FUNCIÓN SOCIAL DE LA EVALUACIÓN

La función social de la evaluación tiene que ver con la calificación del saber, la
acreditación, la selección, la jerarquización y la promoción. Los títulos que otorgan las
instituciones educativas, a partir de los resultados de la evaluación, se les atribuye
socialmente la cualidad de simbolizar la posesión del saber y la competencia, en función
de los valores dominantes sin cada sociedad y momento.
La evaluación cumple su función social al acreditar o certificar ante la sociedad y
comunidad cultural, se los educandos han conseguido determinados logros académicos o
si poseen determinadas capacidades para acceder a la cultura, ejercer determinadas
funciones sociales o asumir ciertos roles en la misma.
La función social está relacionada con la creación de oportunidades para seguir
aprendiendo y la comunicación de los resultados objetivos para hacer ajustes en la
práctica.

Referencia
Dominguez, R. y González, M. (2015). Metodología de grados científicos (I). La función
y fines de la evaluación de la evaluación del aprendizaje. Cuba: La Habana.

Integrantes:
Arteaga Alvino, Milagros
Díaz Rivero, Patricia
Girón Pacheco, Alondra
Mendoza Maza,, Yandira
San Miguel Villegas, Fiorella
Santisteban Mayanga, Roger
Sauñe Salazar, Deysi