FICHA TÉCNICA

Nombre del proyecto: Aula Productiva Escuela Tiji Ohtli

Ubicación: Cuetzalan Puebla.
Arquitecto: Taller de Arquitectura Consciente
Equipo de Proyecto: Arq. Elisa Paola Oviedo Castañeda. Arq.
Prabhu Atma Valuet
Colaboradores: Comunidad de maestros y alumnos de la escuela
Cliente: Sofía Becerra
Categoría de la obra: Escuela Indígena
Área del terreno: 300 m2
Área de construcción: 83 m2
Constructor: Taller de Arquitectura Consciente
Calculo estructural: Taller de Arquitectura Consciente
Estructura (materiales): Bambú, muros de pacas de paja cubiertos
con cob.
Fecha de inicio y fin de la Construcción: Mayo- Septiembre 2014
MEMORIA DESCRIPTIVA/ Aula Productiva/ Escuela Tiji Ohtli
FILOSOFÍA TALLER DE ARQUTIECTURA CONSCIENTE
En el taller confiamos en que la arquitectura es para todos, y si realmente queremos hablar de sustentabilidad, el cliente se vuelve el
vínculo entre lo ambiental, lo social y lo económico. Sabemos que la tecnología, el conocimiento de la Tierra y el trabajo en
comunidad son el mejor vínculo para diseñar. Es por eso que intentamos encontrar el correcto balance entre el uso de la tecnología
actual, el manejo de materiales naturales y la comprensión del proceso social en cada proyecto.

CONCEPTO GENERAL PROYECTO

Dentro de la Sierra de Puebla, existe un pueblo mágico, Cuetzalan. Calles empedradas, hombres y mujeres del campo caminando
descalzos entre las nubes, mismas que bañan todo de misterio y profundidad.
En esta comunidad se conjugan las tradiciones entre el náhuatl y el español, entre el catolicismo y las culturas originarias. Aquí, un
grupo de jóvenes de bachillerato liderados por sus maestros, directores y padres nos inspiraron a crear una escuela única, adaptada
al sitio pero rompiendo todas las reglas del mismo.
Actualmente la comunidad del bachillerato Tiji Ohtli tiene como sede una escuela rural con grandes problemas de humedad, deterioro
estructural, y sobre todo sin ningún arraigo cultural.
Por medio de patrocinios y el trabajo del equipo de docentes y directores se logró conseguir los fondos para comenzar la
construcción de la primera aula tipo, partiendo de un proyecto de conjunto.

EL PRIMER ACERCAMIENTO
Como primera acción dentro del proyecto realizamos un taller de diseño participativo, donde se invitó a los maestros, padres de
familia, y alumnos a formar parte del diseño de su escuela en la etapa conceptual.
El taller consistía en sensibilizarlos a diseñar espacios no mediante necesidades cuantitativas sino cualitativas. Por medio de la música,
el dibujo y la lectura, los alumnos, padres y maestros lograron un concepto general de su propia escuela.
Durante el taller aprendimos muchísimo, ellos fueron los que nos sensibilizaron, y nos llevaron a entender más su esencia, su cultura y sus
tradiciones.
Marco de madera