Neurociencias. Psicopedagogía.

Parcial domiciliario 2017. 3 B.

Parcial domiciliario. Primera fecha. 25.10.2017

Nombre: DNI: Comisión:

1. ¿Qué entiende por especialización hemisférica? Enuncie las principales funciones que se asocian
a cada hemisferio cerebral. En un esquema indique los lóbulos que componen el cerebro y
explique qué áreas están bajo el control de cada uno de ellos (visión, lenguaje, etc.).
2. Entre los principales trastornos neurológicos asociados a la especialización hemisférica. Explique
las principales características de la Afasia y cómo se denominan las variaciones de la misma.
Nombre las posibles causas de este tipo de trastorno.
3. Enumere las principales características y describa brevemente los siguientes trastornos:
epilepsia; euforia y depresión, enfermedad cerebrovascular, apraxia y prosopagnosia.
4. Explique las tres leyes de la herencia según G. Mendel. ¿cómo es posible la transmisión de
información entre la generación parental y la descendencia? ¿Qué entiende por carácter
dominante y recesivo? ¿Qué entiende por genotipo y fenotipo?

5. La acondroplasia es una forma de enanismo que se da por un crecimiento deficiente de los

huesos largos y se hereda por medio de un único gen. ¿Dos personas acondroplásicas podrían
tener un hijo no acondroplásico? Si fuese posible, ¿qué condiciones tendrían que cumplirse?
¿Cuál es el genotipo de los padres?
6. Explique brevemente la teoría cromosómica de la herencia.
7. Elija un trastorno ligado a la herencia, explique sus causas y consecuencias.
1.
Se entiende por especialización hemisférica a la distinción de funciones simples y complejas de
una determinada área o porción del cerebro.
Funciones de cada hemisferio cerebral: Hemisferio izquierdo: Se le relaciona con pensamientos
de tipo verbal, temporal, digital, secuencial, lógico, matemático, analítico, racional, simbólico,
abstracto, también control secuencial de músculos, juicios.
- Hemisferio derecho: Se le relaciona con funciones no verbales, video-espaciales, simultaneas,
espaciales, analógicas, sintéticas, Gestalt, intuitivas, concretas, imaginativas, musicales,
atemporales y holísticas.
El cerebro puede dividirse en lóbulos frontal, temporal, parietal y occipital.
En el lóbulo occipital reside la corteza visual y por lo tanto esta implicado en nuestra capacidad
para ver e interpretar lo que vemos
El lóbulo parietal tiene un importante papel en el procesamiento de la información sensorial
procedente de varias partes del cuerpo, el conocimiento de los números y sus relaciones y en la
manipulación de los objetos.
El lóbulo temporal tiene funciones relacionadas con la memoria, el lóbulo temporal dominante
está implicado en el recuerdo de palabras y nombres de los objetos mientras que el lóbulo
temporal no dominante, está implicado en nuestra memoria visual como caras, imágenes, etc.
El lóbulo frontal se relaciona con el control de los impulsos, el juicio, la producción del lenguaje,
la memoria funcional, funciones del lenguaje, la memoria funcional, funciones motoras,
comportamiento sexual, socialización y espontaneidad, planificación, coordinación, control y
ejecución de las conductas.
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2. Afasia
La afasia es un trastorno neurológico caracterizado por la incapacidad de utilizar, comprender e
interpretar el lenguaje debido a un daño en el hemisferio izquierdo del cerebro en el area
relacionada con la habilidad verbal.
Los afectados no pueden utilizar las habilidades del lenguaje hablado ni escrito, aún cuando
otras funciones cognitivas funcionen con aparente normalidad.
Las variaciones de la misma son:
Afasia global: Se trata de la privación de todas las habilidades del lenguaje.
Afasia expresiva: Son aquellos cuya comprensión es aceptable, pero tienen una imposibilidad
para plantear sus ideas.
Afasia receptiva: Se caracteriza por la imposibilidad de entender, e incluso expresan palabras
completamente sin sentido, neologismos y palabras inapropiadas.
Afasia de conducción: Es aquella en la que el paciente entiende lo que se dice, pero parece
muy dificultoso repetir lo dicho.
Afasia anómica: Son aquellos que tienen dificultad para nombrar objetos.
3. Epilepsia
La epilepsia es una crisis neuronal provocada por el funcionamiento anormal del cerebro.
Posibles anomalías como fallas en el metabolismo, lesiones craneales y defectos congénitos
pueden provocar un mal funcionamiento. Consiste básicamente en una concentración inusual
de sustancias en una determinada región del cerebro. Generalmente es un exceso de
neurotransmisores que estimula las neuronas aledañas, y estas a su vez excitan a otras
