SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR S

DIRECCIÓN GENERAL DEL BACHILLERATO U

DIRECCIÓN DE COORDINACIÓN ACADÉMICA B

SEGUIMIENTO DE LOS PLANES DE MEJORA CONTINUA (PMC)

El mecanismo de seguimiento y evaluación del Plan de Mejora Continua (PMC) propuesto por la Dirección
General del Bachillerato (DGB) e indicado en el documento "Lineamientos para la elaboración del Plan de
Mejora Continua
(PMC)", tiene la finalidad de identificar y obtener información útil y descriptiva en la valoración del avance
en el logro de metas planteadas a partir de un diagnóstico pertinente del plantel .

Solamente con el compromiso conjunto de la comunidad educativa de cada plantel , se logrará la

implementación de una cultura de evaluación tendiente a promover la mejora continua de los servicios
educativos que se ofrecen y así, contribuir a elevar la excelencia educativa de la Educación Media
Superior.

En este contexto, el formato que se presenta (figura 1) tiene el propósito de recabar información que
permita dar seguimiento al cumplimiento de metas planteadas por los planteles coordinados por la DGB .

Los espacios del siguiente formato deberán contenerDEL

DESCRIPCIÓN la información
FORMATO establecida en el PMC que cada
[1] Las prioridades indican dónde se requiere mayor atención en cada plantel , por lo que se encuentran
asociadas a las categorías siguientes: líderes educativos, gestión y liderazgo directivo, indicadores
académicos, proyectos educativos transversales para la equidad y el bienestar , seguimiento a egresados,
infraestructura y equipamiento, y programas de seguridad escolar ante riesgos.

[2] Metas programadas a alcanzar en un plazo determinado , concretas, alcanzables,medibles y

demostrables, precisadas en el PMC.

[3] Existencia o no de avances de cumplimiento relativo a la meta dispuesta en el Plan de Mejora

Continua (sí, no, en proceso).

[4] Descripción de avances (avances del cumplimiento) por meta.

[5] Detalle de los avances logrados o explicación de razones por las cuales no se ha logrado cumplir la
meta al 100%.

[6] En esta columna se deberán mencionar las evidencias que sustenten el logro de la meta cuando ésta
se haya cumplido al 100% y se deberán anexar fotografías, reportes, bases de datos, etc. que lo soporte.

Figura 1. Formato de seguimiento del Plan de Mejora Continua (PMC)

SEGUIMIENTO PMC 2019-2020
NOMBRE DEL PLANTEL:
CCT:
LOCALIDAD: Municipio:
NOMBRE DEL DIRECTOR o (responsable):
SEGUIMIENTO
Primer trimestre
CUMPLIDA DESCRIPCIÓN DE AVANCES
ROCESO
 Primer trimestre
CUMPLIDA DESCRIPCIÓN DE AVANCES

ENPROCESO
RAZONES POR LAS CUALES NO SE HA COMENTARIOS U OBSERVACIONES

NO
CATEGORIAS METAS AVANCES DEL CUMPLIMIENTO CUMPLIDO POR PARTE DEL APOYO DE LA DCA

SÍ
Líderes
educativos

Gestión y
liderazgo directivo

Indicadores
académicos

Proyectos
ducativos
transversales para

Seguimiento a
egresados

Infraestructura y
equipamiento

Programa de
seguridad escolar
ante riesgos