Presenta: Miguel Eduardo Eslava Laguna

Lugar de Practica: Colegio Santo Domingo Bilingüe

Producto de Practica Colegio Santo Domingo Bilingüe

El proyecto desarrollado en el segundo semestre del año 2019 en el Colegio Santo

Domingo Bilingüe contempló la prospectiva de vida como enfoque paradigmático y
metodológico en el abordaje de la orientación vocacional. En consecuencia, y reconociendo
la necesidad de brindar herramientas a los estudiantes que están finalizando su etapa escolar
(estudiantes de grado 11), se acordó realizar un blog como herramienta tecnológica de
apoyo, pues se presupone que este no solo permite la interacción virtual con los distintos
elementos relevantes en la orientación vocacional, sino que, además en lectura prospectiva
apoya la re-significación de pasado, presente y futuro propiciando la toma de conciencia
por medio de textos y videos reflexivos sobre el tema en cuestión.

Siendo así, el producto nace tanto como novedosa propuesta en el lugar de prácticas,
en donde es la primera vez que se propone este tipo de producto final, como herramienta de
potencial impacto puesto que se reconoce que los elementos virtuales son de mayor interés
para las personas jóvenes. Además que el producto está pensado para el acceso a él de la
comunidad educativa en general, en especial de los mayores implicados, los estudiantes.

El producto está compuesto por los siguientes apartados:

1. Página Principal o Página de Inicio.

 En la primer pestaña de inicio se encuentra el menú de navegación, la descripción
del producto y en la parte inferior 3 textos reflexivos.

2. Pestaña ¿Aún no sabes que estudiar?

En esta pestaña se desarrolla un instructivo sobre las posibilidades y los medios que
se pueden usar cuando aún no se ha definido con claridad que se desea estudiar.
3. Pestaña ¿Qué es…?
En esta pestaña se permite al acceso a mayor conocimiento sobre las definiciones,
importancia y consejos en asunto de la orientación, vocación y proyecto de vida.

4. Pestaña “Orientando mi Vocación”

En esta pestaña se desarrolla la relevancia de la orientación vocacional en el proceso de

toma de decisiones postescolares, además de hacer hincapié en herramientas que facilitan
tales procesos.
5. Pestaña “Universidades”.
 En esta pestaña se desarrollan las características de universidades públicas y
privadas, además de indexar botones con varias de las universidades para facilitar el
acceso a la información específica de cada una. También se facilita el acceso al
Snies para que los estudiantes verifiquen la calidad de la educación de acuerdo a los
estándares del Ministerio de Educación.
6. Pestaña “Carreras”
 En esta pestaña se desarrollan las características de cada uno de los niveles de
carreras, además de brindar herramientas virtuales para que los estudiantes
interactúen y se enteren de más.

7. Pestaña “Jugando Activamente”

Por ultimo en la pestaña jugando activamente se encuentran juegos, actividades y
videos que buscan reforzar habilidades que potencien el éxito en los diferentes
intereses vocacionales de los estudiantes.