UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA E INGLÉS

SEMIÓTICA DISCURSIVA

LA FOTOGRAFÍA COMO EXPRESÍON SÍGNICA

CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO VISUAL

INTRODUCCIÓN

La fotografía es un medio de comunicación que transmite y expresa ideas en un proceso que

implica una emisión, pero también una interpretación. Como expresión visual, su sistema de
comunicación no es verbal, sino óptica. La fotografía tiene un parecerse, es decir, un aspecto
visual (la mímesis aristotélica), pero también significa algo. Comprender mejor los signos
resulta crucial para leer mejor una fotografía. Comprender la ciencia general de los signos
(es decir, la semiótica) ofrece claves importantes para desentrañar el sentido de una
fotografía.

JUSTIFICACIÓN

Un medio polisémico como la fotografía puede ser entendida, interpretada y decodificada de

mejor manera si comprendemos las diferentes posibilidades que nos ofrece el estudio de los
signos. Como vimos, aunque la semiótica inició en el campo del lenguaje verbal, Pierce
acepta que exista un sistema de signos en otros campos como el visual. La semiótica nos
permite hacer una lectura que desentraña la polisemia (los múltiples sentidos) de la fotografía
en diferentes niveles. Una fotografía puede ser muy bella visualmente, pero no contener un
signo o un símbolo. A la vez, una fotografía podría no ser muy hermosa en lo estético, pero
contener signos o ser un poderoso símbolo. La semiótica no es solamente una llave, es una
auténtica navaja suiza para poder abrir el cofre de tesoros que hay en toda fotografía.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CONCEPTO (30%)

Las fotos artísticas no se toman, sino que se crean, y dependen de las dotes artísticas y la
creatividad de la fotógrafa o fotógrafo, y de su modo de plasmarla en una imagen.
 UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA E INGLÉS
SEMIÓTICA DISCURSIVA

En este tipo de imágenes, la intencionalidad de quien toma la foto cobra vital importancia.
Su humor, sus sentimientos, sus deseos, sus pensamientos y sus intenciones se hacen
protagonistas de la imagen mucho más allá de la representación física que queda plasmada
en la foto. Por lo tanto, se trabajará sobre una temática o concepto en el cual girará todas las
fotografías tomadas. Dicho concepto será de libre elección y se ajustará a los intereses de los
participantes del proyecto.

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN (30%)

La creatividad implica la innovación en la idea que se muestra a través de diversas

fotografías, manteniendo la coherencia entre la imagen y el concepto trabajado. Debemos
recordar que la inspiración, la creatividad y el estilo propio van ligados; y aunque el primero
se debe al mundo que te rodea, los otros dos ocurren sólo si eres tú quien lo consigue, por
tanto, esos puntos sólo dependen de ti y no de los demás, por eso el trabajo debe verse
reflejado por esa creatividad y sobre todo por mucha autenticidad. Dicha autenticidad implica
el uso de imágenes tomado por los estudiantes, es decir totalmente originales.

CALIDAD DE LA IMAGEN (20%)

La base esencial de este trabajo es la imagen, por tal razón ellas deben ser apropiadas y acorde
al concepto optado para trabajar. Por lo tanto, la imagen debe ser clara y bien definida, con
suficiente luz y con una concordancia lógica sustentado en la asociación de las fotografías.
En cuanto a las especificaciones del trabajo, este contará con un mínimo de 15 fotografías y
un máximo de 20. Las dimensiones mínimas de las fotografías deben ser 15 cm x 21 cm. Las
fotografías deben ser totalmente originales.

PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DEL TRABAJO (20%)

En el desarrollo del trabajo se deberá hacer una sustentación de lo hecho en el proyecto

fotográfico, inicialmente se hará una presentación del trabajo ante un publico general en
cualquier lugar de la universidad o fuera de ella, en dicha presentación se dará a conocer los
pormenores del proyecto y el concepto que se trabajó. Finalmente, las conclusiones del
 UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA E INGLÉS
SEMIÓTICA DISCURSIVA

trabajo se presentarán en el salón de clase ante un jurado encargado de evaluar en conjunto

el trabajo realizado, teniendo en cuenta los criterios establecidos en esta rúbrica.

EVALUACIÓN

Para la evaluar el trabajo cada grupo deberá hacer una presentación de su proyecto. La
valoración se hará acorde a los criterios establecidos anteriormente, y realizada por tres
evaluadores. El profesor titular tendrá a su cargo el 40% de la nota y el restante se dividirá
en 30% para cada uno de los evaluadores invitados.