papaya y aguacate), en su mayoría son personas
de estrato 1 y2 y con bajo nivel educativo, en esta vereda las familias son disfuncionales en su
mayoría, conformadas por madres, padrastros e hijos, nietos y abuelos, madres e hijos. Estas
situaciones no permiten que los procesos académicos de sus hijos sean óptimos dado que no
cuentan con el acompañamiento para el apoyo de tareas y trabajos en casa, la mayoría de los
estudiantes deben cumplir jornadas de trabajo en sus horas libres para la ayuda y sustento de las
familias, sin embargo, el colegio recibe el apoyo de programas educativos como escuela y café que
en la actualidad permite integrar a los padres a los procesos académicos de sus hijos. Este proyecto
tiene un sustento pedagogico, basado en los principios de escuela nueva y uno técnico que se basa
en la producción de café de los estudiantes y sus familias, donde reciben asesoría técnica del comité
de cafeteros y docentes encargados, esto, garantiza la permanencia e integración de los padres al
proceso académico de sus hijos.

El corregimiento en general se caracteriza por el desarrollo del trabajo en equipo por ser una reserva
campesina constituida y a través de las juntas desarrollan un sin número de actividades culturales
La institución educativa en su misión se compromete a formar estudiantes capaces de responder a
las exigencias del diario vivir a través de la formación técnica agropecuaria, la promoción de los
valores, el liderazgo y el rescate de la cultura, por estas razones los programas que nos apoyan como
escuela y café, y el programa todos aprender permiten el fomento de trabajo en equipo y la
integración de didácticas que fomentan el rescate y permanencia de costumbres y tradiciones que
logran la conservación de la identidad y el fomento del liderazgo para seguir contribuyendo al
desarrollo de su región.

Corinto está enmarcado históricamente por el conflicto, situaciones que por momentos
obstaculizan los procesos porque hay desplazamiento y deserción a gran escala, por esto, las clases
deben ser dinámicas y lúdicas que integren y reconozcan el conflicto y ayuden en la promoción de
valores y liderazgo en la región.

Los estudiantes con los que se va a desarrollar el trabajo son de grado sexto y oscilan entre 11 y 14
años, es un grupo de 19 estudiantes. Los grupos pequeños permiten aplicar algunos principios de
escuela y café, como son el trabajo participativo, los estudiantes son activos pero presentan
falencias en los procesos de lectura en los niveles crítico e inferencial. Se ha venido trabajando en
el reconocimiento de las clases de textos, la intención y estructura que tienen los géneros de
acuerdo con lo que desea comunicar, los niños son tímidos sienten miedo a la hora de hablar en
público, pero se les facilita la reconstrucción de historias y relatos.

La clase que desarrollaré está enfocada en el reconocimiento de la estructura de los textos

narrativos y los géneros que hacen parte de esta superestructura, específicamente el mito, ya que
contiene elementos que permiten analizar el valor de la tradición oral y la identidad de los pueblos,
pues fueron creados a través de la conciencia colectiva y están llenos de sabiduría popular. El DBA
que se va a desarrollar es: “comprende diversos tipos de textos, a partir del análisis de sus
contenidos, características formales e intenciones comunicativas y el estándar es reconozco las
características de los diversos tipos de textos que leo.