neuronas de manera simultánea. Como el neurotransmisor sigue concentrado en una zona se
sigue estimulando neuronas de tal manera que pronto el estímulo se comunica al hemisferio
contrario a través del cuerpo calloso cerebral. El hemisferio contrario recibe las señales, las
intensifica y las reenvía al hemisferio afectado. Entonces inicia una reacción que culmina en la
propagación de impulsos eléctricos simultáneos a lo largo de todo el cerebro en una especie de
retroalimentación positiva. El paciente sufre de convulsiones, pérdida del equilibrio, memoria y
conciencia, cansancio, confusión y movimientos involuntarios espasmódicos. La división del
cuerpo calloso para impedir la retroalimentación positiva a través de él probo que si hay una
gran relación entre la epilepsia y el cuerpo calloso.
Euforia y depresión
Están relacionadas debido al control emocional de la corteza cerebral de ambos hemisferios. Se
ha comprobado que pacientes con un daño en el hemisferio izquierdo se llenan de sentimientos
de depresión, y que los pacientes con daños en el hemisferio derecho se llenan de sentimientos
eufóricos. El hemisferio dañado se encarga también de inhibir en cierta parte la actividad del
hemisferio opuesto. Siendo el derecho el de los sentimientos negativos e izquierdo el de los
positivos, entonces una lesión en cada uno provocaría un aumento en el sentimiento del
opuesto, es decir, euforia y depresión respectivamente.
Apraxia
Se denomina como la incapacidad del individuo de poder dar a su habla una entonación, ritmo,
y emoción. Esto se debe a un problema con alguna región en el cerebro derecho que se
encarga principalmente de funciones emocionales. Por su aspecto en las personas que la
padecen puede ser confundida con depresión.
Prosopagnosia
Es una enfermedad caracterizada por la incapacidad del paciente de poder reconocer los
rostros familiares. Por lo general hasta que los ven realizando una acción particular. El origen
del padecimiento está en un mal funcionamiento del hemisferio derecho, que se encarga de
percibir imágenes por su forma como un todo. Solo reconocen a sus familiares hasta que
realizan alguna acción procesable por el hemisferio izquierdo, es decir, algún concepto.
Enfermedad cerebrovascular:
Las lesiones vasculares izquierdas conducen a afasia, depresión, reacciones emocionales
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catastróficas y dramáticas con llanto, negativismo y ansiedad, mientras que las derechas
conllevan a exaltación afectiva y negación de su déficit. Los pacientes con lesiones derechas
son poco conscientes de sus alteraciones por lo tanto se adaptan erráticamente a la
rehabilitación. Las lesiones izquierdas por el contrario producen un cambio en el estado de
ánimo en el cual los pacientes se deprimen, se focalizan en lo negativo, en su déficit
neurológico, el cual sobre valoran, sienten que nunca van a mejorar, abandonan
prematuramente el tratamiento de rehabilitación y los intentos de suicidio son más comunes que
en las lesiones derechas.
Las lesiones temporoparietales y occipitales se asocian con psicosis de características
confusionales, alucinatorias, paranoides.
La aparición de demencia después de un episodio de infarto cerebral es rara, pero es común
tras infartos múltiples.
El trastorno orgánico de la personalidad es común después de la ruptura de aneurismas de la
arteria cerebral media o cerebral anterior, dando lugar a un síndrome frontal.

4. La hipótesis de que cada individuo lleva un par de factores para cada característica y que los
miembros del par segregan -es decir, se separan- durante la formación de los gametos, se conoce como
primera ley de Mendel, o principio de segregación. Esta establece que cada individuo lleva un par de
factores para cada característica y que los miembros del par segregan -es decir, se separan- durante la
formación de los gametos.

La segunda ley de Mendel, o principio de la distribución independiente, establece que, cuando se

forman los gametos, los alelos del gen para una característica dada segregan independientemente de los
alelos del gen para otra característica.

(genotipo fenotipo y creo q recesivo y dominante) La constitución genética de un organismo se

denomina genotipo. Sus características externas observables se conocen como fenotipo. Un alelo que se
expresa en el fenotipo de un individuo heterocigota, con exclusión del otro alelo, es un alelo dominante;
aquel cuyos efectos no se observan en el fenotipo del heterocigota es un alelo recesivo. En los
cruzamientos que involucran a dos individuos heterocigotas para el mismo gen, la relación en la
progenie del fenotipo dominante con respecto al recesivo es 3:1.