UNIDAD EDUCATIVA

SAN JUAN
2015-2016

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MÓDULO No DE BLOQUE 6

1. DATOS INFORMATIVOS
TIEMPO DURACIÓN
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA AÑO/CURSO/NIVEL
SEMANAS PERIODOS INICIO FINAL
CULTURA FISICA
LIC. JUDITH
APRENDIENDO EN OCTAVO 5 20 21/12/15 23/01/16
CHICHANDE
MOVIMIENTO
2. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
EJE DE
EJE CURRICULAR INTEGRADOR EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
APRENDIZAJE/MACRODESTREZA
Desarrollar capacidades físicas y destrezas El cuidado de la salud y los hábitos de
motrices, cognitivas y socio afectivas para mejorar Habilidades motrices básicas y recreación.
la calidad de vida. específicas.
TÍTULO DEL
OBJETIVO DEL BLOQUE/MÓDULO
BLOQUE/MÓDULO:
JUEGO CON
Conocer y comprender sus capacidades y limitaciones para la utilización consciente y adecuada de su
ELEMENTOS potencial energético.

DOMINIO A Realiza e identifica acciones motrices individuales.

ESTÁNDAR DE Conoce los diferentes características en juegos populares, juegos tradicionales

DOMINIO B
APRENDIZAJE
DOMINIO C Incorpora en sus rutinas el cuidado e higiene del cuerpo

DESTREZA CON EVALUACIÓN

CRITERIO DE ESTRATEGIAS RECURSOS TÉCNICAS E
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS INDICADORES INSTRUMEN
ESENCIALES DE TOS DE
EVALUACIÓN EVALUACIÓ
N
 - Participar en juegos  Salida de observación a un • Naturaleza • Respetar y cuidar el
aprendidos con reglas, y parque ecológico caminatas o • Parque medio ambiente
sin ellas, cooperando con campamentico ecológico donde se encuentra.
 Conversación sobre medidas de • Brújula • INDICADORES Técnicas:
los compañeros, sin
orden limpieza y seguridad • Telas DE LOGRO: Observación
mostrar actitudes • Materiales del
 Realización de ejercicios de Escala
discriminatorias. medio • Participa en
respiración y relajación descriptiva
 *Proponer nuevas reglas  Organización de grupos de  Papel caminatas y
de aplicación y variación estudiantes para realizar juegos  tubos plásticos. campamentos con
a los juegos conocidos y el aire libre.  Medias responsabilidad
aplicados en clase.  Ejecución de actividades  Palos de escoba
 *Participar en juegos al recreativas y deportivas  Botellas de • Disfruta de los
 Expresión de sentimientos plástico. ambientes naturales
aire libre que impliquen
la utilización de  Realización de ejercicios de  Arena
• Realiza actividades
elementos del medio con respiración y relajación en la
naturaleza recreativas y
pequeñas reglas y aplicar deportivas.
variantes.
 *Seleccionar juegos y  Elaboración de implementos • Construye
actividades de acuerdo a sencillos pelotas rellenas con implementos
la edad para lograr mayor telas sencillos.
 Con plásticos construcción de • INDICADORES
participación
ulas y con madera partidores y DE LOGRO.
 *Enfrentar criterios de • Construye con
vallas
valoración de la  Utilización de los implementos material casero
actividad que permita para practicar futbol, con la pelotas, ulas y
mayor disfrute. pelota; series rítmicas con las vallas
 *Compartir con los ulas y carreras con obstáculos
demás para mejorar las con las vallas.
relaciones
interpersonales.
 *Juzgar lo positivo y lo
negativo de los juegos
para aplicarlos en la
cotidianidad
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN
ATENDIDA APLICADA

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA: Utilizar normas

APA correspondientes. 5. OBSERVACIONES:
ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO CURRICULAR
DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Y BACHILLERATO
EDUCACIÓN FÍSICA
APRENDIENDO EN MOVIMIENTO

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: LIC. JUDITH CHICHANDE NOMBRE: NOMBRE:
Firma:
Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
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PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 1

Artículo 11 literal i, Artículos 40 y 42
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: NÚMERO DE PERIODOS: FECHA DE INICIO: FECHA DE
CULTURA FISICA FINALIZACIÓN:
APRENDIENDO EN MOVIMIENTO
LIC. JUDITH CHICHANDE OCTAVO AÑO DE BASICA 4 21/12/15 23/12/15
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE:N º 6 EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL
El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los
Conocer y comprender sus capacidades y limitaciones para la utilización consciente y estudiantes.
adecuada de su potencial energético.
EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA
Habilidades motoras específicas.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
Participar en juegos aprendidos con reglas, y sin ellas, cooperando Participa en juegos aprendidos con reglas, y sin ellas, cooperando
con los compañeros, sin mostrar actitudes discriminatorias. con los compañeros, sin mostrar actitudes discriminatorias.
2. PLANIFICACIÓN
INDICADORES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
LOGRO
TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Clase N° 1  Instructivo AeM Elabora y ejecuta Técnicas

