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TALLER REGIONAL SOBRE EL

USO DE MATERIALES Y
RECURSOS PARA FORTALECER
LA PROPUESTA PEDAGGICA
DEL PROGRAMA DE ESCUELA DE
TIEMPO COMPLETO
Nogales, Ver., Diciembre

PROPSITO
Que los agentes involucrados (Supervisores,
Atps,
:
docentes) conozcan la propuesta metodolgica de

Directivos y
los nuevos
materiales y recursos para fortalecer la intervencin docente en las
aulas de las Escuelas de Tiempo Completo y as elevar la calidad de
los aprendizajes de los alumnos y alumnas, a travs del anlisis
documental e intercambio de experiencias.

Que

los participantes implementen con los alumnos de primero a


sexto grado de la Escuela Primaria Miguel Hidalgo actividades ldicas
que proponen los nuevos materiales y recursos del Programa de las
Escuelas de Tiempo Completo para profundizar en el tratamiento de
contenidos y fortalecer el desarrollo de competencias para la vida

HORA

AGENDA DE
07 DE DICIEMBRE DE 2015
TRABAJO
ACTIVIDAD

08:45 09:00

Registro de asistentes

09:00 09:10

Bienvenida y encuadre

09:10 10:00
10:00 10:40
10:40 11:00
11:00 12:00
12:00 13:00
13:00 13:45
13:45 15:00

Lineamientos para la Organizacin y el Funcionamiento de las Escuelas


de Tiempo Completo. Etapa de Regularizacin. Veracruz
Una Escuela de Tiempo Completo centrada en mejorar la calidad de los
aprendizajes de las nias y los nios. Orientaciones pedaggicas para
directivos y docentes.
R

Propuesta metodolgica de los Desafos Matemticos.


Lneas de Trabajo Educativas que integran la Propuesta pedaggica de
las Escuelas de Tiempo Completo.
Biblioteca Escolar de las Escuelas de Tiempo Completo. 200 libros para
el Ciclo Escolar. UNO para cada da.
Planeacin de las actividades a realizar en el aula de la Escuela de
Tiempo Completo.
Esc. Prim. Miguel Hidalgo CCT 30EPR1495X

HORA
08:30 09:15
09:15 10:00

AGENDA DE
08 DE DICIEMBRE DE 2015
TRABAJO
ACTIVIDAD
Desafos Matemticos
Fichero de Actividades Didcticas

10:00 10:30 Biblioteca Escolar de las Escuelas de Tiempo Completo. 200 libros

para el Ciclo Escolar. UNO para cada da.


10:30 11:00
11:00 11:30
11:30 12:00

Plenaria con docentes de grupo y directivo escolar


R

Evaluacin y retroalimentacin de la experiencia

12:00 13:00 Materiales y recursos para fortalecer la propuesta pedaggica de las

Escuelas de Tiempo Completo. Ciclo Escolar 2015-2016.


*Ah, que la cancin! Msica Mexicana.
*Recetas para la escuela y el hogar.
13:00 13:30 Acciones para fortalecer la planeacin de los docentes incorporando
los materiales y recursos educativos.
13:30

ACTIVIDAD UNO
Nuestros referentes a cerca del Programa de
Escuela de Tiempo Completo

CONSIGNAS:
1.- De manera grupal registrar la siguiente tabla y compartir el producto en
plenaria.
2.- Observar la cpsula del programa de ETC y comparar la informacin con la
tabla

ACTIVIDAD DOS
Lineamientos para la organizacin y funcionamiento
de las Escuelas de Tiempo Completo
Organizados en equipos analizar los lineamientos para la
organizacin y funcionamiento de las Escuelas de Tiempo
Completo y presentar un mapa mental con el contenido
revisado como a continuacin se menciona.

ACTIVIDAD TRES
Orientaciones pedaggicas para
directivos y docentes.
Organizados en equipos revisar y analizar el documento Una
Escuela de Tiempo Completo centrada en mejorar la calidad de los
aprendizajes de las nias y nios. Orientaciones Pedaggicas para
directivos y docentes y presentar un punteo del apartado revisado.

ACTIVIDAD CUATRO
Propuesta Metodolgica de los Desafos
Matemticos.

CONSIGNAS:
1.- Organizados en equipos analicen el documento
Gua para el trabajo con Desafos Matemticos
2.- Realizar una parfrasis del contenido revisado
como a continuacin se menciona:

ACTIVIDAD CINCO
Lneas de Trabajo Educativas de PETC
CONSIGNAS:
1.- Organizados en equipos analizar los materiales de apoyo para
fortalecer la intervencin docente al abordar las lneas de trabajo de
ETC.
2.- Elaborar un organizador de ideas donde se identifique ttulo de la
ficha, implicaciones para el docente e implicaciones para el alumno,
compartir el producto en plenaria.
FICHA

EQUIPO
1

FICHERO APRENDER A CONVIVIR.

