Línea de tiempo

Platón

428 o el 427 a.c. Entre los aportes didácticos de Platón se destaca su recomendación de
instruir a los niños jugando, ya que atraves de este se dan las condiciones naturales propicias
para el conocimiento.

Sócrates

Nació en el año 470 a. c. El método dialectico. No pretendía enseñar directamente, sino ayudar
indirectamente; la primera parte de este método consistía en la ironía.

Jan Amos Komensky

28 de marzo 1592 – 15 de noviembre de 1670. Es considerado el padre de la didáctica. Su

método pedagógico tenia como base los procesos naturales de aprendizaje: la inducción, la
observación, los sentidos y la razón.

John Locke

29 de agosto de 1632 – 28 de octubre de 1704. Establece que la didáctica es una ciencia

técnica para disponer la mente del alumno, de tal manera que pueda aprender cualquier
ciencia, partiendo de la observación y la experiencia.

Jean Jacques Rousseau

28 de junio 1712 – 2 de julio de 1778. Es importante mencionar que la naturaleza de los niños
gira alrededor de sus necesidades es decir que solo al niño se le debe inculcar algo que
necesita saber

María Montessori

31 de agosto de 1870 6 de mayo de 1952. Fue la primera pedagoga que de manera metódica
incorpora un circulo creciente de experiencias que se adquieran atravez de los sentidos.

El método Montessori desarrolla funciones motrices e intelectuales su construcción se realiza

atraves de experiencias simples y concretas.

Ovide Decroly

23 de julio de 1871 – 10 de setiembre de 1932 El método didáctico consta de tres pasos:

1. Observación de las cosas y objetos

2. Asociación de lo observado
3. Expresión del pensamiento

Roger Cousinet

1881 – 1973. El método de trabajo en equipo libre y por incentivar la escuela activa.

El profesor se debe convertir en un amigo para el estudiante para que así el aprendiz adquiera
suficiente confianza y se desenvuelva en su entorno educativo