CONSTRUYO Y JUEGO  Gráficos
 Naturaleza
de forma  Observación
EXPERIENCIA ¿Han ejecutado series de • Parque ecológico coordinada las  Instrucción directa
ejercicios con o sin implementos en los • Brújula diferentes series  Enseñanza por indagación
niveles anteriores? • Telas
de ejercicios con y
• Materiales del Instrumentos
REFLEXIÓN ¿El utilizar implementos en este
medio sin implemento.  Ficha de observación
deporte me ayuda a desarrollar mi • Papel
capacidad física y mis habilidades?  Escala numérica
• Tubos plásticos.
CONCEPTUALIZACIÓN Aprende los • Medias  Escala descriptiva
fundamentos básicos para ejecutar series • Palos de escoba  Instrumentos de evaluación
de ejercicios con o sin implementos bajo la • Botellas de
plástico.
reglamentación sugerida. • Arena
APLICACIÓN
Calentamiento general.
Ejercicios de coordinación
Series de ejercicios con cuerda.
Series de ejercicios con ulas y balones
Vuelta a la calma
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: LIC. JUDITH CHICHANDE Nombre: Nombre:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
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PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 2

Artículo 11 literal i, Artículos 40 y 42
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: NÚMERO DE PERIODOS: FECHA DE INICIO: FECHA DE
CULTURA FISICA FINALIZACIÓN:
APRENDIENDO EN MOVIMIENTO
LIC. JUDITH CHICHANDE OCTAVO AÑO DE BASICA 4 28/12/15 30/12/15
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE:N º 6 EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL
El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los
Conocer y comprender sus capacidades y limitaciones para la utilización consciente y estudiantes.
adecuada de su potencial energético.
EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA
Habilidades motoras específicas.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
Proponer nuevas reglas de aplicación y variación a los juegos Propone nuevas reglas de aplicación y variación a los juegos
conocidos y aplicados en clase. conocidos y aplicados en clase.
2. PLANIFICACIÓN
INDICADORES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
LOGRO
TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Clase N° 2  Instructivo AeM Practica y Técnicas

Construyo raqueta y juego tenis  Gráficos
 Naturaleza
ejecuta de manera  Observación
EXPERIENCIA: ¿Conocen o han visto acerca • Parque ecológico correcta la  Instrucción directa
de la técnica de saque del juego de tenis de • Brújula técnica de saque y  Enseñanza por indagación
mesa? • Telas
el remate en el
• Materiales del Instrumentos
REFLEXIÓN: ¿Disputarías un partido de tenis
medio tenis de mesa.  Ficha de observación
de mesa entre dos y más participantes para • Papel
bienestar de tu salud?  Escala numérica
• Tubos plásticos.
CONCEPTUALIZACIÓN: Técnica de tenis de • Medias  Escala descriptiva
mesa. • Palos de escoba  Instrumentos de evaluación
APLICACIÓN: • Botellas de
plástico.
Calentamiento general y específico. • Arena
Estiramiento
Desarrollar técnica del juego Tenis de mesa
Vuelta a la calma.
Aseo personal.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: LIC. JUDITH CHICHANDE Nombre: Nombre:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
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PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 3

Artículo 11 literal i, Artículos 40 y 42
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: NÚMERO DE PERIODOS: FECHA DE INICIO: FECHA DE
CULTURA FISICA FINALIZACIÓN:
APRENDIENDO EN MOVIMIENTO
LIC. JUDITH CHICHANDE OCTAVO AÑO DE BASICA 4 04/01/16 09/01/16
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE:N º 6 EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL
El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los
Conocer y comprender sus capacidades y limitaciones para la utilización consciente y estudiantes.
adecuada de su potencial energético.
EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA
Habilidades motoras específicas.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
Participar en juegos al aire libre que impliquen la utilización de Participa en juegos al aire libre que impliquen la utilización de
elementos del medio con pequeñas reglas y aplicar variantes. elementos del medio con pequeñas reglas y aplicar variantes.
2. PLANIFICACIÓN
INDICADORES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
LOGRO
TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Clase N° 3  Instructivo AeM Aplica, describe y Técnicas