FICHERO DIDCTICO APRENDER CON LAS TIC.

FICHERO DIDCTICO EXPRESAR Y CREAR CON ARTE.

FICHERO DIDCTICO JUGAR CON NMEROS Y ALGO MS.

FICHERO DIDCTICO LEER Y ESCRIBIR.

FICHERO DIDCTICO VIVIR SALUDABLEMENTE.

Propuesta Pedaggica del PETC


Las ETC operan en apego a lo establecido en el Plan y
los Programas de estudio vigentes, al tiempo que se
desarrolla la propuesta pedaggica de este servicio
educativo expresada en Lneas de Trabajo Educativas.
Durante la jornada escolar los docentes ponen en
prctica con los alumnos actividades de aprendizaje a
partir de diferentes formas de trabajo, como proyectos,
situaciones y secuencias didcticas, entre otras, en las
que los estudiantes movilicen sus saberes en diferentes
contextos en un ambiente adecuado para el aprendizaje,
la convivencia, el entendimiento mutuo y la inclusin.

En las ETC Multigrado, los docentes desarrollan con los


alumnos actividades de aprendizaje basndose en las
propuestas de trabajo para esta modalidad, tales como:
Tema en comn con actividades diferenciadas, actividades
permanentes (rincones de trabajo, conferencia infantil,
asamblea escolar), entre otras.
En todos los niveles el tiempo escolar se emplea
fundamentalmente en fortalecer los aprendizajes de los
alumnos a travs de profundizar en el tratamiento de los
contenidos de los campos formativos, las asignaturas y en
desarrollar las lneas de trabajo educativas.

Lneas de Trabajo Educativas


Las lneas de trabajo educativas se vinculan con el
enfoque, los aprendizajes esperados y los contenidos de
los Programas de estudio vigentes.
Son herramientas adicionales para que el docente plantee
retos cognitivos a los alumnos en los que utilicen sus
saberes y pongan en juego recursos, habilidades y
conocimientos a la par que aprenden a interactuar con los
dems, a trabajar de manera colaborativa y a implicarse en
sus procesos de aprendizaje.

Las lneas de trabajo


educativas son:
Leer y escribir
Jugar con nmeros y algo ms
Expresar y crear con arte y
cultura
Aprender con TIC
Leer
y
escribir
en
Lengua
Indgena
Aprender a convivir
Aprender a vivir saludablemente

Leer y Escribir
El propsito de esta lnea es poner en
contacto permanente a los alumnos con
diversos textos, as como fomentar que
desarrollen
estrategias
de
comprensin
lectora para el anlisis y el manejo de la
informacin, y el incremento de sus recursos
discursivos, al tiempo que adquieren una
actitud favorable hacia la lectura y producen
textos para expresarse libremente.
Las
actividades estn encaminadas a que los
nios se desarrollen en un entorno que
incluye la lengua escrita y oral (hablar,
escuchar, leer, escribir y comprender) .

Jugar con nmeros y algo ms


En esta lnea se plantean situaciones que
despiertan el inters de los alumnos y
propician su reflexin, para que encuentren
diferentes formas de resolver problemas
matemticos,
propongan
nuevas
preguntas, comuniquen sus estrategias,
analicen e interpreten procedimientos de
resolucin, y formulen argumentos que
validen sus resultados y los de los otro en
un
ambiente
de
aprendizaje
ldico,
interesante y colaborativo, con la intencin
de
que
manejen
las
herramientas
matemticas en la escuela y en otros
mbitos de su vida cotidiana.

Expresar y crear con arte y cultura


Esta lnea de trabajo proporciona elementos
para establecer vnculos de pertinencia a
una cultura y para el disfrute del arte como
propuesta formativa en el desarrollo integral
de los alumnos. Se trata de actividades que
permiten a las nias y los nios apreciar,
respetar la cultura propia y el lugar donde
viven; descubrir y disfrutar el lenguaje
artstico en sus distintas manifestaciones
(artes
plsticas
y
visuales,
expresin
corporal y danza, msica y teatro), y
desarrollar su sensibilidad, imaginacin y
creatividad para expresarse.

Aprender con TIC


La intencin de esta lnea es proponer
situaciones de aprendizaje en las que los
alumnos
desarrollen
habilidades
de
pensamiento
utilizando
herramientas
digitales y multimedia al estudiar los
contenidos de los programas de las
asignaturas,
de
acuerdo
con
la
disponibilidad
de
recursos
y
la
infraestructura del plantel. Las actividades
estn
encaminadas
a
enriquecer
los
contenidos curriculares al estimular la
curiosidad y creatividad de los alumnos con
la nueva informacin que obtienen del
trabajo con las TIC.

