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I
SESIONES DE APRENDIZAJE
Demuestro lo aprendido en comunicación
DATOS INFORMATIVOS
DREA: Ancash UGEL: Huaraz
GRADO: SECCION: FECHA
DOCENTE:
MATERIALES /RECURSOS
MATERIALES/RECURSOS
Plumones Papelotes copias
Papel bonn colores
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO ( minutos)
Comento con los niños y las niñas sobre la sesión anterior. Pregunto si les gustó la sesión anterior, cómo
realizaron sus trabajos. Anoto sus respuestas.
Realizamos un juego donde cada estudiantes escribe los que más les gusto de esta unidad de aprendizaje
Les pregunto: ¿Qué es lo que recuerdan de lo trabajado en la unidad? Anoto sus respuestas.
Se les comunica el propósito de la sesión: Hoy dialogaremos y desarrollaremos la prueba escrita, para
evaluar lo que aprendimos en la presente unidad y para saber qué actividades nos ayudaron a compartir
y a conocernos más.
Se les pide que seleccionen un par de normas de convivencia que tendrán en cuenta al desarrollar la
evaluación
DESARROLLO ( minutos)
Organizo a los niños y a las niñas de tal forma que todos puedan estar bien ubicados para el desarrollo de
la prueba escrita.
Les reparto las pruebas escritas a cada estudiante, les doy un tiempo para que puedan desarrollarla, y a la
vez les voy monitoreando durante el desarrollo de la prueba respondiendo las dudas que puedan tener.
Cumplido el tiempo de desarrollo de la prueba les indico que deben entregar sus pruebas
Les indico que ahora conversaremos sobre los trabajos realizados en la unidad.
Les pido que cierren los ojos y piensen cuál creen que fue la actividad que les permitió gusto más en la
presente unidad.
Les recuerdo a los estudiantes las normas que deben tener en cuenta durante su participación en el
diálogo: levantar la mano antes de opinar, expresar sus ideas de manera ordenada, prestar atención a los
compañeros para aportar o complementar sus opiniones, etc.
Promuevo la participación de todos y registró lo que van diciendo con relación a las actividades y voy
evaluando los indicadores.
Sesiones de Aprendizaje - V Ciclo (6°) 2019
Comento con los estudiantes las actividades que mencionadas.
CIERRE ( minutos)
Realizo las siguientes preguntas sobre las actividades desarrolladas durante la unidad: ¿qué han aprendido
hoy?, ¿fue sencillo?, ¿qué dificultades tuvieron?, ¿pudieron superarlas de forma individual o de forma grupal?;