La diversión es mi hobby  Gráficos
 Naturaleza
demuestra  Observación
EXPERIENCIA: ¿Han jugado el balonmano en la • Parque ecológico procedimientos  Instrucción directa
etapa escolar? • Brújula técnicos, tácticos  Enseñanza por indagación
REFLEXIÓN: ¿Saben que al practicar el • Telas
y reglamentarios
• Materiales del Instrumentos
balonmano hay que respetar las reglas?
medio para el baloncesto.  Ficha de observación
CONCEPTUALIZACIÓN: El Balonmano y su • Papel
técnica en el pase.  Escala numérica
• Tubos plásticos.
APLICACIÓN: • Medias  Escala descriptiva
Estiramiento general. • Palos de escoba  Instrumentos de evaluación
Calentamiento. • Botellas de
plástico.
Realizar los pases de balonmano en parejas • Arena
y en tríos.
Vuelta a la calma.
Aseo personal.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: LIC. JUDITH CHICHANDE Nombre: Nombre:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
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PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 4

Artículo 11 literal i, Artículos 40 y 42
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: NÚMERO DE PERIODOS: FECHA DE INICIO: FECHA DE
CULTURA FISICA FINALIZACIÓN:
APRENDIENDO EN MOVIMIENTO
LIC. JUDITH CHICHANDE OCTAVO AÑO DE BASICA 4 11/01/16 16/01/16
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE:N º 6 EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL
El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los
Conocer y comprender sus capacidades y limitaciones para la utilización consciente y estudiantes.
adecuada de su potencial energético.
EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA
Habilidades motoras específicas.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
Compartir con los demás para mejorar las relaciones Comparte con los demás para mejorar las relaciones
interpersonales. interpersonales.
2. PLANIFICACIÓN
INDICADORES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
LOGRO
TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Clase N° 4  Instructivo AeM Compara y Técnicas

Me encantan los juegos  Gráficos
 Naturaleza
diferencia los  Observación
EXPERIENCIA: ¿han disfrutado de los juegos juegos  Instrucción directa
• Parque ecológico
tradicionales en tu localidad o en la etapa escolar? • Brújula tradicionales de  Enseñanza por indagación
REFLEXIÓN: ¿Saben de la importancia de recuperar y • Telas
• Materiales del
los juegos Instrumentos
mantener estos juegos como identificación cultural.
medio grandes.  Ficha de observación
CONCEPTUALIZACIÓN: Los juegos tradicionales y su • Papel
diferenciación con los juegos grandes.
 Escala numérica
• Tubos plásticos.
APLICACIÓN: • Medias  Escala descriptiva
Estiramiento general.
• Palos de escoba  Instrumentos de evaluación
• Botellas de
Calentamiento. plástico.
Jugar a los ensacados. • Arena
Vuelta a la calma.
Aseo personal.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: LIC. JUDITH CHICHANDE Nombre: Nombre:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
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PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Nº 5

Artículo 11 literal i, Artículos 40 y 42
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA: NÚMERO DE PERIODOS: FECHA DE INICIO: FECHA DE
CULTURA FISICA FINALIZACIÓN:
APRENDIENDO EN MOVIMIENTO
LIC. JUDITH CHICHANDE OCTAVO AÑO DE BASICA 4 18/01/16 23/01/16
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE:N º 6 EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL
El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los
Conocer y comprender sus capacidades y limitaciones para la utilización consciente y estudiantes.
adecuada de su potencial energético.
EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA
Habilidades motoras específicas.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA: INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
Aplicar las reglas de los juegos nacionales: fútbol, participando en Aplica las reglas de los juegos nacionales: fútbol, participando en
pequeñas competencias. pequeñas competencias.
2. PLANIFICACIÓN
INDICADORES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
LOGRO
TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Clase N° 5  Instructivo AeM Coordina y Técnicas

 Gráficos
Peloteando ando  Naturaleza
ejecuta el juego del  Observación
EXPERIENCIA: ¿Han jugado un torneo de algún deporte • Parque ecológico futbol aplicando  Instrucción directa
grupal? • Brújula sus reglas.  Enseñanza por indagación
REFLEXIÓN: ¿Saben de la importancia de jugar en este • Telas
Instrumentos
• Materiales del
tipo de torneos?
medio  Ficha de observación
CONCEPTUALIZACIÓN: La práctica del futbol en un mini • Papel
torneo.
 Escala numérica
• Tubos plásticos.
APLICACIÓN: • Medias  Escala descriptiva
Estiramiento general. • Palos de escoba  Instrumentos de evaluación
• Botellas de
Calentamiento.
plástico.
Realizar un torneo de ping-pong. • Arena
Vuelta a la calma.
Aseo personal.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: LIC. JUDITH CHICHANDE Nombre: Nombre:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: