I.E.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR VALLE DE TENZA

PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
MATRIZ TRANVERSAL
2019

INSTITUCION: GARABATOS SILVERSTRONG

NOMBRE DE MAESTRA ORIENTADORA: MAESTRA EN FORMACION: Luisa Alfonso
GRADO: QUINTO Nº DE ESTUDIANTES: FECHA: 03/10/19

HILO LO QUE COMPETENCIA OTROS

CONDUCT QUEREMOS S A LAS QUE PROYECTOS COMO HACERLO RECURS
OR LOGRAR APUNTA O OS
ACTIVIDADES
Se ubicaran en su respectivo puesto y se les proyecta un
video el cual habla de manera didáctica los organismos que
Comprendo Con ayuda de Conferencias
vigilan el estado colombiano.
ORGANIS que por medio actividades Terminado el video los estudiantes hacen sus preguntas de lo
MOS DE de la lúdicos Video
que no comprendieron del tema y las introducen en una
CONTROL elaboración identifico la Gobierno bolsa, después uno por uno sacare los papelitos, leeré las
Preguntas
Y de una guía y importancia escolar preguntas y les aclarare sus dudas sobre el tema.
VIGILANC actividades en los organismos Concéntr
Teniendo en cuenta la anterior explicación, realizare un
IA DEL conjunto se de vigilancia concéntrate con el nombre de los organismos de vigilancia
ate
ESTADO fomenta el del estado Capacitacio y sus definiciones para afianzar los conceptos, después, se
Lectura
conocimiento con el fin de nes organizan por parejas y les entregare un estudio de caso en
sobre las hacer cumplir el cual no se evidencia la correcta función de los organismos
Cuaderno
de vigilancia.
funciones de mis derechos
los organismos Se les entregara una hoja con una lectura “si te contaran
de control y esta historia” procedente de la cartilla pacto ético por
vigilancia. Boyacá, y resolver las siguientes preguntas
¿Qué se debe hacer?
¿Qué autoridades intervienen en esta historia?
¿Cómo interviene cada autoridad?