Actividad 5: Evaluación final

Carlos Armando Caicedo Sandoval

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3105944876
Grupo: 403002-132

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Epistemología de la psicología
 1. Psicología conductista
Caso o situación problemática:
Daniel siente intranquilidad cada vez que pasa cerca de una gitana. Él no tiene nada
contra ellas y está en contra de la discriminación, pero no puede evitar esa actitud.
Revisando su pasado recordó que cuando caminaba con su mama por la calle y se
acercaba a una gitana, su mama nunca le dijo nada pero lo cambiaba de mano
como alejándolo de la extraña, o bien, apretaba un poco la mano con la que lo
sujetaba, para que no se alejara de ella.

Análisis del caso:

Se deduce que las conductas pueden ser enseñadas por otros, aun sin la conciencia
de que se está enseñando, a través de sus actos repetitivos que de una u otra
manera se van almacenando en la memoria y que a mediano o largo plazo terminan
marcando a la persona y convirtiéndolo en un temor.
Así como cuando un padre intenta solucionar las dificultades a través de los gritos,
sin intención les está enseñando a sus hijos la conducta que no desea. Esto también
aplica desde la perspectiva del que aprende, pues el receptor puede asociar lo
aprendido si darse cuenta.
Es posible que el haya adquirido esa conducta sin que nadie le dijera nada y sin que
las gitanas les hayan hecho nada.

2. Mapa conceptual Psicología Conductista.

 PSICOLOGIA CONDUCTISTA

Condicionamiento clasico Condicionamiento operante

Asociacion entre estimulos Estimulo-Respuesta-Consecuencia Castigo Refuerzo

(EI+EC)

Positivo Negativo Positivo Negativo

Tecnicas asociadas al condicionamiento clasico Tecnicas asociadas al condicionamiento operant

1. Técnicas para el mantenimiento e

incremento de la conducta.
Desensibilización Inundación o
sistemática Implosión
2. Técnicas operantes para la eliminación
de conductas.

3. Técnicas para la adquisición de nuevas

conductas.