+

COMO SER UN
ESTUDIANTE EXITOSO EN
EDUCACIÓN VIRTUAL
María del Socorro Guzmán Serna

POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
+
COMO SER UN ESTUDIANTE
EXITOSO EN EDUCACIÓN VIRTUAL

CAMBIO DE
AUTONOMÍA
HÁBITOS
POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
 + CAMBIO DE HÁBITOS
MANEJO INTELIGENCIA EMOCIONAL
Y PREPARACIÓN (ESPACIO- PLANEACIÓN).

POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
 +
INTELIGENCIA EMOCIONAL

SENTIMIENTOS

HABILIDADES: Control de impulsos,

Autoconciencia, motivación, entusiasmo,
perseverancia, empatía, agilidad mental.

RASGOS DE CARÁCTER:
Autodisciplina, compasión, altruismo.

POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
 + Confianza,
curiosidad

RENDIMIENTO Intencionalidad,
autocontrol
ACADÉMICO
Aprender a Aprender

Relación:
Capacidad de
comunicar,
cooperación

POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
 + EMOCIONES
IMPULSOS PARA ACTUAR,
PARA AFRONTAR DE MANERA POSITIVA EL
APRENDIZAJE.

POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
+ EMOCIONES Y APRENDIZAJE

ANSIEDAD IRA TRISTEZA

•ACTIVACIÓN  •CORAJE  •INTROSPECCIÓN 
MODIFICACIÓN
DE ACTITUDES

ALEGRÍA: SORPRESA:

POTENCIA EL OBSERVACIÓN,
APRENDIZAJE MOTIVACIÓN,
EXPLORACIÓN.

POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
+ APRENDIZAJE : SISTEMA

•Detección de •Impulsar  •Reacción 

PERCEPTIVO

CONDUCTUAL
estímulos- MOTIVACIONAL Fisiológica
predisposición •Mantener  y
dirigir la •Pensamientos 
•ANSIEDAD, conducta. Por
•PLACER, ejemplo, el •Conductas 
miedo impulsa
•FOBIA  a evitar.

POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
 +

HABILIDADES
EMOCIONALES
A U T O C O N C I E N C I A: I m p l i
c a reconocer los propios estados
de á n i m o, los r e c u r s o s y las
intuiciones.

F O R TA L E Z A S, D E B I L I D A D E S,
VALORACIÒN DE SI MISMO,
IDENTIFICACIÒN DE EMOCIONES Y
EFECTOS.
POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
 +

HABILIDADES EMOCIONALES
AUTORREGULACIÒN: Se refiere a manejar los
propios estados de ánimo, impulsos y recursos.

AUTOCONTROL, CONFIABILIDAD, CONCIENCIA,

ADAPTABILIDAD, INNOVACIÒN

POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
 +

HABILIDADES
EMOCIONALES
MOTIVACIÓN: Se refiere a
las tendencias
emocionales que guían o
facilitan el cumplimiento
de las metas establecidas.

IMPULSO DE LOGRO,
COMPROMISO, INICIATIVA,
OPTIMISMO.
POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
 +

HABILIDADES
EMOCIONALES
EMPATÌA: Implica tener conciencia de
los sentimientos, necesidades y
preocupaciones de los otros.

COMPRENSIÓN DE LOS OTROS,

DESARROLLAR A LOS OTROS, SERVICIO
DE ORIENTACIÓN, POTENCIAR LA
DIVERSIDAD, CONCIENCIA POLÌTICA

POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
 +

HABILIDADES EMOCIONALES
DESTREZAS SOCIALES: Implica ser un experto
para inducir respuestas deseadas en los otros.

COMUNICACIÓN, MANEJO DE CONFLICTOS,

LIDERAZGO, TRABAJO EN EQUIPO,
COLABORACIÓN, COOPERACIÓN,
CONSTRUCTOR DE LAZOS, CATALIZADOR DE
CAMBIO.
POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
 +

PREPARACIÓN
Espacio-
planeación
ESPACIO: Luz, ventilación, equipo, audífonos

OBJETIVOS: Planeación, agenda, anuncios,

instrucciones, foros, correo, utilice métodos

MANEJO DE TIEMPO: Estudio, lectura, entrega

de trabajos, evaluaciones, encuentros

20 HORAS SEMANALES

POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
 +
Autonomía
(del griego auto, "uno
mismo", y nomos,
"norma") es, en términos
generales, la
capacidad de tomar
decisiones sin
intervención ajena.

AUTONOMÍA

POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
+ AUTONOMÍA

LIBERTAD RESPONSABILIDAD COMPROMISO

TRABAJO TRABAJO
INDIVIDUAL COLABORATIVO

POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
 +
TRABAJO COLABORATIVO

 
Grupo de personas con unos roles específicos que
interactúan en pro de un constructo intelectual o
elemento de aprendizaje.
 
Sirve para desarrollar capacidades de interacción social
 
Metodología de aprendizaje en la que todos se esfuerzan
de acuerdo a sus capacidades y destrezas, permite
conocimiento más estructurado y con un mejor nivel de
profundización.
 
Desarrolla competencias cooperativas para aprender,
ejecutar acciones educativas y solucionar problemas.

POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO
 +

COMO SER UN
ESTUDIANTE EXITOSO EN
EDUCACION VIRTUAL
María del Socorro Guzmán Serna

POLITÉCNICOGRANCOLOMBIANO