Leer y escribir en Lengua Indgena


Esta lnea de trabajo se desarrolla en las
escuelas de educacin indgena; su intencin
es que los alumnos lleven a cabo diferentes
prcticas de escritura y lectura en su lengua
materna (como una forma de preservar y
difundir su cultura), y reflexionar sobre su
funcionamiento y estructura. Las actividades
estn encaminadas a desarrollar en los
alumnos estrategias de comprensin lectora,
a registrar sucesos que acontecen en su
comunidad y a fortalecer sus capacidades
personales, para que estn orgullosos de su
lengua y tomen conciencia de su importancia.

Aprender a convivir
El propsito de esta lnea es que las nias
y los nios aprendan el valor de la
solidaridad, la amistad, el respeto, el
compromiso,
la
tolerancia
y
la
cooperacin. Con las actividades ldicas
que se proponen, los alumnos aprenden a
dar
valor
a
algunas
conductas
y
comportamientos que les ayudarn a
convivir de mejor manera y a sentirse
bien en su entorno escolar.
Las
actividades abordan algunos principios
bsicos para una convivencia sana,
pacfica y formativa.

Aprender a vivir saludablemente


Esta lnea contribuye al bienestar integral
de
nuestro
cuerpo
por
medio
del
autocuidado, la prevencin y la adopcin
de estilos de vida saludables. Las
actividades estn orientadas a desarrollar
comportamientos saludables que sean
fciles de entender, aprender y practicar.
Con ese fin se movilizan los conocimientos
previos de los alumnos, sus valores y
actitudes, para que reconozcan que un
ambiente sano es fuente de salud para el,
para su familia y para la sociedad en la
que viven.

Los docentes hacen una sola planificacin


didctica en la que organicen el trabajo con las
alumnas y los alumnos, tanto en lo relativo a los
programas de estudio vigentes, a lo especfico de
cada nivel, as como el de las Lneas de Trabajo
Educativas.

Fichero de Actividades Didcticas


El fichero de actividades didcticas para Escuelas de Tiempo
Completo, tiene el propsito de ofrecer un conjunto de
actividades pedaggicas, diversas y flexibles que orienten la
labor educativa de los docentes.
Las fichas son alternativas
aplicadas de la manera en
variaciones que consideren
dependiendo de su contexto y

de trabajo que pueden ser


que se presentan o con las
pertinentes los maestros,
necesidades.

Fichero de Actividades Didcticas


Por cada una de las lneas de trabajo se proponen 20
fichas de trabajo.
La estructura de las fichas es la siguiente:
Nmero y ttulo de la ficha
Intencin didctica
Correspondencia curricular
Desarrollo de la actividad
Materiales
Variantes de la actividad
Vmonos entendiendo

Estructura de las fichas

Ttulo y nmero de la
ficha

ACTIVIDAD SEIS
Biblioteca Escolar de las Escuelas de Tiempo
Completo. 200 libros para el Ciclo Escolar. UNO
para cada da.

documento Biblioteca Escolar de las Escuelas de Tiempo

CONSIGNAS:
1.- Revisar el
Completo.
2.- Registrar las ideas fuerza en un dptico, trptico o un folleto, compartir
en plenaria.
FICHA

EQUIPO
1

Integrar un Comit de Lectura y Biblioteca

Servicios Bibliotecarios para garantizar la accesibilidad

Fichero de Actividades Didcticas

Desafos para leer y escribir

Las actividades permanentes para leer y escribir en el aula


Esquema para desarrollar la Lnea de Trabajo Educativa Leer y escribir

ACTIVIDAD SIETE
Planeacin de las actividades
CONSIGNAS:
1.- Formar 12 equipos (6 de 2 integrantes y 6 de 3 integrantes.
2.- Identificar en la Planificacin Didctica del docente el tema a
desarrollar en la siguiente sesin (martes 08 de diciembre)
3.- Elaborar una secuencia didctica (Fichero de Actividades
Didcticas, Desafos Matemticos y un libro de la Biblioteca
Escolar) a implementar en el aula.

ACTIVIDAD OCHO
Materiales y recursos para fortalecer la propuesta
pedaggica de las Escuelas de Tiempo Completo..
CONSIGNAS:
Organizados en equipos revisar los Materiales y recursos para
fortalecer la propuesta pedaggica de las Escuelas de Tiempo
Completo. Ciclo Escolar 2015-2016.
*Ah, que la cancin! Msica Mexicana.
*Recetas para la escuela y el hogar.
En una presentacin PPT hacer un organizador de ideas y
compartir en plenaria.

ACTIVIDAD OCHO
Acciones para fortalecer la planeacin de los
docentes incorporando los materiales y recursos
CONSIGNAS:
educativos.
En plenaria proponer acciones que permitan fortalecer la
planeacin docente incorporando los nuevos materiales y
recursos de PETC.

GRACIAS POR
SU
PARTICIPACIN