Actividad evaluativa - Tarea 2do momento

Nombre de la Segunda fase del taller denominado “Ejecución del diseño”.

tarea

Objetivo de Hacer uso de las redes sociales como estrategias didácticas en las prácticas docentes, para que
aprendizaje ustedes apliquen con sus estudiantes el diseño de implementación del modelo “Atarraya” que
realizaron en el eje anterior.

Descripción

Esta evaluación está dividida en tres momentos, en los que se realiza la ejecución del diseño de implementación que
se discutió con sus compañeros en el eje 2. Este momento corresponde a la ejecución en cada grupo de trabajo de
estudiantes en las redes sociales seleccionadas.
Instrucciones

Ahora, deberá de manera individual, con el grupo de estudiantes seleccionado para la implementación seguir las
recomendaciones dadas en el referente de pensamiento, en cuanto a:
Actividades a desarrollar.
Enunciación del tipo de trabajos esperados, los temas a desarrollar.
Producción de textos hipertextos colaborativos en plataformas.
Acompañamiento a los estudiantes.
Motivación permanente.
Retroalimentaciones o aportes como contenido, pregunta o imagen que use el profesor para alimentar el proceso de
enseñanza y aprendizaje.

Lo anterior deberá ser evidenciado por medio de una presentación en Power Point, Prezi, Slideshare o Scribd, que irá
alimentando en cada parte de esta evaluación, con las evidencias del ejercicio desarrollado con sus estudiantes
usando las redes sociales como estrategia didáctica. Ustedes van a presentar un portafolio de evidencias para
demostrar los logros obtenidos con sus estudiantes y las actividades desarrolladas en las redes sociales. Nos
interesa mirar el cómo aplicaron el modelo “Atarraya”.
Los criterios de evaluación de las actividades desarrolladas por sus estudiantes y que ustedes deben dar cuenta son:
frecuencia de publicación de los contenidos, calidad y pertinencia de los mismos con el tema tratado en clase,
variedad de los contenidos publicados como, por ejemplo: videos, artículos, páginas web, imágenes, infografías,
mapas conceptuales, entre otros. (Ver rúbrica de evaluación al final).
Esta presentación de ejecución del diseño en forma de portafolio de evidencias la deben de enviar a su tutor el primer
lunes de la séptima semana del módulo y equivale al 25 % de la nota final del mismo.
Tenga en cuenta incluir esta información:
Módulo: Sociedad del conocimiento, cibercultura y educación.
Ejes: 3 y 4
Taller: uso de las redes sociales como estrategias didácticas a través del modelo Atarraya.
Fases: 2 y 3
Instrumento: Rúbrica para evaluar fases 3 y 4 del Taller.
Fecha:
Nombre Tutor:

Información de los grupos de trabajo:

Nombres completos.
Correo electrónico.
Asignatura.
Nivel académico.
Temas que se trabajaron usando las redes sociales.
Plataformas y redes sociales que usaron.
Enlaces de la red social (Evidencias).