Guia didactica Protocolo de lectura

Elaborada por: ​Myriam Vanessa Angulo Bamba

Para el curso: ​Gerencia estrategica II
Unidad 3: ​La calidad y el mejoramiento continuo en los servicios educativos de
primera infancia
Tema:​ ​Mejoramiento continuo en el marco de la calidad

Presentación y bienvenida al estudiante

Querido estudiante sea usted bienvenido a esta actividad que le ayudará a
interiorizar y reconocer conceptos claves, que enriquecerán su discurso como futuro
gerente, además de ayudarle a desarrollar habilidades escritas, las cuales va a
tener que ejercitar a lo largo de su labor.

Objetivo
Analizar, diseñar y Gestionar procesos de planeación con su equipo de trabajo,
para establecer el plan operativo anual y el plan de mejoramiento institucional y
socializarlos con la comunidad educativa.

Desarrollo de la actividad (Metodología)

1. Lea las lecturas asignadas al tema en la plataforma
2. Haga un análisis crítico de las lecturas
3. Reflexiones y escoja un tema del contenido de la unidad
4. Formúlese una pregunta y con el apoyo de las lecturas responda de forma
argumentada a través de un escrito de no más 3 hojas fuera de la hoja de
presentación.
5. Suba su protocolo a través del espacio ​protocolo de lectura
Materiales
● Computador con internet
● Lecturas asignadas
Tiempo de realización (Cronograma)
1 semana
Evaluación
● Redacción y ortografía
● Argumentación
● Puntualidad

Recomendaciones y consideraciones finales

Se recomienda leer y estudiar los materiales, realizar la visita a la institución
educativa en grupo, revisar los documentos, para que el estudiante tenga elementos
conceptuales y teóricos que le faciliten el desarrollo de las actividades. Además de
contar con libreta de apuntes o medios digitales donde pueda consignar sus
aprendizajes y aspectos relevantes.

Rúbrica de evaluación:
La puntuación mínima posible para esta rúbrica es de ​0 ​y se convertirá en la nota
mínima posible en este módulo. La puntuación máxima es de 5 ​y se convertirá en la
nota máxima posible.
Puntuaciones intermedias se convertirán y redondeará a la calificación más cercana
disponible.

Criterios Descripc Descripc Descripc Descripc Descripc Descripc

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0 1 2 3 4 5

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